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ACCESIBILIDAD
WEB
Bilbao, 2004
•
INTRODUCCIÓN A LA ACCESIBILIDAD:
Qué es
A quiénes afecta
Importancia de crear webs accesibles
Beneficios de las webs accesibles
Legislación actual
W3C y WAI
• PAUTAS DE ACCESIBILIDAD
• HERRAMIENTAS DE REVISIÓN Y RECURSOS
• EJEMPLOS DE WEBS ACCESIBLES
¿QUÉ ES LA ACCESIBILIDAD?
• Es el arte de garantizar que cualquier medio (web, cajero
automático, etc...) esté disponible para todas las personas,
tengan o no deficiencias de un tipo u otro.
• Si hablamos de la web en particular, sería el acceso por
cualquier persona independientemente de su discapacidad, ya
sea sensorial, física o técnica.
• Accesibilidad significa Diseño para Todos.
¿A QUIÉNES AFECTA? (I)
a los usuarios:
que usan traductores a voz, braille... y usuarios en general
que no disponen de tarjeta de sonido o usan navegadores en
modo texto.

con dificultad para distinguir colores, usuarios con sistemas
monocromos.

con dificultades oculares que tienen que aumentar el
tamaño de letra de una página web.


con epilepsia fotosensible.
¿A QUIÉNES AFECTA? (II)
con navegadores desfasados, que han deshabilitado
servicios de su navegador o bien utilizan navegadores no
populares.

con dificultades motrices que no son capaces de interactuar
con objetos en movimientos.


que no disponen de ratón o no lo pueden usar.

con dificultades cognitivas.

Todos somos discapacitados en potencia.

Ahora podemos acceder y no nos afecta, pero en un futuro...
PORCENTAJES DE DISCAPACIDAD (I)
• Porcentaje personas con discapacidad : 10% - 20%
Aunque no todas las discapacidades afectan al acceso a internet (por
ejemplo, una persona con dificultad para caminar), otras muchas sí
que suponen una gran dificultad.
• Alto porcentaje de usuarios con discapacidad técnica:
 tienen un ordenador viejo, no disponen de las últimas versiones
de los navegadores ni plugins.
 utilizan navegadores no populares
 no pueden actualizar estos plugins porque sus conocimientos
informáticos son muy limitados.
 no tiene permisos.
 no saben inglés.
 etc...
PORCENTAJES DE DISCAPACIDAD (II)
 Alto porcentaje de personas mayores:
 esta población está aumentando significativamente
 no llegan al porcentaje oficial de discapacidad.
 vista cansada.
 problemas auditivos.
 problemas cognitivos.
 dificultades motoras.
 dificultad de aprendizaje.
 etc...
El porcentaje final de discapacidad puede
superar el 40% de nuestros visitantes.
IMPORTANCIA DE CREAR WEBS ACCESIBLES (I)
• Estamos ya en la sociedad de la información.
• No se conocen los límites ni su velocidad de avance.
• La web cada vez tiene más peso en nuestra sociedad.
 Búsqueda de información (bibliotecas, noticias...)
 Ocio.
 Compras (billetes de avión, entradas de cine...)
 Educación (educación a distancia, formación online...)
 Búsqueda de trabajo y teletrabajo.
 Administración y gobierno electrónico...
IMPORTANCIA DE CREAR WEBS ACCESIBLES (II)
• No estamos integrando a todos.
• Todos nos quedaremos fuera si no se toman más medidas.
• 75 millones de europeos sufren alguna discapacidad.
• Ignorar a estas personas es un lujo que nadie debería
permitirse.
• Poco a poco estamos quedándonos rezagados, tenemos que
avanzar más.
BENEFICIOS (I)
Beneficios Sociales:
• Facilitar la inclusión social de las personas marginadas o en
riesgo de exclusión.
• Construcción de una sociedad menos segregadora y más
integradora.
• Participación activa de todas las personas en la Sociedad de
la Información.
• Mejorar nuestra imagen pública al mostrar conciencia social
y un serio compromiso para con las personas que sufren
discapacidad.
BENEFICIOS (II)
Beneficios Económicos:
• Incremento de usuarios que visitan las páginas.
• Imagen de responsabilidad social que
aumento del número de usuarios/clientes.
conlleva
a
un
• Los costes de mantenimiento se abaratan.
• No hay necesidad de tener equipos de última generación.
• El código se podrá reutilizar para otros medios futuros.
• La velocidad de descarga de las páginas será menor.
Cualquier usuario se beneficia de las páginas accesibles
LEGISLACIÓN (I)
• Según la LEY 34/2002, de 11 de julio, de servicios de la
sociedad de la información y de comercio electrónico (LSSICE):
“las Administraciones Públicas adoptarán las medidas necesarias
para que la información disponible en sus respectivas páginas
de Internet pueda ser accesible a personas con discapacidad y de
edad avanzada de acuerdo con los criterios de accesibilidad al
contenido generalmente reconocidos antes del 31 de diciembre
de 2005. Asimismo, podrán exigir que las páginas de Internet cuyo
diseño o mantenimiento financien apliquen los criterios de
accesibilidad antes mencionados.”
LEGISLACIÓN (II)
• Todas las webs públicas españolas tienen como fecha límite
el 31 de Diciembre de 2005 para ser accesibles
(ayuntamientos, administraciones, diputaciones...)
• El ciudadano podrá denunciar una web pública pasado este
plazo por incumplimiento.
• Otros sectores, como la banca online, TV, etc... podrían
verse obligadas a corto plazo.
• En cualquier momento nos pueden afectar las leyes.
Desgraciadamente, habrá ampliaciones de plazo y
denuncias inservibles.
W3C – WORLD WIDE WEB CONSORTIUM
• Organismo neutral, la máxima autoridad en Internet.
• Elaboración de documentos públicos mediante procesos
abiertos de discusión para la creación de los estándares web
que serán aceptadas por todos los elementos integrantes de
la red (software, desarrolladores, etc...):
•especificaciones (XML, RDF, SMIL, XHTML, SVG ...)
•directrices (WACG, ATAG ...)
•herramientas (Validadores, Amaya, Jigsaw ...)
• Misión: Llevar la web a su máximo potencial.
• “Promover la adopción de las recomendaciones del W3C
entre los desarrolladores, creadores de aplicaciones y
propiciar la inclusión de organizaciones que apuesten en la
creación de futuras recomendaciones uniéndose al W3C”.
WAI – WEB ACCESS INITIATIVE
• Grupo de trabajo del W3C encargado de la Accesibilidad.
• En mayo de 1999, la WAI publicó las Directrices de
Accesibilidad de Contenidos Web (WCAG – Web content
access guidelines)
• Las WCAG contemplan las directivas de accesibilidad para
satisfacer los 3 niveles de accesibilidad, listas de chequeo de
los contenidos de las directivas y técnicas para cumplir dichas
directivas.
• Estas directivas constan de 65 puntos de control agrupados
en 14 recomendaciones generales, que son los principios
generales para hacer un diseño accesible.
WCAG: Niveles de accesibilidad
• Nivel A (Prioridad 1): El desarrollador tiene que satisfacer
estos puntos de verificación, si no, algunos grupos de
personas serán incapaces de acceder a la información de un
sitio.
• Nivel AA (Prioridad 2): El desarrollador debe satisfacer estos
puntos, de lo contrario, alguien encontrará muchas
dificultades para acceder a la información.
• Nivel AAA (Prioridad 3): El desarollador puede satisfacer
estos puntos, de lo contrario, algunas personas hallarán
dificultades para aceeder la la información.
WCAG: Algunos puntos
• Imágenes y mapas de imágenes: utilizar etiqueta ALT.
• Multimedia: utilizar subtítulos,
transcripciones de sonidos...
descripciones
de
video,
• Scripts y Applets: Ofrecer alternativas.
• Permitir la interacción
diferentes al ratón.
de
la
página
con
dispositivos
• Tablas: utilizarlas sólo para ordenar datos.
• Maquetación: utilizar las propiedades de las CSS.
• Marcos: ofrecer
adecuadamente.
alternativas
y
describir
cada
marco
• Enlaces: utilizar texto con sentido y no “pinche aquí”, etc...
• Crear una página fácil de usar.
HERRAMIENTAS DE VALIDACIÓN AUTOMÁTICA
• W3C MARKUP VALIDATOR (http://validator.w3.org)
• CSS VALIDATOR (http://jigsaw.w3.org/css-validator)
• TAW: Test de Accesibilidad Web (http://www.tawdis.net)
• BOBBY (http://bobby.watchfire.com)
• CYNTIA SAYS (http://www.cynthiasays.com)
• HERA (http://www.sidar.org/hera)
• LYNX (http://www.delorie.com/web/lynxview)
• VISCHECK (http://www.vischeck.com)
¿CUMPLIENDO ESTAS PAUTAS NUESTRA WEB YA ES
ACCESIBLE?
• No, su cumplimiento no garantiza la accesibilidad.
• Hecha la norma, hecha la trampa.
• Hay que lograr la máxima accesibilidad posible.
• Diseño centrado en el usuario, no en el documento.
• Tener en cuenta la experiencia del usuario.
• Facilidad de aprendizaje .
• Separación entre contenido y presentación.
• Contenido expresado en
fácilmente comprensible.
un
lenguaje
claro
y
simple,
• Mecanismos obvios de navegación para moverse entre las
páginas.
¿NUESTRA WEB ES ACCESIBLE?
• NO, ¿Por qué?
• El código fuente de las páginas no cumple los estándares
actuales.
• Si cumple algún estándar, está desfasado.
• Los desarrolladores no saben lo que es la accesibilidad ni las
políticas de accesibilidad.
• La accesibilidad no se tiene en cuenta en la fase de
desarrollo.
• Los
desarrolladores
excepciones).
no
sufren
discapacidad
(salvo
MITOS Y REALIDADES
La accesibilidad es:
• Sólo para personas con discapacidad FALSO
• Crear una versión alternativa "sólo texto” FALSO
• Crear una web estéticamente fea, nada creativa FALSO
• Crear una web que pase los validadores automáticos FALSO
• Sólo para instituciones públicas FALSO
• Difícil FALSO
• Aumentar los costes de producción FALSO
• Requerir un mantenimiento extra FALSO
Si es fácil, ¿por qué no hacerlo?
ENLACES DE INTERÉS
• W3C Consortium: http://www.w3c.org
• WAI: http://www.w3c.org/wai
• Fundación SIDAR: http://www.sidar.org
• CEAPAT: http://www.ceapat.org
• Unidad Acceso: http://acceso.uv.es/acceso
• Jakob Nielsen: http://www.useit.com
• SOYCAPAZ: http://www.soycapaz.com
PARA FINALIZAR
• “La accesibilidad es un derecho, no un privilegio.”
William Loughborough
• “El poder de la Web está en su universalidad. Que todo el
mundo pueda acceder, a pesar de la discapacidad, es un
aspecto esencial.”
Tim Berners-Lee, Director del W3C e inventor de la “World
Wide Web”
GRACIAS POR VUESTRA ASISTENCIA