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Unidad 6
“Sexualidad humana y cuidado de la salud”
Clase 3: “Desarrollo Humano”
ATENEA – NB5
Problema
Para que el óvulo y el espermio se fusionen y lleguen a buen término
deben encontrarse y fusionarse en zonas específicas de sistema
reproductor femenino, de lo contrario pueden no fijarse al útero y
perderse en forma de abortos naturales. ¿En que zonas deberían
encontrarse las células sexuales?
a)
b)
c)
d)
La vagina
Las trompas de Falopio
El ovario
El útero
Experimentación
Mueva con el mouse las barras de espermios y óvulos para ubicarlos en el
interior del sistema reproductor femenino. Verifique su predicción
• Veamos el siguiente video
Problema
Para que el óvulo y el espermio se fusionen y lleguen a buen término
deben encontrarse y fusionarse en zonas específicas de sistema
reproductor femenino, de lo contrario pueden no fijarse al útero y
perderse en forma de abortos naturales. ¿En que zonas deberían
encontrarse las células sexuales?
a)
b)
c)
d)
La vagina
Las trompas de Falopio
El ovario
El útero
Instrucción
Fecundación
• La fecundación humana es un proceso por
medio del cual, un espermatozoide se une
a un óvulo para iniciar el desarrollo de un
nuevo ser
• El resultado es una célula cigoto donde se
encuentran reunidos los cromosomas de
los dos gametos
• En los animales los gametos se llaman
respectivamente espermatozoide y óvulo
• De la multiplicación celular del cigoto
parte la formación de un embrión, de
cuyo desarrollo deriva el individuo adulto
Instrucción
Desarrollo Emrionario
• El desarrollo de un ser humano completo, desde la concepción al parto
dura entre 36 a 40 semanas
• Una vez formado, el cigoto sufre una serie de cambios que lo llevan a
constituir un ser humano en miniatura
Instrucción
A medida que esto sucede, el embrión avanza hacia el útero a través de las
rompas.
Al término de esta etapa, se llega a un estado embrionario llamado blastocito, y
así se implanta el embrión en el útero materno.
Terminada la etapa
de diferenciación, el
embrión tiene todos
los rasgos humanos
A partir del tercer mes
de embarazo y hasta
el nacimiento, se
habla de feto.
Instrucción
Anexos embrionario
Además del embrión, durante el embarazo
se forman los anexos embrionarios
Son estructuras que permiten el
crecimiento y desarrollo del embrión, y
posteriormente del feto:
• Saco Vitelino: transporta nutrientes e
intercambia oxigeno por dióxido de
carbono.
• Amnios: envuelve y protege al embrión
y esta lleno de fluido salino.
• Alantoides:
tiene
funciones
de
excreción.
Instrucción
Otros Anexos
• El corión forma vellosidades coriónicas
que penetran en el endometrio del útero y
en conjunto forman un órgano muy
importante llamado placenta.
•Placenta. Permite la difusión de nutrientes,
oxígeno y anticuerpos desde la sangre
materna hacia la del hijo.
•Posibilita que desde la sangre del feto se
difundan desechos, anhídrido carbónico y
desechos del metabolismo celular hacia la
de la madre, para ser eliminados.
•La placenta y el embrión están unidos por
el cordón umbilical.
Instrucción
Parto
• El parto humano, también
llamado nacimiento, es la
culminación
del
embarazo
humano, el periodo de salida del
infante del útero materno. Es
considerado por muchos el inicio
de la vida de la persona, y
contrario a la muerte.
• Se considera que una mujer inicia
el parto con la aparición de
contracciones uterinas regulares,
que aumentan en intensidad y
frecuencia, acompañadas de
cambios fisiológicos en el cuello
uterino.
Instrucción
Lactancia
• La lactancia materna es la forma de
alimentación que tienen los niños durante
los primeros seis meses de vida
aproximadamente
y
cubre
sus
necesidades
inmunológicas
y
nutricionales.
• Casi siempre surge la duda acerca de si
existe un límite de edad en los niños para
que se alimenten de leche materna.
Instrucción
Pubertad
• La pubertad es el proceso de cambios físicos en el
cual el cuerpo de un niño se convierte en
adolescente, capaz de la reproducción sexual.
• El crecimiento se acelera, las diferencias corporales
entre niños y niñas antes de la pubertad son casi
únicamente sus genitales.
• Durante la pubertad se notan diferencias más
grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y
desarrollo funcional en muchas estructuras y
sistemas del cuerpo.
• «Pubertad», se refiere a los cambios corporales en
la maduración sexual más que a los cambios
psicosociales y culturales.
Evaluación
1.
¿Los cambios de la pubertad están en relación a …
a) Psicológicos
b) Sociales
c) Corporales
2.
El parto es la etapa en la que el feto…
a) Sale del útero materno
b) Se corta el cordón umbilical
c) Rompe la bolsa amniótica
Evaluación
3.
Durante la lactancia el bebé recibe de la leche materna…
a) Nutrición
b) Inmunidad
c) Ambas
4.
La fecundación ocurre cuando…
a) Se encuentran óvulo y espermio
b) Se fusionan óvulo y espermio
c) Se dividen óvulo y espermio
Pauta de corrección
1.
¿Los cambios de la pubertad están en relación a …
a) Psicológicos
b) Sociales
c) Corporales
2.
El parto es la etapa en la que el feto…
a) Sale del útero materno
b) Se corta el cordón umbilical
c) Rompe la bolsa amniótica
Pauta de corrección
3.
Durante la lactancia el bebé recibe de la leche materna…
a) Nutrición
b) Inmunidad
c) Ambas
4.
La fecundación ocurre cuando…
a) Se encuentran óvulo y espermio
b) Se fusionan óvulo y espermio
c) Se dividen óvulo y espermio
Material Elaborado por el Instituto de Informática Educativa
de la Universidad de La Frontera