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EL CEREBRO Y EL COMPORTAMIENTO VAN UNIDOS
En apenas 1.300 gramos de peso se almacena nuestras emociones y conductas.
El cerebro es una especie de central de comunicaciones, regula absolutamente todo es el órgano
capital del sistema nervioso. Gracias a el funciona nuestro cuerpo y mente.
El cerebro es el motor de nuestro comportamiento y nuestra vida; gracias a su trabajo se estimula
la respiración, se mueve la sangre, dirige el transito de nuestras proteínas, etc. Contiene todos los
recuerdos acumulados a lo largo de la vida, tanto visuales como olfativos o auditivos, también
están las raíces biológicas de nuestras emociones y conductas.
EL ENTRAMADO DE LA MENTE Y EL CUERPO
El sistema nervioso se compara con una central de comunicaciones, tanto eléctrica como química.
Las neuronas conforman los armazones (los postes de electricidad) a través de los cuales se
estructura esta comunicación, y las ramificaciones (cables) por donde se traslada la información y
se comunican unas neuronas con otras.
EL SISTEMA CENTRAL
EL sistema nervioso central incluye todas las neuronas del cuerpo y la medula espinal.
EL SISTEMA PERIFERICO
El sistema nervioso periférico tiene dos componentes: el somático y el autónomo. El somático
transmite la entrada sensorial desde el mundo exterior al sistema nervioso central y dirige la salida
motora, los movimientos voluntarios de nuestros músculos esqueléticos.´
EL SISTEMA AUTONOMO
El sistema nervioso autónomo es quizás el más conocido por ser el que influye sobre las glándulas
vísceras y músculos del interior del organismo. Su nombre se debe porque está opera por su
cuenta, organizando el funcionamiento interno del cuerpo: los latidos cardiacos, la frecuencia
respiratoria etc. Y se configura en una dualidad funcional: el sistema nervioso autónomo
simpático y el parasimpático. El primero esta marcado por la activación de la adrenalina. L
parasimpático su función es para la tranquilidad y la calma.
LAS NEURONAS AHÍ SE INICIA TODO
Las células nerviosas o neuronas son las unidades elementales y básicas del sistema nervioso el
cerebro humano contiene mas de cincuenta billones de ellas.
Las neuronas motoras y las sensoriales se comunican entre si por las llamadas interneuronas.
PERO QUE ES UNA NEURONA?
Es una estructura tridimensional, especializada en recibir y transmitir impulsos nerviosos.
Por una parte esta el cuerpo de la célula, del cual se desprenden múltiples ramificaciones o
dendritas (que significa árbol), prolongaciones cortas y de forma cónica, que reciben información
de los sentidos (concretamente de los receptores sensoriales de otras neuronas). D este cuerpo
surge una fibra denominada axón, que transmite información desde la neurona a otras neuronas
situadas a lo largo de todo el sistema nervioso.
TRANSMISION DE INFORMACION:
El impulso eléctrico (también llamado potencial de la acción), generado por la neurona cuando
alcanza el terminal del axón, provoca la liberación de moléculas neurotransmisoras de los sacos o
vesículas que la contienen. Hay tres tipos de neuronas: las sensoriales, las motoras (que trasladan
señales al músculo para su contracción o relajación) y las interneuronas.
DIALOGO ENTRE NEURONAS
Todo este mundo intrincado de neuronas interconectadas conforma una complicadísima red que
se intercomunica neurona a neurona desde el axón hasta la siguiente célula; entre este axón y la
membrana del cuerpo neuronal hay un espacio que se denomina hueco sináptico; la unión,
mediante la cual hablan unas neuronas con otras se denomina sinapsis.
LA QUIMICA NOS SEDUCE, NOS DEPRIME Y NOS MOTIVA
Las terminales del axón liberan unas sustancias químicas llamadas neurotransmisores en le hueco
sináptico; en una diez milésima de segundo las moléculas químicas cruzan el espacio y van a la
búsqueda de los receptores de la siguiente neurona a las que se unen con pasión y relativo
entusiasmo, encajando en estas cerraduras y abriendo las puertas de la neurona, las cuales
activan o inhiben el impulso, gracias a unos iones o átomos cargados eléctricamente que se
disparan por la química de los neurotransmisores. Estos neurotransmisores se almacenan en unas
vesículas situadas en el axón las cuales literalmente se rompen en cuanto se recibe la orden de
transmisión, dada por un aumento de calcio en el cuerpo de la neurona estimuladora.
UN PROCESO COMPLICADO
El proceso es así: cuerpo de neurona estimuladora => orden de activación => apertura de calcio en
el interior (iones) de esta neurona => acumulación y rotura de vesícula en el axón que=> sueltan
los neurotransmisores químicos al hueco sináptico=> receptores (cerraduras) de las siguientes
neuronas=> puertas por las cuales discurren los iones que transmiten la señal prevista (se activa o
se inhibe la neurona gracias al impulso). Una vez que ha actuado el neurotransmisor es eliminado
por fenómenos específicos (el mas conocido es el denominado mono amino oxidasa, que destruye
las llamadas catecolaminas) o vuelve en un ejercicio de ahorro sorprendente) al axón, siendo re
captado en nuevas vesículas que los almacenan para volver a actuar.
NO TODAS LAS NEURONAS SON IGUALES
Las neuronas, células nerviosas encargadas de pasar la información a través de impulsos
eléctricos, pueden se de tres tipos. Las llamadas neuronas sensoriales, que son las encargadas de
enviar señales inducidas por percepciones al sistema nervioso central. Las neuronas motoras, que
se ocupan de trasladar las señales del sistema nerviosos central al músculo para se contracción o
relajación. Y las interneuronas, que son aquellas que transmiten las señales entre neuronas.
FAMILIAS DE NEUROTRANSMISORES
Docenas de neurotransmisores han sido descubiertos en los últimos años. Probablemente solo
sean una mínima parte de las que existen. La primera, y más importante, familia de
neurotransmisores comprende una serie de componentes que actúan tanto en el plano del
sistema nervioso periférico, y se denominan aminas biógenas.
Una de las más conocidas es la denominada acetilcolina (ACo), que actúa como mensajera de
todas las uniones entre una neurona motora y el músculo correspondiente, al que contrae. Si se
bloquea la transmisión de acetilcolina, los músculos no pueden contraerse. El terrible curare, un
veneno que ciertas tribus indias sudamericanas aplicaban a la punta de sus dardos, ocupa y
bloquea a los receptores muscarínicos, de tal modo que la acetilcolina no puede actuar.
LA POPULAR ADRENALINA
La segunda familia de aminas biogenas está conformada por un conjunto de sustancias de
importancia nuclear: son las llamadas catecolaminas, una verdadera saga cuya bisabuela es la
llamada L-dopa y el resultado final es lo que llamamos adrenalina. Desencadena emociones tanto
positivas como negativas, ponen en marcha la motivación, y su falta (o bloqueo de sus numerosos
receptores) provoca, entre otros efectos, la depresión en todas sus formas. Su exceso, en cambio,
puede dar lugar a ansiedad o a euforia excesiva, entre otras muchas respuestas de ahí que actuar
sobre ellos sea labor principal de los psicofármacos. La dopamina (neurotransmisor esencial en la
actividad positiva y por lo tanto en la motivación) es absolutamente necesario para el equilibrio
nervioso y muscular, a tal extremo que se destrucción o inactivación es la causa de la enfermedad
de Parkinson. La Histamina es el tercer pariente de la familia numerosa de aminas biógenas.
Distribuida también por los sistemas nerviosos, estimula la secreción gástrica (el bloqueo de los
receptores histómicos es una de las estrategias farmacológicas para luchar contra la úlcera
gastroduodenal).
FUNCIONES DE LA SEROTONINA
El ultimo componente de la familia es la serotonina, quizás uno de los neurotransmisores de más
rabiosa actualidad, ya que se le ha implicado en el control del dolor, del sueño (que provoca) etc.
Entre estas sustancias denominadas inhibidores de la re captación de la serotonina, se encuentra
la famosa fluoxetina, como también la fluvoxamina, etc. La serotonina se encuentra localizada
sobre todo en el tronco cerebral, desde el cual se distribuye a todo el cerebro.
Leche antes de dormir: la costumbre de tomar leche antes de dormir con o sin cereales quizá
provenga del acervo popular que sostiene que la acción de este alimento (rico en triptófano)
ayuda a iniciar un sueño reparador. Sin embargo, una pequeña parte de la serotonina no proviene
de los alimentos, sino de una glándula situada en el propio cerebro denominada epífisis o glándula
pineal.
OTROS NEUROTRANSMISORES
En 1973, dos investigadores americanos, Pert y Snyder, hicieron un descubrimiento realmente
sorprendente: la morfina, un derivado del opio o adormidera que alivia el dolor, era atraída por
receptores específicos situados en áreas del cerebro vinculadas con el estado de animo y las
sensaciones dolorosas.
EL CEREBRO UN ENIGMA HASTA HACE POCO
El papel de las endorfinas: también denominadas encefalinas, se distribuyen ampliamente no sólo
en el cerebro, sino en todo el sistema nervioso, incluida la medula espinal. Son potentes
analgésicos y se liberan como respuesta al dolor.
La Somatostatina: Localizado fundamentalmente en el hipotálmo, es un factor muy importante el
la generación de la hormona del crecimiento que secreta la vecina glándula hipófisis. Además
facilita la transmisión de dopamina entre las neuronas cerebrales.
EL PODER DE LA MENTE EL CEREBRO
En el cerebro están concentradas todas las funciones cognoscitivas, todas las emociones todos los
aprendizajes, la bondad y la maldad del ser humano. Pero también el control de todas las
funciones del cuerpo humano.
REGIONES INFERIORES Y SUPERIORES
Ambos se asemejan mucho en su función y estructura a la médula, y cabe considerarlos como
prolongaciones de ésta. En el bulbo radica el centro del control de los latidos del corazón y de la
frecuencia de nuestra respiración, allí se encuentra también el punto de cruce donde la mayoría
de los nervios de cada lado del cerebro se conecta con el lado opuesto del cuerpo. En la parte
posterior del bulbo y del tronco se asiente el cerebelo, cuyas arrugas impecables regulan las
funciones motoras, coordinando los movimientos voluntarios, pero también intervienen en el
aprendizaje y la memoria. Sobre el tronco cerebral, y casi en el centro del encéfalo, se asientan un
par de estructuras unidas en forma de huevo, denominadas tálamo.
Una gran estación central: se dice que el tálamo es como la gran estación de relevo. Ello se debe a
que recibe una enorme cantidad de información sensorial de las regiones inferiores del encéfalo y
la transmite hacia las zonas superiores del cerebro, fundamentalmente las que se relacionan con
la visión, el gusto y el tacto.
La Música Límbica: en el límite o limbo del tronco cerebral y los hemisferios cerebrales, hay un
sistema nervioso de forma circular llamado sistema límbico. Emite las emociones y las
motivaciones básicas. El sistema límbico y tálamo conforman lo que se ha denominado diencéfalo.
Un hipotálamo muy ocupado: regula las reacciones emocionales, inicia y controla parte de la
conducta y respuesta sexuales, lago semejante hace con el hambre y la sed y también controla la
temperatura, y la relajación. También es el centro cerebral de la recompensa. Estimulación y
felicidad.
Concentración de Poder: el hipotálamo se permite cambiar aun otra función primordial, el control
del sistema hormonal o endocrino; y lo hace de dos modos: por vía electroquímica, desencadena
actividad general en el sistema nervioso autónomo y químicamente regula la secreción de todo el
sistema hormonal.
SISTEMA HORMONAL
Las hormonas son mensajeros químicos segregados por una serie de glándulas, situadas
estratégicamente en nuestro cuerpo, que se desplaza por el torrente sanguíneo e influye sobre
casi todos los tejidos corporales incluyendo el cerebro. Las hormonas del sistema endocrino
influyen sobre muchos aspectos vitales, desde el crecimiento hasta la reproducción, desde el
metabolismo al estado de ánimo.
LA HIPOFISIS LA GLANDULA CENTRAL
Es la glándula central d todo el sistema endocrino. Del tamaño de un guisante, se sitúa en la base
del cerebro, segrega varias hormonas complejas que viajan a través del torrente sanguíneo hasta
llegar a otras glándulas como la tiroides.
Las hormonas tienen la clave de la sexualidad: influyen en nuestras creencias, nuestras ideas y en
nuestro estado de ánimo, así como en muchos procesos vitales, desde el crecimiento hasta la
reproducción, también la conducta sexual depende de gran parte de ellas.
EL CEREBRO POR ENCIMA DE TODO
El hipotálamo recibe órdenes del cerebro. La corteza Cerebral: también llamada córtex, que
domina todo el resto del armazón cerebral y controla la mayoría de sus funciones. Millones de
líneas de comunicación conectan entre sí las diversas regiones del córtex y a su vez, a éstas con el
resto del encéfalo y con órganos distantes del cuerpo.
EL LENGUAJE UNA CUALIDAD MUY COMPLEJA
Las cualidades humanas complejas como el habla, son consecuencias de la coordinación de
muchas áreas cerebrales. La lectura alta por ejemplo, es el resultado de un complejísimo proceso
en el que intervienen el área visual, situada en el lóbulo temporal izquierdo, y el área de boca, en
el lóbulo frontal izquierdo, lugar donde la corteza motora crea las palabras.
UN CEREBRO IRREPETIBLE
Ningún córtex es un duplicado exacto de otro, ni siquiera en el número o tamaño de estas
rugosidades llamadas circunvalaciones. De echo cada cerebro es tan personal para su poseedor
como su rostro, pero si podemos decir que hay ciertas características comunes a todos. Lo más
notorio es la división longitudinal en dos hemisferios aproximadamente iguales, el izquierdo y el
derecho. Los hemisferios se subdividen en cuatro regiones, o lóbulos.
EL LOBULO FRONTAL: situado detrás de la frente, por delante de la fisura central y la silviana, se
encarga de controlar el movimiento de varias partes del cuerpo gracias al área motora primaria,
una región en forma de arco que se encuentra en la parte posterior del lóbulo frontal. Cuando se
lesiona el área motora no se ocasiona, como cabría esperar, una parálisis total: sólo pierde el
control sobre los movimientos finos, especialmente en los dedos.
EL LOBULO PARIETAL: situado en el extremo superior, se encuentra inmediatamente detrás de la
fisura central. En él se halla el área de proyección somática o corteza sensorial, donde se reciben
las sensaciones de tacto, temperatura y presión de todas las partes del cuerpo. Si se lesiona esta
área se produce un empotamiento de todos los sentidos cutáneos.
EL LOBULO OCCIOPITAL: se encuentra en la parte posterior de la cabeza, bajo el hueso occipital
contiene una mancha blanquecina conocida como área de proyección visual.
LOS LÓBULOS TEMPORALES: están situados exactamente encima del extremo superior, en el se
halla el área de proyección auditiva. La mayor parte de la información auditiva recorre un camino
complicado, desde el oído hasta el área receptora de la audición. Otra área que debe
mencionarse; abarca parte de los lóbulos frontal, parietal y temporal y está relacionada con uno
de los procesos más específicamente humanos: el habla.
APROVECHAMOS POCO EL CEREBRO.
Todos hemos oído eso de que sólo utilizamos el diez por ciento de nuestro cerebro, pero es
absolutamente falso. Esta falacia de desencadeno a raíz de verse que la exploración eléctrica de
las áreas de asociación no promueve ninguna respuesta, a diferencia de lo que sucede con las
áreas sensoriales y motoras.
Trastornos del Habla: cuando esta área es lesionada por tumores o traumatismos se producen
perturbaciones conocidas con el nombre de afasias. Por ejemplo, cuando hay algún daño en
ciertas partes del área del haba se produce un trastornó que impide reconocer las palabras
escritas o del lenguaje hablado.
Las áreas de asociación: las señales visuales, sonoras, táctiles y otras que reciben las áreas de
proyección son fuentes de información recogidas al azar en las que cada dato puede ser
enteramente nuevo, desconcertante e inútil para el funcionamiento global del sujeto. El cerebro
debe poseer una memoria, cuya función es relacionar la información del momento con la del
pasado y reconocer su significado. Esto implica millones de correlaciones funcionales,
innumerables interconexiones entre centros sensoriales y motores, repetidos intercambios de
datos para análisis, comparación y síntomas.
FUNCIONES POCO CONOCIDAS
La exploración eléctrica de estas áreas no desencadena ninguna respuesta. De modo que a
diferencia de lo que sucede con las áreas sensoriales y motoras, no se puede especificar tan
claramente las funciones de las áreas asociativas. Probablemente tenga un papel muy importante
en procesos complejos como el aprendizaje, la memoria, la solución de problemas o el
pensamiento.
Un Suceso Sorprendente: Hace cien años, un cantero de Vermont, Estados Unidos, sufrió un grave
accidente: había perforado un agujero en la roca y se encontraba colocando una carga explosiva
cubriéndose con una barra, cuando de pronto la carga estalló. La barra se introdujo en su mejilla,
le atravesó el cráneo, y le produjo una herida en ambos lóbulos frontales, milagrosamente meses
después la herida sano y el hombre regreso a su trabajo. Aunque no pudo recuperar su antiguo
puesto demostró estar completamente capacitado para trabajar. Pero todo el mundo que lo
trataba observo un cambio en su comportamiento, era muy grosero en su lenguaje, indiferente a
los intereses de los otros, estaba irritable y caprichoso, y acabó perdiendo su trabajo. Así pues, las
áreas de asociación pre frontales no solamente nos permiten juzgar y planificar, sino que también
intervienen en ciertos aspectos de nuestra forma de reaccionar emocional y socialmente.
LA CORTEZA CEREBRAL NOS HACE HUMANOS
Lo que nos convierte en seres humanos peculiares es la corteza cerebral, también llamada córtex,
una estructura rugosa que reviste todo el cerebro. Cuando la corteza cerebral deja de funcionar,
desaparece la conciencia, la persona deja de tener movimientos voluntarios y se limita a vegetar,
sin visión tacto ni oído. Esta estructura rigurosa que reviste el cerebro domina todo el resto del
armazón cerebral y controla la mayoría de sus funciones.
EL CEREBRO DIVIDIDO
Conviene señalar que el cerebro es un órgano doble, como los pulmones y los riñones. Esto quiere
decir que la mayoría de las descripciones anteriores corresponden a dos estructuras semejantes,
una del hemisferio derecho y otra del izquierdo. Por eso es preciso que las dos mitades se
comuniquen entre sí fácilmente; y esto se logra mediante el cuerpo calloso que es una amplia
banda de fibras nerviosas que conecta los dos hemisferios. De esta manera, en circunstancias
normales el hemisferio izquierdo y el derecho están en comunicación constante y directa.
¿UN HEMISFERIO MÁS LISTO?
Este tipo de descubrimientos de lugar a dos conclusiones generales. La primera es que cuando se
extirpa el cuerpo calloso los dos cerebros quedan separados en el mismo cráneo. La segunda es
que uno de estos cerebros (el hemisferio izquierdo) tiene la capacidad del habla y actividades
afines, no así el otro (el derecho). Existe la tendencia a concluir que el hemisferio izquierdo es un
poco más brillante o inteligente que el derecho, pero otros datos señalan que no es así. En primer
lugar, si bien los sujetos de los experimentos referidos no pudieron identificar verbalmente los
objetos que se mostraron a sus hemisferios derechos. Lograron seleccionarlos entre un conjunto
de diversos objetos por medio del tacto. Eso significa que sus hemisferios derechos sabían
perfectamente bien lo que habían visto, sólo que eran incapaces de comunicarlo al
experimentador en una forma verbal directa.
UN CEREBRO INTERRELACIONADO
El cerebro está compartimentado en dos hemisferios, pero existe una fuerte interrelación entre
ellos.
UN LADO MAS RAPIDO QUE OTRO
Por ejemplo, hay tareas especiales (entre ellas la de señalar entre varias figuras en zig-zag las dos
que estén orientadas hacia la misma dirección) que ejecuta con mayor rapidez el hemisferio
derecho que el izquierdo de nuestro cerebro. De hecho se ha comprobado que cuando una
información de este tipo se da primero al hemisferio izquierdo, éste suele enviarla al derecho para
que la procese y luego la devuelva al izquierdo, que entonces emite la respuesta.
LA DIVISION DEL TRABAJO
En síntesis, los datos actuales, aunque incompletos, revelan que existe una división parcial de
trabajos entre los dos hemisferios cerebrales: uno realiza con mayor eficacia las tareas verbales y
el otro las habilidades motoras o espaciales. En términos generales, ninguno es mejor ni peor que
el otro, tan sólo son distintos. Todos los testimonios indican que la separación de los hemisferios
crea dos esferas de conciencia independientes dentro de un solo cráneo, es decir, dentro de un
solo organismo.
CEREBRO: ¿HAY QUE FIARSE DE LAS APARIENCIAS?
El cerebro es sexuado. En efecto, ya durante la vida embrionaria, las minúsculas estructuras
cerebrales del feto están sometidas al manejo hormonal androgénico que literalmente inunda el
cerebro del varón en el período prenatal, mientras que la diferenciación femenina se produce,
simplemente, por la ausencia de andrógenos.
HOMBRE Y MUJER
¿Hasta que punto influyen estas diferencias hormonales en la organización futura del cerebro?,
¿hay diversidad en la función intelectual? Las principales diferencias que marcan el sexo en esta
función parecen residir en los modelos de capacidad y no en el nivel global de la inteligencia, el
famoso cociente intelectual; en palabras llanas: hombres y mujeres son igual de tontos o igual de
listos.
Ahora bien, tema de las capacidades parciales (manejo del lenguaje, habilidades manuales, etc.)
quizá sea otra cuestión. El hombre realiza mejor determinadas tareas especiales. En particular,
aventaja a la mujer en pruebas en las que el sujeto ha de imaginarse el giro o cualquier otra
manipulación de un objeto. Consigue también mayor precisión cuando tiene que operar
habilidades motoras dirigidas a blancos, esto es guiar o interpretar proyectiles, lo cual no deja de
ser un magro consuelo ante lo que se avecina: las mujeres tienden a superar a los hombres en
velocidad perceptiva, poseen una mayor fluidez verbal, obtienen mejores resultados en cálculo
aritmético y en recordar los detalles singulares de una ruta.
HEMISFERIOS
Es posible que estas diferencias estén automáticamente determinadas por discrepancias entre los
dos hemisferios del cerebro. Se admite que el hemisferio izquierdo se ocupa fundamentalmente
de las funciones verbales mientras que el derecho se especializa en los espacios visuales. Parece
ser que existe en los hombres una mayor asimetría que en las mujeres, con mayor potencia
funcional en el lado derecho; las mujeres muestran una mayor bilateralidad en el factor verbal
(áreas auxiliares en el lado derecho) quizá las mujeres utilicen los dos hemisferios de forma mas
equitativa.
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se puede apreciar que el cerebro y el comportamiento van unidos. Esto se
da porque el cerebro es todo una especie de gran ordenador central que controla nuestra vida. Se
ocupa de que el cuerpo funcione: la respiración, la circulación sanguínea, también nos permite
andar, correr, agarrar objetos. Además almacena toda la información necesaria para vivir en este
mundo.
También encontraremos las diferentes partes que componen el cerebro y sus funciones: las cuales
podemos mencionar; el sistema nervioso central, periférico, el autónomo. Así mismo lo que son
las neuronas, que podríamos decir que es una estructura tridimensional, especializada en recibir y
transmitir impulsos nerviosos. Hay diferentes tipos de neuronas entre ellas encontramos: la
familia de neurotransmisores, familia de aminas biógenas. Que por medio del cual forman la
adrenalina y la histamina. Y la ultima familia que es la serotonina. Por ultimo un análisis sobre las
diferencias de los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho, como también ¿si existe un cerebro
masculino diferenciado en algunos aspectos del femenino?
CONCLUSION
Este trabajo fue muy importante ya que mediante el pude observar y comprender el
funcionamiento del cerebro y de las partes que lo forman. El cerebro y el comportamiento van
unidos, se pude decir que esto es muy cierto ya que el cerebro lo controla todo. Allí es donde se
almacena nuestras emociones y conductas. Se compara con una central de comunicaciones que
regula absolutamente todo, y es el órgano capital del sistema nervioso, gracias a el funciona
nuestro cuerpo y nuestra mente. Además aprendí sobre los problemas que puede causar el mal
funcionamiento de una de las partes del cerebro. También sobre las neuronas por ejemplo se
pude mencionar que el cerebro humano contiene más de cincuenta billones de ellas, y otros
temas muy interesantes que ayudan en la comprensión de cómo funciona el cerebro.
UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SOLOLÁ
CARRERA: CONTADURIA PUBLICA Y AUDITORIA
CURSO:
PSICOLOGIA APLICADA A LA EMPRESA
CATEDRATICA: LICDA. DALIA VERONICA FRANCO JIMENEZ
CICLO: QUINTO CICLO.
CEREBRO Y COMPORTAMIENTO VAN UNIDOS
NOMBRE: HECTOR FRANCISCO XEP C.
NO. CARNÉ: 3215-07-18684