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EL CEREBRO Y EL COMPORTAMIENTO VAN UNIDOS En apenas 1.300 gramos de peso se almacena nuestras emociones y conductas. El cerebro es una especie de central de comunicaciones, regula absolutamente todo es el órgano capital del sistema nervioso. Gracias a el funciona nuestro cuerpo y mente. El cerebro es el motor de nuestro comportamiento y nuestra vida; gracias a su trabajo se estimula la respiración, se mueve la sangre, dirige el transito de nuestras proteínas, etc. Contiene todos los recuerdos acumulados a lo largo de la vida, tanto visuales como olfativos o auditivos, también están las raíces biológicas de nuestras emociones y conductas. EL ENTRAMADO DE LA MENTE Y EL CUERPO El sistema nervioso se compara con una central de comunicaciones, tanto eléctrica como química. Las neuronas conforman los armazones (los postes de electricidad) a través de los cuales se estructura esta comunicación, y las ramificaciones (cables) por donde se traslada la información y se comunican unas neuronas con otras. EL SISTEMA CENTRAL EL sistema nervioso central incluye todas las neuronas del cuerpo y la medula espinal. EL SISTEMA PERIFERICO El sistema nervioso periférico tiene dos componentes: el somático y el autónomo. El somático transmite la entrada sensorial desde el mundo exterior al sistema nervioso central y dirige la salida motora, los movimientos voluntarios de nuestros músculos esqueléticos.´ EL SISTEMA AUTONOMO El sistema nervioso autónomo es quizás el más conocido por ser el que influye sobre las glándulas vísceras y músculos del interior del organismo. Su nombre se debe porque está opera por su cuenta, organizando el funcionamiento interno del cuerpo: los latidos cardiacos, la frecuencia respiratoria etc. Y se configura en una dualidad funcional: el sistema nervioso autónomo simpático y el parasimpático. El primero esta marcado por la activación de la adrenalina. L parasimpático su función es para la tranquilidad y la calma. LAS NEURONAS AHÍ SE INICIA TODO Las células nerviosas o neuronas son las unidades elementales y básicas del sistema nervioso el cerebro humano contiene mas de cincuenta billones de ellas. Las neuronas motoras y las sensoriales se comunican entre si por las llamadas interneuronas. PERO QUE ES UNA NEURONA? Es una estructura tridimensional, especializada en recibir y transmitir impulsos nerviosos. Por una parte esta el cuerpo de la célula, del cual se desprenden múltiples ramificaciones o dendritas (que significa árbol), prolongaciones cortas y de forma cónica, que reciben información de los sentidos (concretamente de los receptores sensoriales de otras neuronas). D este cuerpo surge una fibra denominada axón, que transmite información desde la neurona a otras neuronas situadas a lo largo de todo el sistema nervioso. TRANSMISION DE INFORMACION: El impulso eléctrico (también llamado potencial de la acción), generado por la neurona cuando alcanza el terminal del axón, provoca la liberación de moléculas neurotransmisoras de los sacos o vesículas que la contienen. Hay tres tipos de neuronas: las sensoriales, las motoras (que trasladan señales al músculo para su contracción o relajación) y las interneuronas. DIALOGO ENTRE NEURONAS Todo este mundo intrincado de neuronas interconectadas conforma una complicadísima red que se intercomunica neurona a neurona desde el axón hasta la siguiente célula; entre este axón y la membrana del cuerpo neuronal hay un espacio que se denomina hueco sináptico; la unión, mediante la cual hablan unas neuronas con otras se denomina sinapsis. LA QUIMICA NOS SEDUCE, NOS DEPRIME Y NOS MOTIVA Las terminales del axón liberan unas sustancias químicas llamadas neurotransmisores en le hueco sináptico; en una diez milésima de segundo las moléculas químicas cruzan el espacio y van a la búsqueda de los receptores de la siguiente neurona a las que se unen con pasión y relativo entusiasmo, encajando en estas cerraduras y abriendo las puertas de la neurona, las cuales activan o inhiben el impulso, gracias a unos iones o átomos cargados eléctricamente que se disparan por la química de los neurotransmisores. Estos neurotransmisores se almacenan en unas vesículas situadas en el axón las cuales literalmente se rompen en cuanto se recibe la orden de transmisión, dada por un aumento de calcio en el cuerpo de la neurona estimuladora. UN PROCESO COMPLICADO El proceso es así: cuerpo de neurona estimuladora => orden de activación => apertura de calcio en el interior (iones) de esta neurona => acumulación y rotura de vesícula en el axón que=> sueltan los neurotransmisores químicos al hueco sináptico=> receptores (cerraduras) de las siguientes neuronas=> puertas por las cuales discurren los iones que transmiten la señal prevista (se activa o se inhibe la neurona gracias al impulso). Una vez que ha actuado el neurotransmisor es eliminado por fenómenos específicos (el mas conocido es el denominado mono amino oxidasa, que destruye las llamadas catecolaminas) o vuelve en un ejercicio de ahorro sorprendente) al axón, siendo re captado en nuevas vesículas que los almacenan para volver a actuar. NO TODAS LAS NEURONAS SON IGUALES Las neuronas, células nerviosas encargadas de pasar la información a través de impulsos eléctricos, pueden se de tres tipos. Las llamadas neuronas sensoriales, que son las encargadas de enviar señales inducidas por percepciones al sistema nervioso central. Las neuronas motoras, que se ocupan de trasladar las señales del sistema nerviosos central al músculo para se contracción o relajación. Y las interneuronas, que son aquellas que transmiten las señales entre neuronas. FAMILIAS DE NEUROTRANSMISORES Docenas de neurotransmisores han sido descubiertos en los últimos años. Probablemente solo sean una mínima parte de las que existen. La primera, y más importante, familia de neurotransmisores comprende una serie de componentes que actúan tanto en el plano del sistema nervioso periférico, y se denominan aminas biógenas. Una de las más conocidas es la denominada acetilcolina (ACo), que actúa como mensajera de todas las uniones entre una neurona motora y el músculo correspondiente, al que contrae. Si se bloquea la transmisión de acetilcolina, los músculos no pueden contraerse. El terrible curare, un veneno que ciertas tribus indias sudamericanas aplicaban a la punta de sus dardos, ocupa y bloquea a los receptores muscarínicos, de tal modo que la acetilcolina no puede actuar. LA POPULAR ADRENALINA La segunda familia de aminas biogenas está conformada por un conjunto de sustancias de importancia nuclear: son las llamadas catecolaminas, una verdadera saga cuya bisabuela es la llamada L-dopa y el resultado final es lo que llamamos adrenalina. Desencadena emociones tanto positivas como negativas, ponen en marcha la motivación, y su falta (o bloqueo de sus numerosos receptores) provoca, entre otros efectos, la depresión en todas sus formas. Su exceso, en cambio, puede dar lugar a ansiedad o a euforia excesiva, entre otras muchas respuestas de ahí que actuar sobre ellos sea labor principal de los psicofármacos. La dopamina (neurotransmisor esencial en la actividad positiva y por lo tanto en la motivación) es absolutamente necesario para el equilibrio nervioso y muscular, a tal extremo que se destrucción o inactivación es la causa de la enfermedad de Parkinson. La Histamina es el tercer pariente de la familia numerosa de aminas biógenas. Distribuida también por los sistemas nerviosos, estimula la secreción gástrica (el bloqueo de los receptores histómicos es una de las estrategias farmacológicas para luchar contra la úlcera gastroduodenal). FUNCIONES DE LA SEROTONINA El ultimo componente de la familia es la serotonina, quizás uno de los neurotransmisores de más rabiosa actualidad, ya que se le ha implicado en el control del dolor, del sueño (que provoca) etc. Entre estas sustancias denominadas inhibidores de la re captación de la serotonina, se encuentra la famosa fluoxetina, como también la fluvoxamina, etc. La serotonina se encuentra localizada sobre todo en el tronco cerebral, desde el cual se distribuye a todo el cerebro. Leche antes de dormir: la costumbre de tomar leche antes de dormir con o sin cereales quizá provenga del acervo popular que sostiene que la acción de este alimento (rico en triptófano) ayuda a iniciar un sueño reparador. Sin embargo, una pequeña parte de la serotonina no proviene de los alimentos, sino de una glándula situada en el propio cerebro denominada epífisis o glándula pineal. OTROS NEUROTRANSMISORES En 1973, dos investigadores americanos, Pert y Snyder, hicieron un descubrimiento realmente sorprendente: la morfina, un derivado del opio o adormidera que alivia el dolor, era atraída por receptores específicos situados en áreas del cerebro vinculadas con el estado de animo y las sensaciones dolorosas. EL CEREBRO UN ENIGMA HASTA HACE POCO El papel de las endorfinas: también denominadas encefalinas, se distribuyen ampliamente no sólo en el cerebro, sino en todo el sistema nervioso, incluida la medula espinal. Son potentes analgésicos y se liberan como respuesta al dolor. La Somatostatina: Localizado fundamentalmente en el hipotálmo, es un factor muy importante el la generación de la hormona del crecimiento que secreta la vecina glándula hipófisis. Además facilita la transmisión de dopamina entre las neuronas cerebrales. EL PODER DE LA MENTE EL CEREBRO En el cerebro están concentradas todas las funciones cognoscitivas, todas las emociones todos los aprendizajes, la bondad y la maldad del ser humano. Pero también el control de todas las funciones del cuerpo humano. REGIONES INFERIORES Y SUPERIORES Ambos se asemejan mucho en su función y estructura a la médula, y cabe considerarlos como prolongaciones de ésta. En el bulbo radica el centro del control de los latidos del corazón y de la frecuencia de nuestra respiración, allí se encuentra también el punto de cruce donde la mayoría de los nervios de cada lado del cerebro se conecta con el lado opuesto del cuerpo. En la parte posterior del bulbo y del tronco se asiente el cerebelo, cuyas arrugas impecables regulan las funciones motoras, coordinando los movimientos voluntarios, pero también intervienen en el aprendizaje y la memoria. Sobre el tronco cerebral, y casi en el centro del encéfalo, se asientan un par de estructuras unidas en forma de huevo, denominadas tálamo. Una gran estación central: se dice que el tálamo es como la gran estación de relevo. Ello se debe a que recibe una enorme cantidad de información sensorial de las regiones inferiores del encéfalo y la transmite hacia las zonas superiores del cerebro, fundamentalmente las que se relacionan con la visión, el gusto y el tacto. La Música Límbica: en el límite o limbo del tronco cerebral y los hemisferios cerebrales, hay un sistema nervioso de forma circular llamado sistema límbico. Emite las emociones y las motivaciones básicas. El sistema límbico y tálamo conforman lo que se ha denominado diencéfalo. Un hipotálamo muy ocupado: regula las reacciones emocionales, inicia y controla parte de la conducta y respuesta sexuales, lago semejante hace con el hambre y la sed y también controla la temperatura, y la relajación. También es el centro cerebral de la recompensa. Estimulación y felicidad. Concentración de Poder: el hipotálamo se permite cambiar aun otra función primordial, el control del sistema hormonal o endocrino; y lo hace de dos modos: por vía electroquímica, desencadena actividad general en el sistema nervioso autónomo y químicamente regula la secreción de todo el sistema hormonal. SISTEMA HORMONAL Las hormonas son mensajeros químicos segregados por una serie de glándulas, situadas estratégicamente en nuestro cuerpo, que se desplaza por el torrente sanguíneo e influye sobre casi todos los tejidos corporales incluyendo el cerebro. Las hormonas del sistema endocrino influyen sobre muchos aspectos vitales, desde el crecimiento hasta la reproducción, desde el metabolismo al estado de ánimo. LA HIPOFISIS LA GLANDULA CENTRAL Es la glándula central d todo el sistema endocrino. Del tamaño de un guisante, se sitúa en la base del cerebro, segrega varias hormonas complejas que viajan a través del torrente sanguíneo hasta llegar a otras glándulas como la tiroides. Las hormonas tienen la clave de la sexualidad: influyen en nuestras creencias, nuestras ideas y en nuestro estado de ánimo, así como en muchos procesos vitales, desde el crecimiento hasta la reproducción, también la conducta sexual depende de gran parte de ellas. EL CEREBRO POR ENCIMA DE TODO El hipotálamo recibe órdenes del cerebro. La corteza Cerebral: también llamada córtex, que domina todo el resto del armazón cerebral y controla la mayoría de sus funciones. Millones de líneas de comunicación conectan entre sí las diversas regiones del córtex y a su vez, a éstas con el resto del encéfalo y con órganos distantes del cuerpo. EL LENGUAJE UNA CUALIDAD MUY COMPLEJA Las cualidades humanas complejas como el habla, son consecuencias de la coordinación de muchas áreas cerebrales. La lectura alta por ejemplo, es el resultado de un complejísimo proceso en el que intervienen el área visual, situada en el lóbulo temporal izquierdo, y el área de boca, en el lóbulo frontal izquierdo, lugar donde la corteza motora crea las palabras. UN CEREBRO IRREPETIBLE Ningún córtex es un duplicado exacto de otro, ni siquiera en el número o tamaño de estas rugosidades llamadas circunvalaciones. De echo cada cerebro es tan personal para su poseedor como su rostro, pero si podemos decir que hay ciertas características comunes a todos. Lo más notorio es la división longitudinal en dos hemisferios aproximadamente iguales, el izquierdo y el derecho. Los hemisferios se subdividen en cuatro regiones, o lóbulos. EL LOBULO FRONTAL: situado detrás de la frente, por delante de la fisura central y la silviana, se encarga de controlar el movimiento de varias partes del cuerpo gracias al área motora primaria, una región en forma de arco que se encuentra en la parte posterior del lóbulo frontal. Cuando se lesiona el área motora no se ocasiona, como cabría esperar, una parálisis total: sólo pierde el control sobre los movimientos finos, especialmente en los dedos. EL LOBULO PARIETAL: situado en el extremo superior, se encuentra inmediatamente detrás de la fisura central. En él se halla el área de proyección somática o corteza sensorial, donde se reciben las sensaciones de tacto, temperatura y presión de todas las partes del cuerpo. Si se lesiona esta área se produce un empotamiento de todos los sentidos cutáneos. EL LOBULO OCCIOPITAL: se encuentra en la parte posterior de la cabeza, bajo el hueso occipital contiene una mancha blanquecina conocida como área de proyección visual. LOS LÓBULOS TEMPORALES: están situados exactamente encima del extremo superior, en el se halla el área de proyección auditiva. La mayor parte de la información auditiva recorre un camino complicado, desde el oído hasta el área receptora de la audición. Otra área que debe mencionarse; abarca parte de los lóbulos frontal, parietal y temporal y está relacionada con uno de los procesos más específicamente humanos: el habla. APROVECHAMOS POCO EL CEREBRO. Todos hemos oído eso de que sólo utilizamos el diez por ciento de nuestro cerebro, pero es absolutamente falso. Esta falacia de desencadeno a raíz de verse que la exploración eléctrica de las áreas de asociación no promueve ninguna respuesta, a diferencia de lo que sucede con las áreas sensoriales y motoras. Trastornos del Habla: cuando esta área es lesionada por tumores o traumatismos se producen perturbaciones conocidas con el nombre de afasias. Por ejemplo, cuando hay algún daño en ciertas partes del área del haba se produce un trastornó que impide reconocer las palabras escritas o del lenguaje hablado. Las áreas de asociación: las señales visuales, sonoras, táctiles y otras que reciben las áreas de proyección son fuentes de información recogidas al azar en las que cada dato puede ser enteramente nuevo, desconcertante e inútil para el funcionamiento global del sujeto. El cerebro debe poseer una memoria, cuya función es relacionar la información del momento con la del pasado y reconocer su significado. Esto implica millones de correlaciones funcionales, innumerables interconexiones entre centros sensoriales y motores, repetidos intercambios de datos para análisis, comparación y síntomas. FUNCIONES POCO CONOCIDAS La exploración eléctrica de estas áreas no desencadena ninguna respuesta. De modo que a diferencia de lo que sucede con las áreas sensoriales y motoras, no se puede especificar tan claramente las funciones de las áreas asociativas. Probablemente tenga un papel muy importante en procesos complejos como el aprendizaje, la memoria, la solución de problemas o el pensamiento. Un Suceso Sorprendente: Hace cien años, un cantero de Vermont, Estados Unidos, sufrió un grave accidente: había perforado un agujero en la roca y se encontraba colocando una carga explosiva cubriéndose con una barra, cuando de pronto la carga estalló. La barra se introdujo en su mejilla, le atravesó el cráneo, y le produjo una herida en ambos lóbulos frontales, milagrosamente meses después la herida sano y el hombre regreso a su trabajo. Aunque no pudo recuperar su antiguo puesto demostró estar completamente capacitado para trabajar. Pero todo el mundo que lo trataba observo un cambio en su comportamiento, era muy grosero en su lenguaje, indiferente a los intereses de los otros, estaba irritable y caprichoso, y acabó perdiendo su trabajo. Así pues, las áreas de asociación pre frontales no solamente nos permiten juzgar y planificar, sino que también intervienen en ciertos aspectos de nuestra forma de reaccionar emocional y socialmente. LA CORTEZA CEREBRAL NOS HACE HUMANOS Lo que nos convierte en seres humanos peculiares es la corteza cerebral, también llamada córtex, una estructura rugosa que reviste todo el cerebro. Cuando la corteza cerebral deja de funcionar, desaparece la conciencia, la persona deja de tener movimientos voluntarios y se limita a vegetar, sin visión tacto ni oído. Esta estructura rigurosa que reviste el cerebro domina todo el resto del armazón cerebral y controla la mayoría de sus funciones. EL CEREBRO DIVIDIDO Conviene señalar que el cerebro es un órgano doble, como los pulmones y los riñones. Esto quiere decir que la mayoría de las descripciones anteriores corresponden a dos estructuras semejantes, una del hemisferio derecho y otra del izquierdo. Por eso es preciso que las dos mitades se comuniquen entre sí fácilmente; y esto se logra mediante el cuerpo calloso que es una amplia banda de fibras nerviosas que conecta los dos hemisferios. De esta manera, en circunstancias normales el hemisferio izquierdo y el derecho están en comunicación constante y directa. ¿UN HEMISFERIO MÁS LISTO? Este tipo de descubrimientos de lugar a dos conclusiones generales. La primera es que cuando se extirpa el cuerpo calloso los dos cerebros quedan separados en el mismo cráneo. La segunda es que uno de estos cerebros (el hemisferio izquierdo) tiene la capacidad del habla y actividades afines, no así el otro (el derecho). Existe la tendencia a concluir que el hemisferio izquierdo es un poco más brillante o inteligente que el derecho, pero otros datos señalan que no es así. En primer lugar, si bien los sujetos de los experimentos referidos no pudieron identificar verbalmente los objetos que se mostraron a sus hemisferios derechos. Lograron seleccionarlos entre un conjunto de diversos objetos por medio del tacto. Eso significa que sus hemisferios derechos sabían perfectamente bien lo que habían visto, sólo que eran incapaces de comunicarlo al experimentador en una forma verbal directa. UN CEREBRO INTERRELACIONADO El cerebro está compartimentado en dos hemisferios, pero existe una fuerte interrelación entre ellos. UN LADO MAS RAPIDO QUE OTRO Por ejemplo, hay tareas especiales (entre ellas la de señalar entre varias figuras en zig-zag las dos que estén orientadas hacia la misma dirección) que ejecuta con mayor rapidez el hemisferio derecho que el izquierdo de nuestro cerebro. De hecho se ha comprobado que cuando una información de este tipo se da primero al hemisferio izquierdo, éste suele enviarla al derecho para que la procese y luego la devuelva al izquierdo, que entonces emite la respuesta. LA DIVISION DEL TRABAJO En síntesis, los datos actuales, aunque incompletos, revelan que existe una división parcial de trabajos entre los dos hemisferios cerebrales: uno realiza con mayor eficacia las tareas verbales y el otro las habilidades motoras o espaciales. En términos generales, ninguno es mejor ni peor que el otro, tan sólo son distintos. Todos los testimonios indican que la separación de los hemisferios crea dos esferas de conciencia independientes dentro de un solo cráneo, es decir, dentro de un solo organismo. CEREBRO: ¿HAY QUE FIARSE DE LAS APARIENCIAS? El cerebro es sexuado. En efecto, ya durante la vida embrionaria, las minúsculas estructuras cerebrales del feto están sometidas al manejo hormonal androgénico que literalmente inunda el cerebro del varón en el período prenatal, mientras que la diferenciación femenina se produce, simplemente, por la ausencia de andrógenos. HOMBRE Y MUJER ¿Hasta que punto influyen estas diferencias hormonales en la organización futura del cerebro?, ¿hay diversidad en la función intelectual? Las principales diferencias que marcan el sexo en esta función parecen residir en los modelos de capacidad y no en el nivel global de la inteligencia, el famoso cociente intelectual; en palabras llanas: hombres y mujeres son igual de tontos o igual de listos. Ahora bien, tema de las capacidades parciales (manejo del lenguaje, habilidades manuales, etc.) quizá sea otra cuestión. El hombre realiza mejor determinadas tareas especiales. En particular, aventaja a la mujer en pruebas en las que el sujeto ha de imaginarse el giro o cualquier otra manipulación de un objeto. Consigue también mayor precisión cuando tiene que operar habilidades motoras dirigidas a blancos, esto es guiar o interpretar proyectiles, lo cual no deja de ser un magro consuelo ante lo que se avecina: las mujeres tienden a superar a los hombres en velocidad perceptiva, poseen una mayor fluidez verbal, obtienen mejores resultados en cálculo aritmético y en recordar los detalles singulares de una ruta. HEMISFERIOS Es posible que estas diferencias estén automáticamente determinadas por discrepancias entre los dos hemisferios del cerebro. Se admite que el hemisferio izquierdo se ocupa fundamentalmente de las funciones verbales mientras que el derecho se especializa en los espacios visuales. Parece ser que existe en los hombres una mayor asimetría que en las mujeres, con mayor potencia funcional en el lado derecho; las mujeres muestran una mayor bilateralidad en el factor verbal (áreas auxiliares en el lado derecho) quizá las mujeres utilicen los dos hemisferios de forma mas equitativa. INTRODUCCION En el siguiente trabajo se puede apreciar que el cerebro y el comportamiento van unidos. Esto se da porque el cerebro es todo una especie de gran ordenador central que controla nuestra vida. Se ocupa de que el cuerpo funcione: la respiración, la circulación sanguínea, también nos permite andar, correr, agarrar objetos. Además almacena toda la información necesaria para vivir en este mundo. También encontraremos las diferentes partes que componen el cerebro y sus funciones: las cuales podemos mencionar; el sistema nervioso central, periférico, el autónomo. Así mismo lo que son las neuronas, que podríamos decir que es una estructura tridimensional, especializada en recibir y transmitir impulsos nerviosos. Hay diferentes tipos de neuronas entre ellas encontramos: la familia de neurotransmisores, familia de aminas biógenas. Que por medio del cual forman la adrenalina y la histamina. Y la ultima familia que es la serotonina. Por ultimo un análisis sobre las diferencias de los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho, como también ¿si existe un cerebro masculino diferenciado en algunos aspectos del femenino? CONCLUSION Este trabajo fue muy importante ya que mediante el pude observar y comprender el funcionamiento del cerebro y de las partes que lo forman. El cerebro y el comportamiento van unidos, se pude decir que esto es muy cierto ya que el cerebro lo controla todo. Allí es donde se almacena nuestras emociones y conductas. Se compara con una central de comunicaciones que regula absolutamente todo, y es el órgano capital del sistema nervioso, gracias a el funciona nuestro cuerpo y nuestra mente. Además aprendí sobre los problemas que puede causar el mal funcionamiento de una de las partes del cerebro. También sobre las neuronas por ejemplo se pude mencionar que el cerebro humano contiene más de cincuenta billones de ellas, y otros temas muy interesantes que ayudan en la comprensión de cómo funciona el cerebro. UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE SOLOLÁ CARRERA: CONTADURIA PUBLICA Y AUDITORIA CURSO: PSICOLOGIA APLICADA A LA EMPRESA CATEDRATICA: LICDA. DALIA VERONICA FRANCO JIMENEZ CICLO: QUINTO CICLO. CEREBRO Y COMPORTAMIENTO VAN UNIDOS NOMBRE: HECTOR FRANCISCO XEP C. NO. CARNÉ: 3215-07-18684