Download 485730706.Cronograma de actividades

I NMUNOLOGIA C LÍNICA
SISTEMA DE CORRELATIVIDADES
A Ñ O 2012
PARA CURSAR:
MICROBIOLOGÍA GENERAL: REGULAR
FISIOLOGÍA: APRO BADA
BIOESTADISTICA: APROBADA
PARA RENDIR:
MICROBIOLOGIA GENERAL: APROBADA
Cuerpo Docente
Mg en Inmunología Graciela Ruth Svibel de Mizdraji. Prof. Adjunto a cargo de Inmunología
Clínica.
Mg en Inmunología. Susana M Soto de Ferrini. Jefe de Trabajos Prácticos.
Bioq Héctor Marcelo Marín. Jefe de Trabajos Prácticos.
Colaboran:
Bioq Cinthia Ortowski.
Bioq Héctor Escobar.
Srta Cecilia Sarobe.
Srta Lorena Parras.
Srta Magalí Balbuena Melana.
Sr Diego López.
Sr Guillermo Cáceres.
Sr Juan Pablo Melana Colavita.
Srta. Natalia Toledo.
Sr. Exequiel Schmidt.
Clases teóricas (Exposición y discusión / Seminarios):
Aula 1 Química. Campus Libertad. Av Libertad 5470. Corrientes
Día / horario: martes de l4.30 a 17.30 hs.
Aula Área Microbiología. Campus Libertad. Av Libertad 5470. Corrientes
Día / horario: viernes de l4.30 a 17.30 hs.
Actividades a desarrollar:
•
Memorizar hechos e información no es la competencia más valiosa en el mundo de hoy.
•
Los hechos cambian, y la información está disponible en gran cantidad a la distancia de
un click.
•
Nuestros alumnos necesitarán comprender cómo extraer conocimiento útil “just in time” a
partir de una gran cantidad de información.
•
Para conseguir esta competencia la estrategia formativa de las universidades debe
cambiar.
Por ello, nuestro desafío es que nuestro proyecto de formación sea capaz de preparar a los
estudiantes para ser profesionales productivos en el nuevo siglo, no rellenará sus cabezas con las
teorías y hechos hoy admitidos -que pronto estarán desfasados-. . .sino que les mostrará cómo
aprender por sí mismos y como usar la información que han adquirido.
La palabra INMUNOLOGÍA deriva del latín immunis que significa «sin carga», entendiéndose por
carga un impuesto, ley o enfermedad. Se dice que aquellos individuos que no sucumben ante la
enfermedad cuando se infectan, se hallan inmunes y este estado de resistencia específica a una
enfermedad
se
denomina
Inmunidad.
La OMS definió la Inmunología como una disciplina que trata del estudio, diagnóstico y
tratamiento de pacientes con enfermedades causadas por alteraciones de los mecanismos
inmunológicos y de las situaciones en las que las manipulaciones inmunológicas forman una parte
importante
del
tratamiento
y/o
de
la
prevención.
El rápido desarrollo de la Inmunología durante el pasado y presente siglo ha hecho que cada vez sea
2
más necesaria su aplicación en la práctica clínica, tanto en la prevención, como en el diagnóstico y
tratamiento de un gran número de enfermedades.
Las primeras contribuciones de la Inmunología a la Medicina partieron del reconocimiento de que
era posible inducir inmunidad frente a los agentes patógenos y prevenir así la aparición de
enfermedades
infecciosas;
es
decir,
el
fundamento de las vacunas representa el nacimiento histórico de la Inmunología. Este conocimiento
empírico fue de gran utilidad, permitió estudiar los mecanismos que conferían esta resistencia y
condujo al descubrimiento de los anticuerpos. Hasta los años sesenta del pasado siglo, el mayor
progreso de la Inmunología se produjo en la elucidación de la naturaleza de los anticuerpos, del
complemento y de la reacción antígeno-anticuerpo. Estos avances hicieron posible el
perfeccionamiento de los métodos de diagnóstico serológico y su aplicación a otros campos, con
la aparición subsiguiente del radioinmunoanálisis y el enzimoinmunoanálisis. En las últimas
décadas del siglo se produjo la gran eclosión de los estudios referentes al papel fundamental de la
inmunidad celular en las reacciones inmunes, que completaban el conocimiento de los mecanismos
de la inmunidad adquirida. Más recientemente la inmunidad innata, sus células y moléculas
participantes, han ocupado asimismo un importante lugar en el estudio de los mecanismos
defensivos.
Cada día aumenta el número de enfermedades en las que se reconoce que la participación del
sistema inmunitario es la causa o contribuye de forma importante al proceso patológico. Estas
enfermedades podrían clasificarse en cuatro grandes grupos: inmunodeficiencias, enfermedades
autoinmunes, enfermedades aloinmunes (rechazo de injertos) y enfermedades por hipersensibilidad.
Es igualmente importante el sistema inmunitario en el control y tratamiento de tumores. La
implicación del sistema inmunitario en la patogenia de estas enfermedades hace necesario un mayor
grado de conocimiento de los mecanismos reguladores de la respuesta inmunitaria del que ahora
poseemos. Sin embargo, aun sin comprender detalladamente los mecanismos de muchas de estas
enfermedades inmunológicas, ya existen tecnologías de laboratorio que permiten confirmar su
diagnóstico clínico. Una mención especial merece la contribución de la Inmunología al
conocimiento de los mecanismos de rechazo de trasplantes de órganos y tejidos, así como a su
prevención y tratamiento inmunosupresor. Sin duda, el papel de los inmunólogos en los estudios de
histocompatibilidad y, concretamente en el estudio de receptores y donantes de trasplantes de
órganos y tejidos ha sido fundamental para el desarrollo de la inmunología en la medicina.
Actualmente, las pruebas de laboratorio, además de incluir la determinación de parámetros de
inmunidad humoral, incorporan parámetros celulares y moleculares. La caracterización bioquímica
y funcional de las citocinas, quimiocinas y moléculas de adhesión está abriendo nuevas vías de
3
valoración
de
la
situación
del
sistema
inmunitario
y
de
aplicación
inmunoterapéutica.
Por último, se cuenta actualmente con la existencia de protocolos inmunoterapéuticos para el
tratamiento de las diversas patologías con componente inmunológico, tales como terapias con
agentes inmunomoduladores (gammaglobulina intravenosa, citocinas recombinantes, anticuerpos
monoclonales, terapias inmunorestauradoras o preventivas (vacunas terapéuticas y profilácticas)),
nuevos inmunosupresores para el control del rechazo de injertos, vacunas antitumorales y terapia
celular y génica.
La especialidad de Inmunología incluye el estudio de las enfermedades en las que los mecanismos
inmunitarios no actúan adecuadamente, bien sea por razones genéticas o adquiridas
(inmunodeficiencias, incluyendo el SIDA), o debido a otras causas intrínsecas al sistema como
pueden
ser
la
transformación
neoplásica
de
células
del
sistema
inmunitario
(tumores linfoides), la actuación anómala de anticuerpos específicos y/o linfocitos sensibilizados, u
otros sistemas efectores asociados, todo lo cual produce como resultado lesiones tisulares en el
hospedador (hipersensibilidad inmediata, infecciones y autoinmunidad). También se ocupa la
Inmunología de las situaciones en las que las lesiones pueden ser el resultado de la acción del
sistema inmunitario en la defensa contra microorganismos (infección e inmunidad) o durante el
rechazo de aloinjertos (transplantes y transfusiones). Por último, la especialidad de Inmunología
abarca asimismo el uso de la inmunoterapia o tratamientos de base inmunológica, transplantes y,
más
recientemente,
de
protocolos
de
terapia
celular
y
génica.
Tratando de cubrir todos los aspectos mencionados, la asignatura Inmunología Clínica incluye en el
programa analítico de sus clases:
1) Fisiología del sistema inmunitario a todos sus niveles, anatómico, celular, bioquímico, molecular
y genético. Conocimiento, desarrollo y familiaridad con las técnicas de laboratorio experimentales y
aplicadas que han permitido llegar al presente nivel de conocimiento.
2) Inmunopatología, con especial énfasis en los mecanismos etiopatogénicos que operan en las
inmunodeficiencias (congénitas y secundarias), autoinmunidad, hipersensibilidad y en las
situaciones de trasplante tanto de órganos como de células; los distintos tipos de enfermedades
neoplásicas del sistema inmunitario así como las distintas posibilidades terapeúticas actuales.
3) Interpretación de los datos generados en el laboratorio poniéndolos en el contexto clínico y
siendo por tanto capaz de desarrollar actividades integradas con el médico especialista.
La Inmunología es una de las especialidades de apoyo al diagnóstico desde el laboratorio y
comparte herramientas de trabajo con la Hematología, la Microbiología, la Endocrinología, la
4
Neurología, la Biología Molecular y la Bioquímica Clínica, por lo que la formación en Inmunología
debe incluir el conocimiento de algunos aspectos de cada una de estas especialidades afines.
En todas las actividades se utilizará el cuestionario guía de cada uno de los temas.
Talleres y Trabajos Prácticos:
Laboratorio Área Microbiología. Campus Libertad. Av Libertad 5470. Corrientes.
Talleres
Día / horario: miércoles de 15 a 16.30hs
 Se realizará una actividad introductoria al trabajo práctico correspondiente.

Se trabajará con un caso clínico relacionado al TP; el alumno deberá prepararlo
individualmente y traer la bibliografía apropiada en cada caso, para debatir en clase.

Trabajos Prácticos
Día / horario: miércoles de 8 a 11 horas y 14 a 17 horas.
Distribución de los alumnos: los alumnos se dividen en dos comisiones, ver cronograma.
Evaluación: se realizará en dos instancias:

una evaluación escrita (selección múltiple); quien no apruebe la misma tendrá ausente en el
TP;

un informe escrito de la actividad desarrollada, el que se entregará la clase siguiente.
Docentes responsables: el cuerpo docente de la asignatura.
Actividades a desarrollar: en el programa práctico se desarrollarán metodologías básicas que le
permitirán al alumno conocer e interpretar las técnicas tradicionales y actuales, para el estudio de la
respuesta inmune.
Asimismo, es importante el desarrollo de habilidades profesionales en la investigación, por lo que el
alumno realizará búsqueda bibliográfica, presentaciones orales y discusión en público de casos
clínicos relacionados con cada uno de los Trabajos Prácticos a realizar.
Clases de consulta:
Laboratorio Central Hospital Escuela “José F de San Martín”. Rivadavia 1250. Corrientes
Laboratorio Central de Redes y Programas. Vera y San Juan. Corrientes.
5
Instituto de Patología Regional. Resistencia, Chaco.
Día / horario: a confirmar por cada uno de los docentes.
Exámenes parciales y final integrador:
Se realizarán en el Campus Libertad, Área Microbiología, los días y horarios establecidos en el
cronograma.
Régimen de Promoción:
Requisitos para la promoción de la asignatura:

Asistir al 75% de las clases teóricas (12 semanas).

Aprobar el 75% de los Talleres /Trabajos Prácticos.

Aprobar el 75% de los exámenes parciales (2/3) para rendir el examen escrito integrador.

Examen escrito integrador: deberá obtener la calificación de seis (6) o más para
promocionar la asignatura. En el caso de desaprobar el mismo podrá rendir un examen
recuperatorio la semana posterior al mismo.
Requisito para la promoción de la asignatura sin examen final:
 El alumno deberá obtener la calificación de ocho (8) para promocionar la
asignatura sin rendir examen final.
 La misma surgirá de promediar las notas obtenidas en las distintas actividades
desarrolladas (talleres y trabajos prácticos, coloquios y examen escrito integrador);
la calificación mínima requerida en cada una de ellas será de seis (6).
Requisito para la promoción de la asignatura con examen final:

Quienes no hayan alcanzado la calificación de ocho (8), deberán rendir examen final oral.
6
Cronograma de actividades
Fecha
Temas a desarrollar
31 de julio
Docente
responsable
Mg
Graciela
Svibel
de
Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Analizar los notables avances producidos en los últimos
años en la comprensión de los mecanismos propios del
sistema inmune.
Comprender las propiedades y caracteristicas diferenciales
de las respuestas inmunes innata y adaptativa.
Conocer las características generales de las células y
órganos del sistema inmune.
Actividad
Clase teórica
exposición
discusión.
de
y
Clase teórica
exposición
discusión
de
y
Panorama general del sistema inmune.
Infección e inmunidad.
Inmunidad innata y adaptativa.
Tipos de inmunidad adquirida.
Células del sistema inmune.
Hematopoyesis
Órganos del sistema inmune:
 Órganos linfoides primarios.
 Órganos linfoides secundarios.
 Órganos linfoides terciarios.
3 de agosto
Docente
responsable
Mg
Graciela
Svibel
de
Mizdraji
Objetivos de aprendiziaje:
Comprender los diferentes mecanismos a través de los
cuales la piel previene el establecimiento de los procesos
infecciosos.
Comprender las propiedades básicas de las células que
participan en la respuesta inmune innata cutánea.
Analizar las diferentes familias de receptores expresados
por las células que participan en la respuesta inmune.
Comprender las propiedades y características de
componentes solubles de la respuesta innume innata.
Inmunidad Innata.
La piel: estructura y funciones.
Sistema inmune innato cutáneo. Estructura de la piel.
La piel como barrera.
La piel en el recién nacido y el anciano.
Componentes celulares y sus funciones: Queratinocitos, células
dendríticas, macrófagos, mastocitos, células T.
Respuesta de la piel frente a la agresión microbiana y no
microbiana. MAMPs, DAMPs y PRRs.
Citocinas: Propiedades, clasificación y funciones. Participación en
la defensa local y sistémica frente a los microorganismos.
Participación en la estimulación de la inmunidad adaptativa.
Péptidos antimicrobianos.
7
7 de agosto
Docente
responsable
Mg
Graciela
Svibel
de
Mizdraji
8 de agosto
10 de agosto
Docente
responsable
Mg
Graciela
Svibel
de
Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Comprender la naturaleza de las moléculas y mecanismos
básicos que participan en la extravasación leucocitaria.
Analizar las propiedades y funciones de los granulocitos
neutrófilos.
Comprender las funciones mediadas por las proteínas
reactantes de fase aguda; sistema del complemento y sus
diferentes vías de activación.
Respuesta inflamatoria aguda
Inflamación y migración celular. Extravasación leucocitaria. Papel
de las moléculas de adhesión y quimioatractantes.
Polimorfonucleares neutrófilos.
Reactantes de fase aguda.
Sistema del complemento. Propiedades generales. Funciones
mediadas por el sistema del complemento. Cascada de activación
a través de las diferentes vías. Mecanismos reguladores que
operan sobre el sistema del complemento. Deficiencias.
Metodologías aplicadas a su estudio.
1º TALLER de CASOS CLINICOS
Objetivos de aprendizaje:
Comprender los diferentes mecanismos a través de los
cuales las mucosas previenen el establecimiento de los
procesos infecciosos.
Comprender las propiedades básicas de las células que
participan en la respuesta inmune innata.
Conocer los mecanismos básicos de tolerancia oral en las
mucosas.
Clase teórica
exposición
discusión
de
y
Introducción al TP
Nº1 y análisis del
caso clínico Nº1
Clase teórica
exposición
discusión
de
y
Clase teórica
exposición
discusión
de
y
Inmunidad Innata
Mucosas.
Mucosa ocular, NALT, BALT, GALT y mucosa asociada a tracto
genito-urinario, masculino y femenino. Componentes de la
respuesta inmune innata.
Células B1 en el GALT: importancia en la secreción de IgAs.
Sitios inductores y efectores.
Respuesta local frente a infecciones: células NK, NKT y LT.
Respuesta local frente a la inflamación: basófilos y eosinófilos.
Mecanismos de tolerancia oral en el GALT.
14 de agosto
Docentes
responsables
Mg
Graciela
Svibel
de
Mizdraji,
Mg Susana M
Soto de Ferrini
Obejtivos de aprendizaje:
Comprender las propiedades y características de los
distintos tipos de antígenos.
Definir y caracterizar los genes y moléculas que integran el
CMH.
Comprender su función biológica.
Comprender el significado y alcance de los conceptos que
definen al CMH.
8
Analizar la asociación de alelos del CMH con diversas
enfermedades.
Antígenos.
Conceptos de epítope, hapteno, superantígeno. Especificidad.
Factores responsables de la inmunogenicidad. Composición
química de los antígenos. Adyuvantes.
Estructura
y
función
del
complejo
Mayor
de
Histocompatibilidad (CMH).
Moléculas de clase I y II. Moléculas no clásicas. Organización
genómica y tipificación del sistema de histocompatibilidad de
leucocitos humanos (HLA).
15 de agosto
Opsonofagocitosis de Cándida albicans por
TP Nº1
PMNs
21 de agosto
1 º EXAMEN PARCIAL
22 de agosto
Introducción al TP
Nº2 y análisis del
caso clínico Nº2
2º TALLER de CASOS CLINICOS
24 de agosto
Docente
responsable
Mg
Graciela
Svibel
de
Mizdraji
Objetivos de aprendiizaje:
Conocer la estructura de los anticuerpos y de los receptores
antigénicos expresados por los LT y LB.
Conocer las propiedades y funciones de los anticuerpos.
Conocer las propiedades de los anticuerpos monoclonales y
su obtención en el laboratorio.
Clase teórica
exposición
discusión.
de
y
Clase teórica
exposición
discusión
de
y
Anticuerpos
Distribución natural y producción de anticuerpos.
Estructura molecular y función de los anticuerpos.
Anticuerpos monoclonales. Fusión celular. Detección de
anticuerpos. Clonado celular. Concepto de gammapatías
monoclonales.
Unión de los anticuerpos a los antígenos. Relaciones estructura –
función de las moléculas de anticuerpos.
28 de agosto
Docente
responsable
Mg
Graciela
Svibel
de
Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Conocer las diferentes células preseantadoras de antígeno y
sus propiedades características.
Caracterizar los eventos centrales que ocurren durante el
procesamiento antigénico.
Comprender la importancia y los distintos mecanismos que
operan en las distintas vías de procesamiento antigénico.
9
Procesamiento antigénico y presentación de los linfocitos T.
Propiedades de los antígenos reconocidos por los linfocitos T.
Presentación de antígenos proteicos a los linfocitos CD4+ y
TCD8+. Presentación de antígenos lipídicos vía CD1. Significado
fisiológico de la presentación antigénica asociada al MHC.
Seminario
Presentación cruzada.
29 de agosto
Separación de
electroforético y SDS-PAGE
4
de
septiembre
Docente
responsable
Mg
Graciela
Svibel
de
Mizdraji
proteínas:
Proteinograma
TP Nº 2
Objetivos de aprendizaje:
Caracterizar las distintas etapas en el desarrollo de los
LT.
Estudiar los distintos mecanismos de control a los que son
sometidos los linfocitos una vez que se generó el TCR.
Comprender los mecanismos que inducen la activación de
los LT vírgenes.
Identificar las distintas poblaciones de LT y analizar su
perfil funcional.
Maduración, activación y diferenciación de la célula T
Maduración de la célula T y timo.
Selección tímica del repertorio de células T.
Activación de la célula T. Células Th1, Th2, Th3, Th9, Th17,Th22,
Treg
Diferenciación de la célula T: células T efectoras y de memoria.
Linfocitos T citotóxicos. Activación de las células citotóxicas.
Mecanismo de citotoxicidad. Apoptosis. Ensayos para estudiar
Clase teórica de exposición y discusión funcionalidad.
Introducción al TP
Nº3 y análisis del
caso clínico Nº 3
5
de
septiembre
3º TALLER de CASOS CLINICOS
7
de
septiembre
Docente
responsable
Mg Graciela S
de Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Caracterizar las distintas etapas en el desarrollo de los
LB.
Estudiar los distintos mecanismos de control a los que son
sometidos los linfocitos una vez que se generó el BCR.
Identificar las distintas poblaciones de LB y analizar su
perfil funcional.
Comprender los mecanismos que inducen la activación de
los LB para diferenciarse en CP.
Comprender cómo se produce la formación del centro
germinal y los distintos procesos que tienen lugar en él.
Clase teórica de
exposición y
discusión
10
Maduración, activación y diferenciación de la célula B
Maduración de la célula B.
Activación y proliferación de la célula B.
Respuesta humoral: primaria y secundaria
Sitios in vivo para la inducción de reacciones humorales.
Centros germinales y diferenciación de la célula B inducida por
antígeno.
Regulación del desarrollo de la célula B.
Regulación de la reacción efectora inmunitaria.
12
de
septiembre
TP Nº 3
Reacciones de precipitación
14
de
septiembre
2º EXAMEN PARCIAL
18 de
Septiembre
Docente
responsable
Mg Graciela S
de Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Comprender los conceptos vinculados a inmunidad
antiviral y antibacteriana.
Identificar y caracterizar los mecamisnos propios de la
inmunidad innata y la adaptativa que median la defensa
frente a las infecciones virales y bacterianas.
Describir las distintas estrategias de evasión de la respuesta
innme por los distintos microorganismos.
Clase teórica de
exposición y
discusión
Defensa del huésped en la infección. Respuesta frente a distintos
agentes infecciones.
Inmunidad antiviral y mecanismos de evasión de la respuesta
inmune.
Inmunidad antibacteriana y mecanismos de evasión de la
respuesta inmune.
19 de
septiembre
Introducción al TP
Nº4 y análisis del
caso clínico Nº 4
4º TALLER de CASOS CLINICOS
25 de
septiembre
Docente
responsable
Mg Graciela S
de Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Comprender los conceptos vinculados a inmunidad
antiparasiitaria y antimicótica.
Identificar y caracterizar los mecamisnos propios de la
inmunidad innata y la adaptativa que median la defensa
frente a las infecciones parasitarias y micóticas.
Coonocer las distintas estrategias y mecanismos empleados
por los parásitos y hongos para evadir la respuesta inmune
del huésped.
Clase teórica de
exposición y
discusión.
11
Inmunidad antiparasitaria y mecanismos de evasión de la
respuesta inmune.
Inmunidad frente a hongos y mecanismos de evasión de la
respuesta inmune.
26 de
septtiembre
TP Nº 4
Reacciones de aglutinación
2 de octubre
Docente
responsable
Mg Graciela S
de Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Conocer los distintos criterios que permiten clasificar las
reacciones de hipersensibilidad.
Comprender los mecanismos a través de lso cuales el
sistema inmune es capaz de dañar los tejidos del huésped.
Conocer las distintas enfermedades relacionadas a
reacciones de hipersensibilidad.
Clase teórica de
exposición y
discusión
Reacciones de hipersensibilidad
Clasificación de Gell y Coombs. Hipersensibilidad mediada por
IgE (tipo I). Hipersensibilidad citotóxica mediada por anticuerpo
(Tipo II). Hipersensibilidad mediada por complejos inmunitarios
(Tipo III). Hipersensibilidad retardada (Tipo IV).
3 de
octubre
5º TALLER de CASOS CLINICOS
5 de octubre
Docente
responsable
Mg Graciela S
de Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Definir y reconocer las caracteristicas generales de las ID
primarias.
Definir y reconocer las características particulares de las ID
primarias.
Reconocer la relación entre el tipo de infecciones y el
compromiso inmunitario subyacentes en un paciente
inmunosuprimido.
Comprender la racionalidad de los estudios inmunológicos
solicitados para estudiar las distintas ID primarias.
Introducción al TP
Nº5 y análisis del
caso clínico Nº 5
Clase teórica de
exposición y
discusión.
Inmunodeficiencias primarias
Inmunodeficiencias primarias con compromiso de los linfocitos T.
Inmunodeficiencias primarias con compromiso de los linfocitos B.
Inmunodeficiencias primarias con compromiso de la inmunidad
innata.
Pruebas de evaluación en las inmunodeficiencias.
9 de octubre
Objetivos de aprendizaje:
Definir inmunización y su clasificación.
12
Docente
responsable
Mg Graciela S
de Mizdraji
Definir vacunas y los distintos tipos que circulan en la
actualidad.
Definir las distintas formas de inmunización pasiva y sus
características más sobresalientes.
Clase teórica
exposición
discusión
de
y
Inmunización activa: Vacunas.
Tipos de vacunas. Adyuvantes.
Inmunización
pasiva:
anticuerpo
materno
natural,
inmunoglobulina, anticuerpo monoclonal humanizado, antitoxina.
Vacunas clásicas y de nueva generación.
10 de octubre
TP Nº5
Enzimoinmunoanálisis
16 de octubre
Docente
responsable
Mg Susana M
Soto de Ferrini
Objetivos de aprendizaje:
Conocer los distintos tipos de trasplantes.
Definir los mecanismos inmunológicos que llevan al rechazo
de un trasplante.
Definir las distintas formas de presentación clínica del
rechazo frente a un trasplante.
Definir y comprender los distintos estudios que deben
realizarse a dador y receptor frente a un trasplante.
Definir las distintas estrategias actuales que evitan el
rechazo de los trasplantes.
Clase teórica
exposición
discusión
de
y
Inmunidad en el transplante.
Bases inmunológicas del rechazo de los injertos. Manifestaciones
clínicas del rechazo de los injertos. Tolerancia inmunológica a los
aloinjertos. Transplante clínico. Tratamiento inmunosupresor.
17 de octubre
6º TALLER de CASOS CLÍNICOS
19 de octubre
Docente
responsable
Mg Graciela R
Svibel
de
Mizdraji
Objetivos de aprendizaje:
Definir los distintos mecanismos de tolerancia inmunológica
central y periferica.
Comprender y conocer los distintos mecanismos que
permiten inducir tolernacia in vivo.
Definir autoinmunidad y el espectro de enfermedades
autoinmunes.
Conocer y comprender los mecanismos propuestos para la
inducción de autoinmunidad.
Conocer el algoritmo de estudio de las enfermedades
autoinmunes y las distintas metodologías de laboratorio que
permiten estudiarlas.
Introducción al TP
Nº6 y análisis del
caso clínico Nº 6
Clase teórica
exposición
discusión
de
y
Tolerancia inmunológica y autoinmunidad. Células dendríticas
en la inducción de tolerancia periférica.
Enfermedades autoinmunes específicas de órganos y sistémicas.
Mecanismos propuestos para la inducción de autoinmunidad
13
Algoritmo para el diagnóstico de enfermedades autoinmunes:
presentación de casos clínicos.
23 de octubre
Docente
responsable
Mg Susana M
Soto de Ferrini
Objetivos de aprendizaje:
Definir tumores y respuesta inmune antitumoral.
Definir antígenos tumorales y conocer su clasificiación.
Conocer los distintos mecanismos que permiten a los
tumores evadir al sistema inmune.
Clase teórica de
exposición y
discusión
Inmunidad frente a tumores.
Antígenos tumorales. Mecanismos efectores de la inmunidad
antitumoral. Mecanismos de evasión del sistema inmune.
24 de octubre
TP Nº 6
Inmunofluorescencia
30 de octubre
3 º EXAMEN PARCIAL
31 de octubre
7º TALLER de CASOS CLINICOS
6 de
noviembre
Introducción al TP
Nº7 y análisis del
caso clínico Nº 7
Objetivos de aprendizaje:
Conocer los conceptos básicos de Biología Molecular y las
distintas técnicas utilizadas en la actualidad con fines de
investigación y diagnóstico.
Aplicación de la biología molecular al diagnóstico clínico.
Seminario BIOLOGIA MOLECULAR
7 de
noviembre
TP Nº 7
Cross Match
13 de
noviembre
CLASE INTEGRADORA
16 de
noviembre
EXAMEN ESCRITO INTEGRADOR
14
23 de
noviembre
EXAMEN RECUPERATORIO
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
 Temas
generales
de
immuno.path.cam.ac.uk/~immuno/part1.html

Inmunología
http://www-
Abbas AK, Lichtman A H, Peber J. Inmunología Celular y Molecular. 6° Edición.
Editorial Elsevier 2012. ISBN 8481747106.

Fainboin L, Geffner J. Introducción a la Inmunología Humana. 6º Edición. Editorial
Médica Panamericana 2011. ISBN 978-950-06-0270-9.

Goldsby RA, Kindt Thomas J, Osborne Bárbara A, Kuby J. Inmunología. 6º Edición. Mc
Graw Hill 2007. ISBN 0716785900.

Janeway CHAJr, Travers P, Walport M, Shlomchik MJ. Inmunobiología: El sistema
inmunitario en condiciones de salud y enfermedad. 2º Edición. Español. Editorial
Masson 2003. ISBN 8445811762.

Mandell, Bennett, Dolin. Enfermedades Infecciosas. Principios y Práctica. Tomo I y II.
5º Edición. Español. Editorial Médica Panamericana 2002. ISBN 9500650789.

Margni RA. Inmunología e Inmunoquímica. Fundamentos. 5º Edición. Editorial Médica
Panamericana 1996. ISBN 8479033177.

Rabinovich AGl. Inmunopatología molecular: nuevas fronteras de la medicina.
Editorial Médica Panamericana 2004. ISBN 9500618680.

Regueiro González JR, López Larrea C, Rodríguez González S, Martínez Naves E
Inmunologia. Biología y patología del sistema inmune. 3° Edición. Editorial Médica
Panamericana 2002. ISBN 847903707.

Roitt I, Brostoff J, Male D. Inmunologia. 5º Edición. Español. Editorial Harcourt. 2000.
ISBN 8481744972.

Roitt Iván M, Delves Peter J. Inmunología. Fundamentos. 10º Edición. Editorial Médica
Panamericana 2003. ISBN 950061869-9 8479038144.

Stamboulian: Temas de Infectología Clínica. 1º Edición. Editorial Mc Graw-Hill
Interamericana 2001. ISBN 9584102788.

Stites D. P. Inmunología Básica y Clínica. 10º Edición. Editorial El Manual Moderno
2003. ISBN 9684269978.
15