Download Title

Enfermedades Crónicas no
Trasmisibles
Sairis Amaya 2007269129
Paola Castro 2008171297
Nasly Mosquera 2008171720
Enfermedades Crónicas no
Trasmisibles
•
•
•
•
•
•
•
Isquémica del corazón.
Diabetes.
Hipertensión arterial y sus complicaciones.
Tumores.
Enfermedades pulmonares crónicas.
Enfermedades degenerativas osteoarticulares
(Plan Nacional de Salud Pública 2007-2010)
ATENCIÓN PSICOLÓGICA A PACIENTES CON
ENFERMEDADES CRÓNICAS NO TRASMISIBLES
• Los psicólogos se focalizan en programas educativos
y de promoción de salud,
para
Prevenir
complicaciones
Prevenir
complicaciones
Educar
Reorientar
(riesgos)
(complicaciones)
Reestructurar
Rehabilitar
(formas adaptativas)
(posibles soluciones)
ROL DEL PSICÓLOGO
Educación al paciente
sobre su enfermedad
y las complicaciones
posibles.
Auto manejo y auto
control de la
enfermedad
Acciones de
rehabilitación
Acciones y
procederes
terapéuticos
específicos.
Trabajo con la familia
En el Informe sobre la
salud en el mundo
2005 publicado por la
OMS, se
menciona que diez
factores de riesgo son
responsables de la
tercera parte de la
mortalidad mundial.
PREVENCIÓN DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS
NO TRANSMISIBLES
• OBJETIVO: realizar
intervenciones en la
población general
pretendiendo que toda
ella se desplace hacia
una situación más
favorable.
POLITICAS PUBLICAS DE ECNT
• 1.
Las políticas y estrategias que se dirijan a
la construcción de estilos de vida
saludables y de promoción de la salud en
general, forman parte de los abordajes que
a largo plazo dan resultados exitosos para
prevenir este grupo de enfermedades
crónicas no transmisibles (ECNT).
2.La creación de entornos saludables
contribuyen a la prevención de factores de
riesgo para ECNT.
• Por ejemplo, la política de conseguir
ambientes libres de humo de tabaco
redundará en el control del tabaquismo, uno
de los factores de riesgo más potentes de
estas enfermedades. Las políticas de
utilización de espacios públicos y áreas
recreativas incidirá en el factor de riesgo de
sedentarismo
3. Las políticas de alimentación y
nutrición están muy ligadas al
logro de poblaciones más
saludables a través de dietas más
sanas.
4. Las políticas de prevención y
control de adicciones de tabaco y
alcohol son prioritarias para
prevenir trastornos cardíacos y
cerebro-vasculares así como
algunos tipos de cáncer.
5. Las políticas de reorientación
de los servicios de salud hacia la
promoción de la salud y la
prevención de enfermedades son
de gran importancia para el
manejo adecuado de las ECNT y
sus factores de riesgo.
Eps
ECNT: ASMA
• El asma es una enfermedad respiratoria “crónica” no
infecciosa, en la cual los bronquios se inflaman y se estrechan
con más frecuencia que lo normal. El asma empieza
generalmente en la niñez y puede durar toda la vida.
• Se desarrolla con crisis, en las cuales, los bronquios se
estrechan e impiden la salida del aire; la persona tiene
dificultad para respirar. Si no se trata correctamente, el
estrechamiento de los bronquios puede ser permanente.
Cómo sospechar si la persona tiene
asma
Si tiene uno o varios de los signos siguientes:
• Tos con sibilancias recurrentes, o sea, que
desaparecen y vuelven a aparecer.
• Tos esporádica en el día, persistente en la
noche.
• Crisis de dificultad respiratoria con períodos
de respiración anormal.
• Tos, sibilancia o dificultad para respirar en
presencia de factores desencadenantes.
Medicamentos
• Hay 2 tipos de medicamentos que
ayudan a controlar el asma:
- Los que proporcionan alivio rápido de la
crisis como el SALBUTAMOL y el
BROMURO DE IPRATROPIO que son
broncodilatadores.
- Los que sirven para prevenir las crisis: los
más efectivos son los CORTICOIDES.
Otros medicamentos como el
CROMOGLICATO DE SODIO y el
KETOTIFENO son de utilidad secundaria.
La forma más eficaz y segura de tomar los
CORTICOIDES y el SALBUTAMOL es en
forma de spray, por inhalación.
EL ROL DEL PSICÓLOGO
El papel del psicólogo es la psicoeducación y la
promoción de la salud :
• Tiene que orientar a la persona asmática sobre el
tratamiento de su enfermedad y sobre cómo
prevenir la crisis. El cumplimiento del tratamiento
es muy importante para evitar las crisis. Según los
casos, el médico/a ordenará medicamentos a
tomar de manera continua y otros solamente en
caso de crisis.
Factores que pueden provocar una
crisis de asma
Algunas flores y frutas.
- El humo; de la cocina, del fumado, o de la
quema de otros objetos, plantas, etc.
- El polvo doméstico.
- Los cambios de temperatura.
- Las plumas, pelos o caspa de animales.
- Situaciones de angustia o emociones fuertes.
-Algunos esfuerzos.
- El Aspirina (ácido acetilsalicílico) y
medicamentos antiinflamatorios como
IBUPROFÉN, INDOMETACINA, DICLOFENACO.
Evitar estos medicamentos en las personas
asmáticas.
EPILEPSIA
La epilepsia se debe a un pequeño daño en el
cerebro que puede ser resultado de muchas causas,
por ejemplo:
enfermedad de la madre durante el embarazo,
parto difícil, enfermedad o traumatismo que haya
afectado el cerebro.
El tratamiento inadecuado hace que las crisis no se
controlen y las personas llegan a tener dificultad
mental y problemas para integrarse a la sociedad.
Cómo sospechar la epilepsia
Si una persona ha tenido repetidamente uno de
los síntomas siguientes:
• Ataques (convulsiones) estando sana.
• Pérdida de sentido por un lapso de tiempo
(ausencia).
• Comportamiento o sensaciones extrañas por
un momento antes de los ataques.
• En niños/as pequeños, si hay desviación de la
mirada, babeo y a veces pedaleo.
Puede ser que tenga alguna forma de epilepsia.
REFERIR para valoración y eventual tratamiento.
Ya que el tratamiento puede ser de por vida, es
muy importante distinguir la epilepsia de otras
causas de pérdida de conocimiento, como ataque
de nervios, entre otros.
EL ROL DEL PSICÓLOGO
El papel del psicólogo es la psicoeducación y la
promoción de la salud :
• La causa de la epilepsia es un pequeñísimo
defecto del cerebro.
• Esta enfermedad no se transmite de una
persona a otra, no es contagiosa.
• La mayoría de las personas que padecen
epilepsia pueden vivir una vida normal.
• Pueden trabajar en ocupaciones que tengan
poco o ningún riesgo. Pueden hacer deporte.
• Los niños/as que padecen epilepsia deben ir a
la escuela y pueden aprender normalmente.
• Los medicamentos para la epilepsia pueden
prevenir los ataques si se toman
adecuadamente
Isquémica del corazón
• angina de pecho,
• el infarto de miocardio,
• el fallo cardíaco congestivo
Reforzar el conocimiento
de cada familiar sobre los
factores de riesgo que
tienen, sus
enfermos, acerca de la
responsabilidad familiar
en su modificación.
Enfatizar la importancia
que tiene para la buena
evolución de la
enfermedad mantener de
por vida normas de auto
cuidado personal.
-Temas abordados con el cuidador
- Factores de riesgo cardiovasculares?
-¿Cómo modificarlos?
- Las emociones y las enfermedades
cardiovasculares.
- Técnicas de enfrentamiento al estrés.
- Características de la Personalidad del
paciente enfrentamiento a la enfermedad.
- La sexualidad del paciente con IMA.
Orientación a la pareja (si procede).
- Manejo adecuado del paciente. Evitar
sobrevaloración y subvaloración.
-Síntomas fundamentales del evento
isquémico. ¿Qué hacer?
- Características de la Personalidad del o de la
paciente con IMA y enfrentamiento a la
enfermedad.
- Estilos de vida cardiosaludable. ¿Cómo
apoyar al o a la paciente?
- Tratamiento farmacológico. Su importancia.
¿Cómo apoyar al o a la paciente para su
cumplimiento?
- Manejo adecuado del o de la paciente. Evitar
sobrevaloración
y
subvaloración.
Atención para la prevención
• Identificar al
familiar, la
gravedad,
intensidad y
frecuencia
• Ira y
hostilidad
• depresión
• ansiedad
• Compromiso
con las
actividades
• Prevención
colesterol
• perseverancia
Antecedentes
familiares
Factor
emocional
Factor
comporta
mental
Tumores
•
•
•
•
prevención,
el diagnóstico precoz,
la evaluación de las necesidades psicosociales,
el tratamiento de psicopatologías asociadas a la
enfermedad neoplásica,
• la rehabilitación psicológica y social de pacientes
oncológicos,
• el apoyo a pacientes y familiares que ingresan a un
programa cuidados paliativos
• mejorar las competencias comunicativas y de
interacción de los miembros interdisciplinares.
CON LA PACIENTE
• Fase de diagnóstico, Facilitar que la paciente y
su familia adhieran correctamente a los
protocolos médicos, tengan la información
adecuada y se puedan diagnosticar a tiempo
eventuales problemas psicológicospsiquiátricos.
• Fase de tratamiento, Controlar y manejar los
efectos secundarios psicológicos asociados a
los tratamientos médicos; orientando frente a
las reacciones emocionales propias de este
escenario.
• Fase de intervalo libre de enfermedad Lo
primero que se debe indicar es que una de las
principales fuentes de estrés, Ayudar a
afrontar mejor las preocupaciones de las
pacientes a través de sus preguntas y dudas,
estableciendo protocolos de información
claros. También proporcionar estrategias para
facilitar su reincorporación a la vida cotidiana
CON LA FAMILIA
• fase de supervivencia Facilitar la adaptación a
las secuelas físicas, psicológicas y sociales que
haya podido provocar la enfermedad, además
Facilitar la reincorporación a las actividades e
intereses del o la paciente.
• fase de recidiva, Prevención y tratamiento
psicopatologías. Facilitación de la adaptación
al nuevo estado de la enfermedad. Reforzar la
relación médico-paciente (pueden aparecer
recriminaciones y cuestionamientos
profesionales). Establecer las necesidades
emocionales de la familia frente a la recaída.
• Fase final de la vida Colaborar en el control de
síntomas físicos como el dolor, náuseas, Detectar y
atender dificultades psicológicas y sociales que el
paciente y su familia puedan presentar. Diagnosticar
y tratar psicopatologías propias de esta etapa,
delirios, alucinaciones, depresión, somatizaciones,
Acompañar a la paciente en el proceso de morir y a
su familia en la elaboración del duelo.
Psicoeducación
Terapia
Grupal
Consejería
Terapia
Individual
Hipertensión arterial
Presión arterial alta.
• Muchos factores pueden afectar la presión
arterial, incluyendo:
• Qué tanta cantidad de agua y sal se tiene en el
organismo
• El estado de los riñones, del sistema nervioso
o los vasos sanguíneos
• Los niveles de diferentes hormonas en el
cuerpo
Se tiene un riesgo más alto de sufrir
hipertensión arterial si:
• Es obeso
• Con frecuencia está estresado o ansioso
• Come demasiada sal en la dieta
• Tiene un antecedente familiar de hipertensión
arterial
• Tiene diabetes
• Fuma
Síntomas que pueden ocurrir:
• Dolor torácico
• Zumbido o ruido en el oído
• Fatiga
• Dolor de cabeza
• Latidos cardíacos irregulares
• Hemorragia nasal
• Cambios en la visión
• Tratamiento
El objetivo del tratamiento es reducir la
presión arterial, de tal manera que se tenga
un riesgo menor de complicaciones.
Establecer una meta de presión arterial para
usted.
• hacer ejercicio, bajar de peso y seguir una
dieta saludable, cambios en el estilo de vida
para bajar la presión arterial a un rango
normal.
Psicoeducación
Terapia
Individual
Terapia
Grupal
Diabetes
Enfermedad crónica muy frecuente, que provoca
complicaciones graves como:
• ceguera, gangrenas que requerirán
amputación daño renal, muerte temprana.
• El tratamiento oportuno y adecuado puede
retrasar o disminuir estas complicaciones.
• resulta cuando una persona tiene demasiada
azúcar (glucosa) en la sangre y esta no es
utilizada adecuadamente por la insulina.
Cuándo sospechar diabetes:
● Orina mucho y con frecuencia (Poliuria).
● Siempre tiene mucha hambre (Polifagia).
● Siempre tiene mucha sed (Polidipsia),
● Es gorda (obesa).
● Tiene infecciones frecuentes de la piel. Heridas que se
infectan y cicatrizan mal o presentan llagas en los pies.
● Tiene cansancio y pérdida de peso sin causa aparente.
● Es una mujer y tiene infecciones vaginales frecuentes
o ha parido hijos/as muy gordos.(mas de 9 libras, 4 kg)
● Hay una persona diabética en la familia.
Intervención
psicológica en
afrontamiento de
la enfermedad
Intervenciones
en mejora de la
adherencia al
tratamiento
Terapia individual
Terapia
familiar
Bibliografía
http://www.psiquiatria.com/articulos/psiq_general_y_otras_areas/otr
as_areas/20175/
http://www.epidemiologia.anm.edu.ar/pdf/publicaciones_cie/2005/E
nfermedades_Cronicas_No_Transmisibles_2005.pdf
http://www.aisnicaragua.org/download/bronline/segunda/287%20%20304.pdf
http://www.medigraphic.com/pdfs/salpubmex/sal-2008/sal085j.pdf
http://www.ms.gba.gov.ar/SaludActiva/Materiales_descargas/Material
es_Cientificos/Enfermedades_No_Transmisibles.pdf
http://portal.mspas.gob.gt/programa_nacional_de_enfermedades_cro
nicas_no_transmisibles.html
http://www.psicologiacientifica.com/bv/imprimir-421-la-familia-delpaciente-con-infarto-agudo-del-miocardio-hospitalizado-en-el-marcode-la-rehabilitacion-cardiovascular.html