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Informe de Labores del
Rector
2002-2003
1
ANTECEDENTES




La Ley de Educación Superior: Será obligación del
Rector “presentar su informe anual a la sociedad y
a la comunidad universitaria o politécnica” (Art. 32)
La cultura politécnica de informar.
Mis compromisos como candidato.
Los Informes de Avance:
 Diciembre 30, 2002
 Febrero 28, 2003
 Junio 30, 2003
2
LOGROS
INSTITUCIONALES
3
1. Se mantuvo el posicionamiento de la ESPOL
como institución de calidad y probidad, en
circunstancias
que
hay
una
crisis
de
institucionalidad generalizada en el país.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Pertinencia de carreras y programas.
Investigación: temas trascendentes.
Vínculos con la comunidad a través de proyectos
ESPOL: uno de los ejemplos del Ecuador positivo
(Diario El Universo).
Opiniones de editorialistas.
Reconocimiento internacional: CAF; Punto focal:
Programa
de
movilidad
estudiantil
(11
estudiantes); punto focal: Programa Albán;
Convenio con 12 universidades.
4
2. Se formuló con métodos participativos el
Plan
Estratégico
2003-2007.
Las políticas fundamentales son:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Trabajar con estándares internacionales para garantizar la
excelencia académica.
Ampliar los vínculos de colaboración a nivel mundial con
instituciones de excelencia para fortalecer nuestras
actividades académicas.
Fortalecer los vínculos con los actores claves del Ecuador
para asegurar la pertinencia del quehacer politécnico.
Poner el adelanto tecnológico y la cultura emprendedora
al servicio del desarrollo humano.
Orientar las inversiones a favor de la excelencia
académica y el bienestar politécnico.
Promover el cultivo y práctica de los valores éticos y
morales.
5
3.Se firmó el convenio VLIR-ESPOL
en su segunda fase.



Se amplía hasta el 2008.
Se incrementaron las líneas de trabajo.
Hay un mayor reconocimiento internacional de la
gestión de la ESPOL.
6
4.Se aportó soluciones significativas a
los
productores
camaroneros
y
bananeros
Con el sector ACUÍCOLA
El CENAIM ha trabajado en:




Uso de probióticos como estrategia de control de
enfermedades bacterianas y eliminar el uso de antibióticos
en el cultivo de camarón.
Tecnología de invernadero para contrarrestar la mancha
blanca.
Extensión con pequeños productores.
Diversificación de la Acuicultura.
7
Con el sector BANANERO
El CIBE:
 Ha realizado la evaluación de variedades
tolerantes a la Sigatoka Negra.
 Ha producido Clones promisorios tolerantes
a la Sigatoka Negra.
 Ha formulado normas estandarizadas para
la obtención de Bioles y Compose de alta
calidad utilizables en Agricultura Orgánica.
8
5.Se avanzó en el proceso de Reforma
Curricular:

Los lineamientos básicos para formular la
Reforma Curricular son:
a) La reforma es un proceso continuo e
incremental.
b) La reforma debe ser integral.
c) La
reforma
debe
favorecer
el
mejoramiento académico.
9
d) La reforma debe conducir a que la ESPOL
forme un profesional que esté capacitado
para:
(i) insertarse en el mercado laboral;
(ii) crear empresas;
(iii) continuar estudios de postgrado.
e) La reforma debe garantizar un perfil
profesional basado en tres componentes:
(i) del saber o conocer;
(ii) del saber hacer;
(iii) del ser.
10
f) Para el caso de las ingenierías de origen
Físico-Matemáticas y Químico-Biológico, la
reforma debe garantizar una distribución
pertinente de las asignaturas entre:
(i) Ciencias y Tecnologías;
(ii) Tronco común para todas las
ingenierías o grupo de ingenierías
(Básicas de Ingenierías);
(iii)) Profesionales según la carrera;
(iv) Humanísticas, Ambientales y de
Gestión Empresarial.
11
6. Se crearon menciones, especializaciones
y carreras profesionales y programas de
postgrado, en el contexto de la reforma
curricular y los objetivos estratégicos
académicos previstos en el Plan:
PREGRADO:
Carrera
U. Acad.
Biología Marina
FIMCM
Lic. en Gestión Empresarial Internacional
ICHE
Lic. en Producción Audiovisual
PROTCOM
12
ESPECIALIZACIONES:
Especializaciones-Mención
U. Acad.
Mención en Economía Agrícola
ICHE
Espec. en Sistemas Multimedia
FIEC
13
MAESTRÍAS:
Nombre
- Economía y Regulación de Servicios Públicos
- Economía de Proyectos
U. Acad.
ICHE
- Producción Limpia
FIMCP
Gestión de Seguros
- Gerencia Hospitalaria
- Negocios Internacionales
ESPAE
-
- Investigación de Mercados
-
Enseñanza del Inglés
ICM
CELEX
14
7. Se avanzó en cambios curriculares, en la
cultura de emprendimiento, mejoramiento
docente y en la creación de certificados de
capacitación.






Modificación de diagramas de flujos: Geología, Minas,
Potencia, Industrial, Electrónica, Telecomunicaciones,
Alimentos,
Economía,
Ingeniería
Comercial
y
Computación.
Modelo de desarrollo del espíritu emprendedor de la FIEC.
Entrenamiento para profesores en espíritu empresarial.
Creación del Centro de Espíritu Emprendedor.
Mejoramiento docente: Talleres varios.
Certificados de Capacitación PROTCOM.
15
8.Se mantuvo la política institucional de
invertir en la formación de Magíster y
Doctores en el extranjero.
 Ph.D
 Maestrías
 Sabático
 Pregrado
TOTAL
22
41
4
3
70
16
9. Se apoyó de manera decidida a la
investigación
a)
b)
c)
d)
e)
f)
VLIR-ESPOL II: 2 becas para doctorado y 1
para maestría.
84 proyectos Semillas.
130 profesores participaron en eventos
metodológicos.
11 profesores participaron en eventos
internacionales.
2 publicaciones de la Revista Tecnológica.
Publicación de la Revista Investigación y
Desarrollo.
17
10.Se creó la Fundación ESPOL 50 Años y se
obtuvieron recursos a través de la donación
del 25% del Impuesto a la Renta.
Ano 2002
Año 2003
Personas Jurídicas
19
212
Personas Naturales
310
1566
Total
329
1778
Donaciones
En el 2003, por concepto de “IR año 2002” ingresó:
$508,562.38
18
PRINCIPALES DONANTES
 La Cemento Nacional
 General Motor
 Ómnibus BB
 Bureau Veritas Ecuador S.A.
 Azucarera Valdez
 La Fabril
 Obsa Oro Banana S.A.
DONANTES DE OTRAS PROVINCIAS
 Azuay
 El Oro
 Manabí
 Pichincha
19
11.Se incrementaron los ingresos provenientes del
Proyecto Ancón como consecuencia de (i) mayor
participación de la ESPOL; y, (ii) aumento de la
producción diaria.
a)
b)
c)
d)
Se incrementó la producción, llegando en los últimos
meses a 1.650 B.P.D.
Se incrementó la participación ESPOL, que pasó del
6% al 12%.
El rendimiento aproximado por el año 2003 es de
4’395.000 de los cuales a la ESPOL le
corresponderán $3’076.595 y al Programa de
Desarrollo de la Península de Sta. Elena $1’318.540.
De mantenerse el volumen de producción y el precio
actual, los ingresos de ESPOL se duplicarán en el
2004.
20
...Incremento ingresos Proyecto Ancón
e)
f)
g)
Por primera vez habrá un sublevante (petróleo a favor
de la ESPOL), que se estima llegará a 40.000 barriles
el 31 de Dic.2003).
Se aprobó la modificación del Presupuesto de
Supervisión, que es de 586.000 dólares.
Se invirtió recursos en: equipos de computación para el
laboratorio de Ingeniería de Petróleos de Ciencias de la
Tierra; adquisición de muebles y otros equipos de
computación para oficinas del Proyecto en Ancón y
Guayaquil; remodelación en diversos edificios de
Ancón; y, adquisición de un vehículo.
21
12. Se amplió el reconocimiento a la ESPOL
como institución líder en la aplicación de las
tecnologías
de
la
información
y
la
comunicación.
Fuimos escogidos para realizar el proyecto
“assessment” para profesores de secundarias.
 Se concluyó con éxito el proyecto Centros
Comunitarios
Móviles
de
Aprendizaje,
auspiciado por la CAF.
 Se llevó a cabo con éxito el Primer Taller
Internacional sobre el uso de las TICs para el
aprendizaje. Lo ejecutó la ESPOL, junto con la
Universidad de Ghent.
 Proyecto Educ@digital, relacionado con el
reciclaje de computadoras usadas.

22
... Tecnologías de la Información






Fuimos aceptados como miembros activos de la
Organización “Global Knowledge Partnership – GKP”
(reducción de la brecha digital).
Se implementó con éxito el proyecto “Polimático”: kioscos
electrónicos.
Se han capacitado 50 profesores politécnicos en el uso de
las TICS.
Fuimos escogidos para ser el punto de entrada en Ecuador
para la Red Internet 2 (Proyecto Mundial).
Se amplió la cobertura del sistema inalámbrico de acceso
al Backbone de la ESPOL, campus Gustavo Galindo.
Se concluyó con éxito el Proyecto CYBER@PRENDIZ para
colegios públicos y privados de Guayaquil.
23
13. Se resolvió asignar, con recursos del proyecto
Ancón, 4 cuotas anuales de $500.000, para
apalancar
el
Fondo
de
Jubilación
Complementaria.
Se soluciona de manera definitiva la
solvencia del FJC.
 El aporte personal pasará del 10 al 12%.
 El 90% de la planilla de jubilados se
pagará con el FJC.

24
14. Se resolvió asignar, a partir del año 2004, el
20% de la renta ESPOL del proyecto Ancón,
para mejorar la infraestructura tecnológica.
En los próximos años, de mantenerse
los
indicadores
actuales
de
producción, precio y participación, se
invertirá cerca de 3’000.000 de dólares
en mejorar los laboratorios.
 El desafío es obtener recursos,
fuentes nuevas, autogestión, CTDTs,
donaciones IR.

25
15.Se
reformuló
y
actualizó
los
lineamientos y reglamentos en relación
con los Centros Institucionales y el
C.P.S.
Centros
• Institucionales de apoyo académico.
• Institucionales de apoyo administrativo-financiero
• Institucionales con énfasis en la vinculación externa*
• De unidades académicas
(*) Se ha incorporado a los aliados externos al Directorio
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Prestación de Servicios
• Nuevos lineamientos
• Nueva distribución
Trabajos específicos de laboratorios
Base 100
- Costos Directos
80
- Participación ESPOL 20 (8 ESPOL, 12 U.Acad.)
Asesoría, Consultorías, Estudios y Diseños
Base 100
- Costos Directos
62.50
- Participación ESPOL 37.50 (21.87 ESPOL, 3.13 CPS,
6.25 U.A., 6.25 Desarrollo)
27
... Prestación de Servicios

Nuevos proyectos de prestación de servicios:
US$ 1’984.992.98

Beneficio Institucional:
US$
345.025.37
28
16.Se orientaron las inversiones a favor de la
excelencia académica y el bienestar politécnico
(más de $2’000.000: Proy. Ancón, Donaciones,
Autogestión).





Vía Principal
Construcciones (campus G.G)
Laboratorios y Equipos
Auditorio y salas para el
Prepolitécnico
Becas, Ayudantías, Exonerac. etc.
$ 600.000
“ 535.000
“ 500.000
“ 20.000
“ 350.000
Se aprobó la construcción de 4 edificios para el año 2004.
29
17.Se rindió homenaje al Dr. Camilo Ponce
Enríquez y al Dr. Walter Valdano Raffo.
• Homenaje al Dr.
Camilo Ponce E.
• Homenaje al Dr. Walter
Valdano R.
30
18. Se creó la Serie “Vínculos con la
Comunidad” y se continuó con la
publicación de las demás series.
31
19. Se apoyó la participación de estudiantes
en
eventos
locales,
nacionales
e
internacionales.




V Foro Internacional “Internet Sin Fronteras”
organizado por la ESPAE.
VI Festival Turístico, Gastronómico y Folklórico del
Ecuador.
I Jornada de Ingeniería Mecánica organizada por
la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos
(ASME-ESPOL).
II Festival Internacional del Folklore y I Encuentro
de la Canción Nacional en la Carrera de
Licenciatura y Turismo.
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… Apoyo la participación de estudiante




VII Reunión de Ramas Estudiantiles IEEE.
II Simposio de Ingeniería en Telecomunicaciones,
Electricidad y Computación.
Los estudiantes Walter Morán y Jhonatan Ruiz
tuvieron brillante participación en el concurso
“Ecuador Triunfador”, que impulsa la empresa
Isabel Noboa.
La Asociación de Estudiantes de la FICT y la SPEStudents Chapter de la ESPOL realizaron el ciclo
de conferencias Oil & Gas Update.
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A nivel nacional e
estudiantes asistieron
eventos:




internacional, los
a los siguientes
Seminario “Las comunicaciones IP están en el futuro”,
realizado en Quito. Asistieron 12 estudiantes.
Conferencia Nacional de la Democracia 2003,
realizado en Quito. Asistieron 5 estudiantes.
Primer Foro Mundial de la Juventud, en la ciudad de
Ginebra. Asistió la egresada en Ingeniería en
Telecomunicaciones, Srta. Patricia Chávez Burbano.
Plan de Movilidad CINDA, realizado en Chile. Asistió el
estudiante Víctor Orozco Chávez, de la FICT.
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20. Se crearon los siguientes Centros
CEPROEM


Organización de IV Encuentro Laboral ESPOL
2003.
Ubicación de 44 politécnicos en el sector
productivo.
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CENTRO DE ESPÍRITU EMPRESARIAL

Cuya misión es contribuir al crecimiento y
competitividad del país, desde la perspectiva de
ESPOL, de formar líderes emprendedores, que
sean la fuerza impulsora de nuevas empresas,
nuevas tecnologías, nuevos productos y por
consiguiente fuente de nuevos empleos y
crecimiento económico.
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21.Se fomentó la práctica del deporte
PRINCIPALES LOGROS
La creación del Club ESPOL.
 El
mejoramiento de la infraestructura
deportiva.
 La organización del I Encuentro Deportivo
Universitario y Politécnico.

37
Gracias por su atención
38