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Aseguramiento de la Calidad
en las instituciones
formadoras de Ingenieros en
Venezuela:
CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA A
DISTANCIA
Prof. César Villarroel
Caracas, marzo de 2010
CONTENIDOS INDISPENSABLES
• PERFIL DE EGRESO
• PERFIL DE INGRESO
• PERFIL DEL PROFESOR
• PERFIL DE INFRAESTRUCTURA Y
EQUIPO
ÁREAS Y CARGA HORARIA
Áreas
Matemática
Física
Química
Número de horas
535 ± 54
200 ± 20
70 ± 7
Tecnologías Básicas
190 ± 19
Formación Integral
300 ± 30
Total
1295 ± 129
Gráficos Comparativos
Figura 2: Comparación entre la carga horaria asociada a los contenidos estándar
propuestos para el área de física y la asociada a los mismos contenidos en el plan de
estudio de Ingeniería Industrial de algunas universidades nacionales e internacionales.
Contenidos indispensables de Matemática
LUZ
UY
100,00%
UVM
UAH
UBA
90,00%
80,00%
USM
UC
70,00%
USB
UCAB
60,00%
50,00%
URU
UCLA
40,00%
30,00%
20,00%
URBE
UCV
10,00%
0,00%
UNITEC
UDO
UNIMET
UFT
UNEXPO
UGMA
UNESUR
UJAP
UNEG
UJMV
UNEFM
ULA
UNEFA
UNA
Figura 4: Comparación entre los contenidos propuestos como estándar para el área de
matemática básica y los mismos contenidos pertenecientes al plan de estudio de
ingeniería de la universidades nacionales comprometidas con el trabajo de la Comisión de
Acreditación.
% Horas de enseñanza
LUZ
UVM
USM
USB
URU
URBE
UNITEC
UY
120,00%
110,00%
100,00%
90,00%
80,00%
70,00%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
UAH
UBA
UC
UCAB
UCLA
UCV
UDO
UNIMET
UFT
UNEXPO
UGMA
UNESUR
UJAP
UNEG
UNEFM
UJMV
UNEFA
UNA
ULA
Figura 3: Comparación entre la carga horaria asociada a los contenidos estándar propuestos para el
área de matemática básica y la asociada a los mismos contenidos del plan de estudio de ingeniería de
las universidades nacionales comprometidas con el trabajo de la Comisión de Acreditación.
GRÁFICOS INSTITUCIONALES
Contenidos indispensables
LUZ
UY
100,00%
UVM
UAH
UBA
90,00%
80,00%
USM
UC
70,00%
USB
UCAB
60,00%
50,00%
URU
40,00%
UCLA
30,00%
20,00%
URBE
UCV
10,00%
0,00%
UNITEC
UDO
UNIMET
UFT
UNEXPO
UGMA
UNESUR
UJAP
UNEG
UNEFM
UJMV
UNEFA
UNA
ULA
Figura 16: Promedio de contenidos por disciplinas y por carreras.
GRÁFICOS INSTITUCIONALES
% Horas de enseñanza
LU Z
U 140,00%
Y
UV M
UAH
UBA
120,00%
U SM
UC
100,00%
U SB
UCAB
80,00%
60,00%
URU
U C LA
40,00%
URBE
UCV
20,00%
0,00%
U N IT EC
UDO
U N IM ET
UFT
U N EX PO
U GM A
U N ESU R
U N EG
U N EF M
U N EF A
U JA P
U JM V
UNA
U LA
Figura 17: : Promedio de carga horaria por disciplinas y por carreras.
Programas
Civil
Computación
de Minas
Eléctrica
Geodésica
Geofísica
Hidrometeorológica
Industrial
Informática
Mecánica
Metalúrgica
Petróleo
Química
Sistemas
ACTUALIZAR
CONTENIDOS INDISPENSABLES
•¿CONTENIDOS O COMPETENCIAS?
• NÚMERO DE INSTITUCIONES
• TIEMPO TRANSCURRIDO
ACREDITACIÓN
CARACTERÍSTICAS
• Externa
• Reconoce y certifica
• Alta calidad o excelencia
• Voluntaria
• Para competir (ranking)
LAS MEJORES DEL MUNDO
• 1 Harvard University
• 2 Stanford University
• 3 UC Berkeley
• 4 University of Cambridge
• 5 Massachusetts Institute of Technology
• 6 California Institute of Technology
• 7 Columbia University
• 8 Princeton University
• 9 University of Chicago
• 10 University of Oxford
LAS MEJORES DE LATINOAMÉRICA
• 1 UNAM (México) 150-200
• 2 Sao Paulo
150-200
• 3 Buenos Aires
300-350
• 4 Río de Janeiro
300-350
• 5 Campinas (Brasil) 350-400
• 6 U de Chile
401-450
• 7 U. Paulista (Brasil)401-450
CRITERIOS
Shanghai Jiao Tong University
2007
No. de Premios Nóbel ganados por cada universidad
en física, química, medicina y economía
No. de investigadores altamente citados, de acuerdo a
las listas publicadas por ISI, en 21 áreas de
conocimientos
No. de artículos publicados en las revistas Sciencie y
Nature de acuerdo a la base de datos ISI
No. de artículos en las bases de datos ISI Science
Citation Index (SCI) y Social Science Citation Index
(SSCI)
Desempeño académico per cápita de acuerdo a los
datos ya señalados
EVALUACIÓN
Controlar
Sistema
Regulador
Externa
Rendición de
Cuentas
Acreditación
Mejorar
Autoevaluación
Interna
Autorregulación
Autoevaluación
Autorregulación
Creación
Tipos
de
Evaluación
Rendición
de cuentas
Acreditación
CALIDAD
“Adecuación del Ser y Quehacer de la educación
superior a su Deber Ser” (UNESCO, 1997)
DEBER SER
MISIÓN
PERTINENCIA
QUEHACER
FUNCIONAMIENTO
EFICIENCIA
SER
LOGROS
EFICACIA
ACTORES DE LA GESTIÓN
EDUCACIONAL
1-2; 1-3; 1-4; 1-5
2-3; 2-4; 2-5
3-4; 3-5
4-5
Funciones Universitarias
* PERTINENCIA SOCIAL (EXTERNA))
DOCENCIA
•PERTINENCIA INTERNA
•RENDIMIENTO ESTUDIANTIL e INSTITUCIONAL
•INVENCIÓN
INVESTIGACIÓN
•INNOVACIÓN
•EMPRENDIMIENTO.
* EMPRENDIMIENTO
EXTENSIÓN
,
* NEGOCIACIÓN
•ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
GESTIÓN
•EFICIENCIA EN EL MANEJO PRESUPUESTARIO
•EFICIENCIA BUROCRÁTICA
•CUMPLIMIENTO DE LA PLANIFICACIÓN.
FUNCIONES UNIVERSITARIAS Y SUS MOMENTOS
Funciones
Momentos de desarrollo de las funciones
Docencia
Investigación
Organización
Extensión
Gestión
Ejecución
Resultados
NUEVA PROPUESTA
ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS
INDISPENSABLES
CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA EN
TÉRMINOS DE COMPETENCIAS
Diagrama de Gantt
ESTÁNDARES DE CIENCIAS BÁSICAS
Matemática
Total horas
CONTENIDOS INDISPENSABLES DE MATEMÁTICA
535 ± 10%
CÁLCULO
ÁLGEBRA Y
GEOMETRÍA
ANALÍTICA
ECUACIONES
DIFERENCIALES
ORDINARIAS
ESTADÍSTICA
Propiedad de los números reales
Funciones reales de variable real
Funciones trascendentes
Sucesiones numéricas
Límites de funciones reales de variable real
Continuidad de funciones reales
Derivadas de funciones reales de variable real
Gráficas de funciones
Aplicaciones de la derivada
Integral indefinida
Cálculo de integrales definidas y aplicaciones
Integrales impropias
Series numéricas
Series de potencias
Funciones vectoriales de una variable real
Funciones reales de variable vectorial
Integrales múltiples y aplicaciones
Integrales de línea y aplicaciones
Teorema de Green
Integrales de superficie y aplicaciones
Teorema de la divergencia
Teorema de Stokes
Sistemas de ecuaciones lineales
Matrices
Espacios vectoriales reales de dimensión finita
Sub-espacios
Producto interno
Ortogonalidad y paralelismo
Ecuación de la recta y ecuación del plano
Transformaciones lineales
Transformaciones del plano
Vectores y valores propios
Sistema de coordenadas y aplicaciones (Cónicas)
Introducción a las ecuaciones diferenciales ordinarias
Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior
La transformada de Laplace
Ecuaciones diferenciales con coeficientes variables (2do. orden)
Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales de primer orden
Estadística y probabilidades
Teoría de las probabilidades
Variables y funciones de probabilidad
Física
Total horas
CONTENIDOS INDISPENSABLES DE FÍSICA
200 ± 10%
MECÁNICA
ELECTRICIDAD
MAGNETISMO
CIRCUITOS
ELEMENTALES
Cantidades físicas y mediciones
Vectores
Cinemática de la partícula
Dinámica de la partícula
Trabajo y energía
Cantidad de movimiento lineal
Movimiento de rotación de un cuerpo rígido
Oscilaciones
Carga y materia. Ley de Coulomb. Aplicaciones
Campo eléctrico. Ley de Gauss. Aplicaciones
Potencial electrostático y diferencia de potencial. Aplicaciones
Relación entre potencial y campo eléctrico
Condensadores, capacidad y dieléctricos
Corriente Eléctrica. Ley de Ohm
Campo magnético. Características y efectos
Leyes de Ampere y Biot Savart. Aplicaciones
Inducción electromagnética. Leyes de Faraday y Lenz
Inductancia
Circuitos de corriente continua
Corriente Alterna. Características. Aplicaciones
Concepto de Reactancia. Aplicaciones
Horas: 155  15
PARTE
EXPERIMENTAL:
MECÁNICA
ELECTRICIDAD
MAGNETISMO
CIRCUITOS
Horas: 45  5
LABORATORIO
Cantidades físicas, mediciones y cálculo de errores
Representaciones gráficas
Elaboración de informes de laboratorio
· Mediciones mecánicas
· Movimiento en una y dos dimensiones
· Choques
· Oscilador armónico
· Mediciones eléctricas
· Circuitos de corriente continua
· Circuitos de corriente alterna
Tecnologías Básicas
Total Horas
190 ± 19
PROGRAMACIÓN
DIBUJO Y
GEOMETRÍA
DESCRIPTIVA
CONTENIDOS INDISPENSABLES DE TECNOLOGÍAS BÁSICAS
TECNOLOGÍAS BÁSICAS
Principios de programación
Arquitectura del computador
Sistemas de numeración
Sistemas operativos
Algoritmos
Manejo de paquetes
Un lenguaje de programación
Teoría de proyecciones
Punto
Recta
Plano
Intersecciones
Perpendicularidad y ortogonalidad
Problemas métricos
Lugares geométricos
Circunferencias
Abatimiento
Cambio de plano de proyección
Otros
CICLO BÁSICO POR COMPETENCIAS
• COMPETENCIAS GENÉRICAS (académicas)
• COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE INGENIERÍA
• PLAN DE ESTUDIO DEL CICLO BÁSICO
• MODALIDAD DE ENSEÑANZA
PENSAMIENTO DE KENT
“Transformar la Universidad
es como
reconstruir un avión en pleno vuelo. Se
deben reconvertir los motores de hélice a
turbina; se debe hacerlo volar a mayor
velocidad sin aumentar el consumo de
combustible y todo debe hacerse sin
aterrizar, con limitada cantidad de gasolina
para Jets, sin que los pasajeros se
inquieten... y con terroristas a bordo”.
Prof. César Villarroel
Telefax: 58- 212- 9780403
Cel.: 0414 -103.5881
E-mail:
[email protected]
[email protected]