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TENS Enfermería
I.P. Valle Central
Docente: E.U. Gloryssabeth Cuartas Valencia
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• Conocimientos
generales
sobre Salud Mental y
Psiquiatría, en relación a
Fomento,
Prevención
y
Recuperación del individuo
así como la Atención de
Enfermería que se requiere.
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• Prestar atención de enfermería a
pacientes con problemas de salud
mental y patologías siquiátricas,
dentro de su rol.
• Valorar la importancia de la
atención de enfermería a pacientes
con trastornos de salud mental y
patologías psiquiátricas específicas,
en un marco de atención
humanitaria.
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La salud mental incluye nuestro
bienestar emocional, psíquico y social.
Afecta la forma en como pensamos,
sentimos y actuamos cuando lidiamos
con la vida. También ayuda a
determinar cómo manejamos el
estrés, nos relacionamos con otras
personas y tomamos decisiones. La
salud mental es importante en todas
las etapas de la vida, desde la niñez
y la adolescencia hasta la edad
adulta.
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• Es la capacidad de la persona de adaptarse al
ambiente y participar constructivamente en sus
modificaciones.
• Representa la capacidad de obtener un balance
armónico en la expresión de sus potencialidades y en
la satisfacción de sus necesidades.
• Cuando la armonía se pierde temporal
permanentemente aparece la enfermedad mental.
o
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• La SALUD MENTAL suele ser
definida como el ESTADO DE
EQUILIBRIO
entre
una
persona y su entorno sociocultural. Este estado garantiza
al individuo su participación
laboral, intelectual y social
para alcanzar un bienestar y
calidad de vida.
•
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Las enfermedades mentales son
condiciones graves que pueden
afectar la manera de pensar, su
humor y su comportamiento. Existen
muchas causas de enfermedades
mentales. Sus genes y su historia
familiar pueden jugar un papel, como
así también sus experiencias de vida
como el estrés o una historia de
abuso. Otras causas pueden ser
biológicas.
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• Es cualquier alteración de la mente, del sensorio, la disminución
de la atención, del estado de alerta y la alteración del nivel de
conciencia
• Se puede deber a un proceso que afecta directamente al
sistema nervioso central o secundario a un episodio con impacto
neurológico.
• Las personas con mayor riesgo de padecerlo son las de edad
avanzada, individuos con alteraciones cognitivas previas,
enfermedades crónicas o infección generalizada.
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• La enfermedad mental tiene una multi-causalidad, que pueden ser
sociales, familiares, sicológicas y personales. Las que relacionadas en
algún punto de la vida al juntarse, producen un quiebre, produciendo
un cuadro psiquiátrico.
•
La aparición de la esquizofrenia ha mantenido un porcentaje de un
1% de un 100%.
•
La psicosis maniacodepresiva es un porcentaje más o menos igual,
alrededor de un 2% de un 100%.
•
Neurosis 10 - 20% de un 100% las cuales han aumentado
alrededor de un 50 - 60% en la actualidad.
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• La neurosis en este momento tiene un alto porcentaje de
enfermos que la padecen, luego el OH 5% de la población
tiene este problema bebedores ocasionales un 60%, un 15% es
bebedor excesivo, luego del alcohol vienen las epilepsias, luego
psicosis, luego trastornos o déficit intelectual, luego deterioro
orgánico y mental (demencias).
•
En las mujeres hay un mayor grado de neurosis.
•
En los hombres hay un mayor grado de OH y psicosis.
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• Está enfocado al fomento, protección de los grupos específicos de
riesgo y disminuir la frecuencia de la aparición de enfermedades
mentales y trastornos emocionales que aparezcan en la comunidad
combatiendo las condiciones de estrés y situaciones potencialmente
nosivas para el individuo que son productoras de enfermedades
mentales, haciendo una intervención oportuna y eficaz.
• Los trastornos emocionales son cuadros angustiosos que hacen difícil
la vida cotidiana de las personas. Para disminuir el hecho de que
aparezcan es necesario utilizar diferentes técnicas o métodos, los que
agrupan en 2 métodos.
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MÉTODO BIOTÉCNICA
Que apunta a la intervención de
aspectos como el suprimir las
sustancias tóxicas en el individuo,
hacer un análisis de sangre de
usuarios de los tóxicos para saber
qué sustancias (drogas) están
ingiriendo y promover la ingesta de
vitaminas, dietas que mantengan un
cuerpo sano (“cuerpo sano, mente
sana”).
MÉTODO PSICOSOCIAL
Apunta a intervención en grupos,
familia, comunidades, para
desarrollar sistemas de apoyo
comunitario. A punta a tratar de
exigir cambios de hábito en la
comunidad y estilos de vida
para tratar de mitigar y
disminuir la miseria humana y la
desadaptación.
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• Prevenir, detectar, diagnosticar y proporcionar
tratamiento integral, accesible, oportuno y eficaz
• Realizar detección precoz, prevención del daño e
intervención temprana en salud mental, de acuerdo a
necesidades específicas por ciclo vital, de forma
cercana al domicilio que fomente y mantenga vínculo
familiar.
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• Personas de 15 años y más que sufren trastornos
depresivos.
• Mujeres que sufren violencia intrafamiliar.
• Población menor de 20 años con consumo perjudicial y
dependencia de alcohol y drogas.
• Problemas asociados al consumo de sustancias
psicoactivas, entregar información y consejería para el
auto cuidado y proporcionar a población consultante
de 10 y más años de edad.
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• Aunque la causa exacta de la mayoría de las
enfermedades mentales no se conoce, se está
poniendo de manifiesto a través de investigaciones
que muchas de estas condiciones son causadas por
una combinación de factores biológicos, psicológicos
y ambientales.
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• Algunas enfermedades mentales se han relacionado con
un balance anormal de productos químicos especiales en
el
cerebro
llamadas
neurotransmisores.
Los
neurotransmisores ayudan a las células nerviosas en el
cerebro se comunican entre sí. Si estos productos
químicos están fuera de balance o no funcionan
adecuadamente, los mensajes no pueden hacerlo a
través del cerebro correctamente, dando lugar a los
síntomas de la enfermedad mental. Además, los
defectos o lesiones en ciertas áreas del cerebro también
se han relacionado con algunos trastornos mentales.
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• LA GENÉTICA (HERENCIA) : Muchas enfermedades
mentales corren en las familias, lo que sugiere que las
personas que tienen un familiar con una enfermedad mental
son más propensos a desarrollar uno a sí mismos.
• INFECCIONES : Ciertas infecciones se han relacionado con
daño cerebral y el desarrollo de la enfermedad mental o el
empeoramiento de sus síntomas . Por ejemplo, una condición
conocida como Trastorno Autoinmune Neuropsiquiátrico
Pediátrico (PANDA) asociada con la bacteria estreptococo
éste se ha relacionado con el desarrollo de trastorno
obsesivo-compulsivo y otras enfermedades mentales en los
niños.
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DEFECTOS CEREBRALES O LESIONES : Defectos o daños a ciertas
áreas del cerebro también se han relacionado con algunas
enfermedades mentales.
EL DAÑO PRENATAL : Alguna evidencia sugiere que una
interrupción del desarrollo temprano del cerebro del feto o el
trauma que se produce en el momento del nacimiento – por ejemplo,
la pérdida de oxígeno en el cerebro – puede ser un factor en el
desarrollo de ciertas condiciones, tales como el autismo .
EL ABUSO DE SUSTANCIAS : A largo plazo el abuso de sustancias,
en particular, se ha relacionado con la ansiedad, la depresión y la
paranoia.
OTROS FACTORES : Mal nutrición y la exposición a toxinas, como el
plomo, pueden jugar un papel en el desarrollo de las enfermedades
mentales.
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• Trauma psicológico severo que sufrió cuando era niño,
tales como el abuso emocional, físico o sexual.
• Una pérdida importante temprana, tales como la
pérdida de un padre.
• Negligencia
• Poca capacidad para relacionarse con los demás
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• La muerte o el divorcio.
• Una vida de familia disfuncional.
• Los sentimientos de insuficiencia, baja autoestima, ansiedad , ira,
o la soledad.
• El cambio de empleo o escuelas.
• Las expectativas sociales o culturales.
• Abuso de sustancias por la persona o los padres de la persona.
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• Procurar un descanso
efectivo.
• Evitar situaciones
estresantes.
• Mejorar la comunicación
con la familia.
• Control de la respiración.
• Realizar higiene mental.
• AUTENTICIDAD:
Refiere
al
manejo claro, real y franco con
que el terapeuta atiende al
consultante. El terapeuta toma en
cuenta que tiene al frente una
persona que sufre, razón por la
cual habría que buscar la manera
más adecuada para exponerle
aquellas
situaciones
y
observaciones que ha logrado
detectar.
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• EMPATÍA: habilidad del
terapeuta para entrar en
el espacio físico temporal
emocional y cognitivo,
entendiendo lo que este
hace y por que lo hace.
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• ACEPTACIÓN: El concepto
refiere a todas aquellas
acciones que lleva a cabo el
terapeuta, para dejar claro el
interés que tiene por la
problemática del consultante y
de su persona en sí.
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• Es una respuesta emocional que engloba: aspectos subjetivos o
cognitivos de carácter displacentero, aspectos corporales o
fisiológicos caracterizados por un alto grado de activación del
sistema periférico, aspectos observables o motores que suelen
implicar comportamientos poco ajustados y escasamente adaptativos
• La ansiedad tiene una función muy importante relacionada con la
supervivencia, junto con el miedo, la ira, la tristeza o la felicidad.
Para preservar su integridad física ante amenazas el ser humano ha
tenido que poner en marcha respuestas eficaces y adaptativas
durante millones de años: la reacción de lucha o huida.
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• El estrés puede provenir de cualquier situación o pensamiento
que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o ansioso.
• Síntoma provocado por alguna situación en problema, los
síntomas son algunos notables como el nerviosismo (Temblar) o
estar inquieto. Otros no son tan notables como la aceleración
del corazón, las pupilas dilatadas, la sudoración, la piel se
torna ribosa y se erizan los vellos de la piel (Como brazos o
piernas).
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• La depresión se puede describir como el hecho de sentirse
triste, melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La mayoría
de nosotros se siente de esta manera una que otra vez durante
períodos cortos
• La depresión clínica es un trastorno del estado anímico en el
cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración
interfieren con la vida diaria durante un período de tiempo
prolongado.
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• Se presenta como una mezcla secuenciada de movimientos con
diferentes patrones, orientados a conseguir distintos propósitos.
• La conducta agresiva es una manifestación básica en la
actividad de los seres vivos. Su presencia en la totalidad del
reino animal y los resultados de las investigaciones sobre la
misma le dan el carácter de fenómeno "multidimensional”
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El manejo de las enfermedades psiquiátricas debería incluir
siempre cuidados clínicos estándar:
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•
•
•
•
Psicoeducación.
Apoyo individual y familiar.
Técnicas de resolución de problemas.
Coordinación con otros profesionales.
Atención a otras comorbilidades.
Monitorización regular del estado mental.
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Valorar ingreso hospitalario en los siguientes casos:

Riesgo elevado de suicidio

Depresión grave acompañada de síntomas psicóticos

Comorbilidad grave

Depresión grave con ausencia de soporte socio-familiar

Antecedentes personales para una derivación a atención
especializada en salud mental
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