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Números racionales fraccionarios
Objetivo: Leer y escribir números racionales.
Formar fracciones equivalentes a través de la simplificación y amplificación.
Recordemos:
1. ¿Qué es un divisor? y ¿un múltiplo?
Se llama múltiplo de un número a aquel que obtenemos al
multiplicar ese número por otro cualquiera.
Se llama divisor de un número a aquel que cabe en él una
cantidad de veces exacta. Divisores de 10= {1, 2, 5 y 10}
2. ¿Para que son útiles las fracciones como medición? Da ejemplos:
• La fracción sirve para expresar una división
• También podemos decir que una fracción nos sirve para expresar un porcentaje:
80% de 350 = 80/100 de 350 = 8/10 de 350 = 280
• Al seguir instrucciones de una receta de cocina, fraccionamos los ingredientes.
• Cuando vamos al supermercado y queremos adquirir algún alimento como por ejemplo: medio litro de
jugo(1/2), un cuarto de kilo de café(1/4), tres cuartos de kilo de queso(3/4) estamos utilizando la noción de
fracción.
• Al repartir alimentos como pizza, tortas, pan, chocolate, panque...entre otros seguimos fraccionando.
Números racionales fraccionarios
Objetivo: Leer y escribir números racionales.
Formar fracciones equivalentes a través de la simplificación y amplificación.
• Lee en tu libro sobre: la Lectura y
escritura de números racionales
fraccionarios, luego contesta las
siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son las partes de una fracción?
Desarrollar de la pág. 96, act. 3, 4 y 5
• Representa las siguientes fracciones y
escribe como se lee:
Numerador(indica las partes que se toma) y
denominador (las partes en que se ha dividido la
unidad)
b)
d)
¿Cómo se lee el numerador de una
fracción? Se lee normalmente.
¿Cómo se lee el denominador si este es
2, 3? Si es 2 se lee medios, si es 3 es tercios.
Y ¿si es 4, 5, 6 etc.? Se lee según los números
e)
Ahora si es mayor que diez? Se le agrega el
c)
• Como se lee los siguientes números.
ordinales como cuartos, quintos, sextos etc., hasta
décimos.
término avos. Veinteavos etc.
• Escribe en números las sgtes. Fracciones.
a) Quince catorceavos b) Once décimos c) siete cuartos
d) Cinco milésimos
Números racionales fraccionarios
Objetivo: Leer y escribir números racionales.
Formar fracciones equivalentes a través de la simplificación y amplificación.
Lee y analiza sobre: Fracciones
equivalentes y contesta:
a) ¿A qué se denomina
fracciones equivalentes?
Dos fracciones son equivalentes si estas representan la
misma cantidad.
Desarrollar de la pág. 96, act. 7 y
8 (completa la actividad 7 y 8)
• Escribe un conjunto de cinco
fracciones equivalentes a cada
racional.
Para determinar si dos fracciones con equivalentes, estas se
multiplican en diagonal y este producto debe ser igual.
b) ¿Cuales son los métodos para
encontrar fracciones
equivalentes?
Amplificación (multiplicamos al numerador y denominador
por un mismo número) y simplificación (dividimos al
numerador y denominador por su divisor, hasta que sea
irreductible)
• Encuentra la fracción
irreductible de cada racional.