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Humanismo y Renacimiento
Repaso Prueba de Nivel
 Humanismo: nace en Europa, especialmente en Italia. Revalorizó el
estudio de la cultura grecolatina y concibió al hombre como centro
del Universo, dominador de la naturaleza y creador de la sociedad.
 Antropocentrismo: Situaron al ser humano en el centro del
Universo.
 Ideal de la educación humanista : el desarrollo completo de la
personalidad y la formación del hombre culto, íntegramente
humano.
 La observación de la naturaleza, el espíritu de análisis y de crítica se
comenzaron a practicar en la investigación científica.
 Francisco Petrarca: ha sido calificado como el padre del Humanismo. Él
dedicó toda su vida al estudio de los clásicos, tratando de imitar a Cicerón y
Virgilio. Es considerado unos de los más grandes poetas líricos de la literatura
universal.
 Juan Boccaccio, también italiano, autor del Decamerón, conjunto de
cuentos que retratan al ser humano con sus vicios y virtudes y que reflejan
las costumbres de la época. Realizó uno de los estudios más completos que se
conocen sobre la mitología grecorromana.
 Erasmo de Rotterdam. Fue un apasionado humanista y tradujo al latín
varios autores griegos. Escribió el Elogio de la locura. En ella, criticó las
costumbres de sus contemporáneos, las supersticiones, los prejuicios, la
ignorancia y el fanatismo en todas sus formas.
El Renacimiento fue un movimiento artístico, científico y literario. Se
caracterizó por la recuperación del saber desarrollado por los griegos y
romanos de la Antigüedad, y por dar gran relevancia al hombre como
una creatura racional, capaz de grandes creaciones culturales.
Fue un movimiento llevado a cabo por elites y tuvo su origen en el
resurgimiento de las ciudades hacia fines de la Edad Media
Nicolás
Copérnico:
Afirma que el Sol y no la
Tierra ocupa el centro del
Cosmos y expone además
el movimiento de
traslación de los planetas
1543
“Sobre las revoluciones
de los cuerpos
celestes”.
TEORÍA
HELIOCÉNTRICA
Galileo Galilei: defendió la teoría de Copérnico, lo que le valió ser enjuiciado
por la Iglesia Católica.
Johannes Kepler, aceptando la teoría de Copérnico, planteó que la órbita de la
Tierra y los planetas alrededor del Sol era elíptica y no circular.
Giordano Bruno: filósofo y astrónomo, defendió las teorías de Copérnico. Fue
ajusticiado por la Inquisición.
Genio universal: Leonardo da Vinci (1452-1519)
 Era florentino y fue escultor, arquitecto, físico, ingeniero,
matemático y pintor. Además, también fue músico, filósofo, escritor,
poeta, y autor de importantes estudios en materia de fisiología,
química y medicina general.
 Mostro interés por aprender la anatomía humana, el mecanismo de
vuelo de las aves y la estructura interna de animales y plantas
 Debe su fama sobre todo a sus pinturas: la Última cena, Gioconda
(Mona Lisa)
El divino: Rafael Sanzio (1483-1520)
 Una de sus obras más importantes la Escuela de Atenas, en el que
representó juntos, en amena conversación, a diversos filósofos,
artistas y hombres de ciencia, tanto de la antigüedad como
contemporáneos suyos, dispuestos en un gigantesco escenario de
recuerdos grecolatinos.
Talento extraordinario: Miguel Angel Buonarroti (1475-1564)
 Nacido en Florencia, se dice que fue el genio más completo del
Renacimiento y del mundo.
 Se definía como escultor, pero también fue pintor, arquitecto,
ingeniero, poeta, hombre de ciencia apasionado por la anatomía y
fisiología.
 Como escultor, sus obras más notables son la Pietá; el colosal
Moisés y el David
 Como arquitecto, levantó los planos de la cúpula de la basílica de
San Pedro, en Roma, considerada la más grande del mundo.
 Pintó el techo y los costados de la Capilla Sixtina, situada en el
palacio del Vaticano.
Acción de los
MECENAS
Familias de
Mecenas
Personas influyentes y adineradas que
fomentaron la difusión de la cultura grecolatina
(papas u obispos, nobles, señores, y
principalmente burgueses)
Médici en Florencia, Sforza en Milán, Borgia en Venecia.
El estudio de los clásicos y el conocimiento de la Antigüedad
aumentaba el prestigio y la influencia de la burguesía europea.
IMPORTANCIA DE LA IMPRENTA: Johann Gutemberg
Se pudo imprimir una cantidad importante de ejemplares de un mismo
libro en corto tiempo, por lo tanto se facilitó su producción y
comercialización, dando como resultado una mayor circulación de libros.
La mayor impresión y circulación de libros sirvió para la transmisión de
las ideas.
El desembarco de la Edad Moderna
Carrera marítima entre Portugal y España para encontrar una nueva
ruta a Oriente por motivos comerciales.
Querían conseguir las mercancías orientales más baratas y en mayor
cantidad, sin tener que pasar por tantos intermediarios. ¿Resultado?
Creció el mundo conocido, ya que descubrieron América y Oceanía, y la
mayor parte de África y Asia.
A medida que aumentaba la demanda de estos productos, se
incrementaba su precio. Los precios tenían relación con las
dificultades y peligros del transporte de estas mercaderías (hordas de
salteadores, climas muy fríos, desiertos).
El aumento del comercio dio prosperidad a los mercaderes y sus
ciudades. Los italianos, especialmente los genoveses, lograron un
gran poder, ya que controlaban las rutas del Mediterráneo.
Se formaron bancos que recibían dinero en depósito y efectuaban
préstamos, aparecieron el pagaré y la letra de cambio, que
facilitaban las transacciones de una ciudad a otra.
 Con la toma de Constantinopla, se bloquearon las rutas de las
caravanas que traían los productos por tierra desde Oriente.
 Era imprescindible encontrar una nueva ruta hacia Oriente, que
permitiera obtener las mercaderías a un precio menor y de
manera directa.
 Hubo avances técnicos y mejoras en los sistemas de
construcción de los barcos (brújula, carabela)
Los Pioneros
Los líderes de esta búsqueda fueron los reinos de Portugal y España.
Portugal: Las expediciones portuguesas a África se iniciaron en 1415,
encabezadas por el príncipe Enrique el Navegante.
Las travesías españolas se iniciaron varias décadas más tarde, pero no
fueron menos importantes, ya que encontraron un nuevo continente en
el intento: América.
Las expediciones portuguesas
El impulsor de la exploración portuguesa fue el príncipe Enrique el
Navegante (1394-1460). Fundó una escuela de navegación para la
que contrató a los mejores capitanes y cartógrafos. Desde ahí se
organizaban las expediciones que recorrerían las costas africanas.
En 1487, Bartolomé Díaz llegó hasta el extremo sur de África, al cual
se le dio el nombre de Buena Esperanza.
En 1498 Vasco da Gama llegó a la India: había descubierto la
ansiada ruta marítima directa a las Indias, que permitía prescindir de
los intermediarios y terminar con el monopolio de los comerciantes
asiáticos e italianos.
Las Expediciones Españolas
La búsqueda de patrocinio
En 1484, Cristóbal Colón presentó su proyecto al rey de Portugal, pero
le negaron su ayuda, luego viajo a España y los reyes catolicos
aceptaron su propuesta.
El 17 de abril de 1492 se firmaron las Capitulaciones de Santa Fe, en
las que la Corona española se comprometía a otorgarle a Colón una
serie de beneficios si lograba encontrar una nueva ruta al Oriente.
 Cristóbal Colón llegó a centro América el 12 de octubre de 1492.
Más adelante realizó otros tres viajes. Al parecer, siempre pensó que
recorría una zona de Asia.
 En 1499, viaja a América Américo Vespucio, quien posteriormente
señalaría que las tierras descubiertas no estaban en Oriente, sino
que se trataba de un nuevo continente.
 El 20 de septiembre de 1519 zarpó de España Hernando de
Magallanes , con el objetivo de dar una vuelta al mundo. Pasó por el
Estrecho de Magallanes y el Océano Pacífico.
 Finalmente, se había confirmado que la Tierra es redonda.
Consecuencias económicas para europa del descubrimiento y
explotación de los nuevos territorios.
1º Todos los territorios recién descubiertos van a convertirse en nuevos
mercados para los europeos,
2º La explotación de los territorios descubiertos por los españoles dan
lugar a la entrada de gran cantidad de oro y plata. Esto provoca un
alza contante de los precios en el siglo XVI, esta actúa como estimulo
para la actividad económica, pero provoca desequilibrios sociales.
3º La explotación provoca cambios en cuanto a la organización
comercial: un solo propietario no puede aportar todo el capital y a
parecen las sociedades por acciones.
4º Se produce un gran desarrollo del comercio y un aumento en la
división del trabajo, y no encontramos con utilización cada vez más
extendida del dinero como instrumento de cambio.
5º Se producen cambios en la mentalidad, aparecen formas nuevas de
pensamiento que afectan a la política, la economía y la sociedad.
6º Provoca un desplazamiento del centro de actividad económica desde
el Mediterráneo al Atlántico.
LA REFORMA PROTESTANTE
En el año 1500, la Iglesia estaba en una profunda crisis de fe y moral,
así que algunos sacerdotes y laicos intentaron reformarla.
1.- Causas de esta reforma
 Corrupción de la Iglesia: Era común entre muchos sacerdotes el
amor al poder y al lujo.
 El humanismo: El espíritu crítico del Renacimiento y de los
humanistas se dio cuenta de la corrupción.
 Resistencia de los alemanes al poder de los arzobispos italianos: El
hecho de que la iglesia católica estuviera gobernada por un grupo de
cardenales desde Roma molestaba los alemanes .
 Imprenta: Entre los primeros libros que se imprimieron estuvo la
Biblia, la cual aumentó su número de lectores, transformándose
muchos de ellos en críticos de la iglesia.
Lutero y las Indulgencias
 El Papa León X quería construir la basílica de San Pedro en Roma, como
no tenía dinero comenzó a vender indulgencias (venta del perdón).
 En 1517 Lutero clavó en la puerta de su Iglesia en Alemania 95 tesis
(argumentos) contra las indulgencias, este hecho marcó el inicio de la
Reforma protestante.
 El Papa excomulgó a Martín Lutero a causa de sus ideas.
 Sus escritos y seguidores se esparcieron por Alemania, dado que varios
príncipes alemanes se hicieron luteranos, se produjeron guerras
religiosas con los católicos las que culminaron con la Paz de Ausburgo en
1555.
Doctrina de Lutero
•Justificación solo por la fe en Cristo: La vida eterna no se obtiene
por las buenas acciones sino que solo por la fe en Dios.
•Libre examen de la Biblia: Todas las personas pueden leer la
Biblia.
•Sacerdocio Universal: Todos los cristianos pueden acceder a Dios
directamente.
•Sólo 3 sacramentos: Bautizo, Eucaristía, Penitencia
Expansión del Protestantismo: El protestantismo se expandió
rápidamente fuera de Alemania surgiendo así, otros reformadores:
 Zwinglio: Fue un reformador suizo quien complemento las ideas
protestantes.
 Juan Calvino: francés, además de lo que propuso Lutero, Calvino destacó
la doctrina de la predestinación, según la cual Dios tiene el destino de
cada persona en sus manos. El calvinismo se expandió por Holanda,
Escocia, además de Francia donde tuvo tal oposición que varios miles de
Calvinistas franceses (Hugonotes) fueron asesinados (noche de San
Bartolomé de 1572).
 Reforma Anglicana: El rey inglés Enrique VIII pidió al Papa que
anulara su matrimonio para casarse con su amante, Ana Bolena. Como el
Papa no quiso, Enrique VIII rompió con el Papa. Así surgió la Iglesia
Anglicana, que conservó el ritual Católico, pero que en sus ideas pasó a
ser protestante (calvinista).
Contrarreforma Católica
Para detener al Protestantismo la Iglesia Católica trató de renovarse:
a) Creación de la Compañía de Jesús. Propagó el Catolicismo en
América y Oriente y sólo obedecía al Papa.
b) Concilio de Trento: Los principales obispos se reunieron en el Concilio
de Trento (1545-1563) para responder a las ideas de los protestantes;
este concilio llegó a las siguientes conclusiones:
 La autoridad en asuntos de fe no es sólo la Biblia sino también la
la iglesia.
 La Salvación (justificación) no es sólo por la fe en Cristo sino
también por los méritos propios.
 El Papa es considerado la máxima autoridad en asuntos de fe.
 La misa debe ser sólo en latín.
 Sostiene la obligatoriedad del celibato para monjas y sacerdotes.
c) Reinicio de la Inquisición: Consistía en la persecución y juicio de los
supuestos hereje.
d) Activación del Index : Era una lista de libros prohibidos
Consecuencias de la Reforma y la Contrarreforma.
•Fin de la crisis de iglesia.
•Un despertar de la fe en Europa
•División del Cristianismo (Católico romanos – Protestantes evangélicos)
•Algunos países como: Alemania, Suiza, Gran Bretaña, Holanda y
Suecia se volvieron protestantes, otros en cambio siguieron siendo
católicos como: España, Portugal, Francia e Italia.