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4. El mundo moderno
EL MUNDO MODERNO
¿Qué vamos a aprender?
1. ¿Qué se conoce como edad moderna?
2. El Humanismo
3. La ampliación del mundo conocido
4. Los cambios políticos, económicos y sociales
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5. La crisis religiosa
6. Hegemonía y decadencia del Imperio Español
7. El arte renacentista y el arte barroco
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Marien Javaloyes
EL MUNDO MODERNO
1. La Edad Moderna
La Edad Moderna es el periodo histórico que se desarrolla entre la Edad Media y la época
actual. Poner fechas concretas de inicio y de fin a este período resulta complicado ya que
depende de la evolución histórica concreta de cada territorio. La fecha más aceptada como
punto de inicio es la de 1453 (toma de Constantinopla) pero otros historiadores mencionan
otros momentos vinculados a hechos más o menos coincidentes en el tiempo (invención de la
imprenta, difusión del ideal humanista y renacentista, descubrimientos geográficos…) Como
punto final se acepta la fecha de 1789 (Revolución Francesa) pero igualmente aparecen otras
fechas próximas (independencia americana, independencia hispanoamericana…) De cualquier
modo, lo importante es constatar que en todo caso, se habla siempre como punto de inicio de
la segunda mitad del siglo XV y como punto final, del último tercio del siglo XVIII o comienzos
del siglo XIX.
CRONOLOGÍA DE LA EDAD MODERNA
INICIO
FIN
HISTORIA UNIVERSAL
1453: Caída de
Constantinopla en manos
de los turcos
1789: Revolución Francesa
HISTORIA DE ESPAÑA
1492: Llegada de los
españoles a América
1812: Primera
Constitución Española.
Tras la profunda crisis del siglo XIV, Europa vivirá en la segunda mitad del siglo XV una época
de expansión: aumento de población, crecimiento económico (cultivo de tierras ganadas al
mar, mayor número de intercambios comerciales, descubrimientos y expansión geográfica…).
En la Edad Moderna surgirá en las ciudades italianas un movimiento cultural y artístico llamado
Renacimiento, que posteriormente se extenderá a toda Europa y que defendía la cultura
clásica (la antigüedad griega y romana) como modelo a seguir. Dentro del Renacimiento
podemos destacar como elementos esenciales el Humanismo, el nacimiento del Estado
moderno, la ampliación del mundo conocido y el propio arte renacentista
En el siglo XVII un nuevo movimiento cultural se extenderá por Europa: el Barroco, un
movimiento que nace como contraposición al Renacimiento. Si el Renacimiento defiende lo
clásico, el Barroco evoluciona hacia lo desmesurado y falto de orden, hacia el arte de la
Contrarreforma Católica, hacia el arte de la monarquía absolutista.
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EL MUNDO MODERNO
2. El humanismo
A lo largo de los siglos XV y XVI se desarrolla, primero en Italia y, posteriormente, por toda
Europa, un movimiento intelectual, una nueva manera de pensar, que centra su atención
en el hombre, considerado ahora como el centro del universo. Se habla, así, de una cultura
antropocéntrica, en contraposición a la cultura teocéntrica medieval para la cual el centro
del Universo era Dios.
El humanismo nace en la Italia del siglo XIV, lugar en el que la presencia de la antigüedad
romana era muy fuerte. Además, pensadores llegados de Bizancio huyendo de la
expansión turca trajeron, a Italia, el espíritu de la cultura griega. La prosperidad de las
ciudades italianas permitió que surgieran nobles y burgueses enriquecidos que actuaban
como mecenas de pensadores y artistas.
Las características principales del humanismo son:

El ser humano se convierte en el centro del universo al estar dotado de razón y
libertad.

Se inspira en la cultura grecolatina. Se estudian los textos originales, en latín y
griego de los grandes pensadores de la antigüedad, sin interpretaciones
medievales, sobre todo los textos de Platón y Aristóteles. Christine de Pisan fue
educada en lenguas hablando Francés, Italiano y Latín, lo que le permitió
redescubrir los clásicos en el archivo del rey de Francia, de quien posteriormente
escribió su biografía, convirtiéndose en la “primera escritora profesional” de la
historia. En España, Antonio Nebrija, gramático, renovó los métodos de enseñanza
de las lenguas clásicas y Beatriz Galindo, conocida como “La Latina” por su dominio
del latín, abanderó en la Corte de Isabel la Católica a un grupo de mujeres laicas
(las “puellae doctae”), unas mujeres instruidas dentro del proyecto humanista de
dotar a las niñas de educación, que ayudaron a Isabel I a consolidar su poder
político.
Ilustración del libro “La ciudad de las damas” de Christine de Pisan, autora
considerada como “protofeminista”. Este libro recogía la vida de mujeres
ilustres del pasado. Wikimedia Commons
Antonio Nebrija dando una clase de gramática en presencia del mecenas
Juan de Zuñiga. Wikimedia Commons.
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EL MUNDO MODERNO

Uso de las lenguas vernáculas (francés, alemán…) como vehículo de trasmisión
cultural.

Interés por la ciencia y el progreso técnico. Surge un nuevo espíritu científico
basado en la observación y la experimentación que intenta explicar todas las cosas
a través de la razón y de la experiencia. Destaca la figura de Copérnico quien
formuló la teoría heliocéntrica: la Tierra y los demás planetas giran en torno al Sol,
teoría que fue negada por la Iglesia por motivos religiosos. Otras figuras
destacadas son Miguel Servet quien descubrirá la circulación sanguínea pulmonar.
Muchos humanistas buscaron el modo de unir el pensamiento cristiano con la herencia clásica
y el interés científico. Destaca en este “humanismo cristiano” la figura de Erasmo de
Rotterdam.
El Humanismo se propaga con facilidad gracias a:

La invención de la imprenta (Gutenberg, 1440) que permite la rápida difusión del
pensamiento humanista al permitir imprimir muchas copias de un mismo libro en
un breve período de tiempo.

Las academias, lugares en los que se reunían los eruditos para intercambiar sus
ideas. En ellas, se desarrollaron los estudios humanísticos. Destaca la Academia
Platónica de Florencia.

Por su parte, las Universidades, en su mayoría, mantuvieron los métodos de
estudio medievales, salvo algunas como las de Florencia o Salamanca que
incorporan a sus planes de estudio los principios del humanismo.
La Academia de Platón. Rafael, 1510.
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3. La ampliación del mundo conocido.
En la Edad Moderna entran en contacto el Nuevo Mundo (América) y el Viejo Mundo
(Eurasia y África), dos espacios que habían permanecido aislados desde las migraciones
humanas en la Prehistoria.
Los comerciantes europeos ya habían realizado intercambios comerciales con tierras
lejanas como China e India en viajes que duraban años (por ejemplo, Marco Polo).
Buscaban especias (sobre todo, la pimienta negra) y productos de lujo como la seda. Sin
embargo, América, Oceanía y la mayor parte África eran desconocidas.
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3.1. Causas de las exploraciones y descubrimientos.
a) Causas económicas.

La necesidad de productos de lujo (seda, perfumes, marfil, oro…) y especias
(pimienta, canela…). Las rutas de la Seda y de las especias abiertas desde
siglos atrás continuaban utilizándose pero estaban ahora controladas por los
musulmanes tras la toma de Constantinopla en 1453 y los europeos trataban
de encontrar una ruta alternativa bordeando África o adentrándose en el
océano Atlántico.

Necesidad de metales. Se buscan nuevas minas, sobre todo de oro y plata.
b) Causas políticas. Las monarquías europeas como las de Castilla y Portugal buscaban
afianzar su poder con la conquista de nuevos territorios.
c) Motivos religiosos: El encuentro con pueblos que adoraban a otros dioses fomentaba
un “espíritu de Cruzada” heredado de la Edad Media, y con ello la necesidad de mostrarles
la fe católica para así salvar sus almas.
d) Causas ideológicas: El Humanismo impulsa el conocimiento y apoyaba exploraciones
geográficas como medio para descubrir el mundo. La lectura de obras como la de Marco
Polo fomentaba el ansia de enriquecimiento a través de la búsqueda de metales preciosos,
especias y artículos de lujo.
e) Avances técnicos y científicos:

Mejora de la cartografía. Los portulanos eran mapas en los que se dibujaba sólo la
línea de costa y los obstáculos marinos. Los mapas indicaban la distancia más corta
entre los diferentes puertos por medio de líneas rectas.

Instrumentos como la brújula, el astrolabio y el sextante que facilitan la
navegación.

Nuevas embarcaciones como la carabela (ligera, rápida y que permite el transporte
de mercancías al no necesitar remeros) y la nao.
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3.2. Las exploraciones geográficas
a) Las exploraciones portuguesas
Portugal vivía volcado al mar gracias a su larga fachada atlántica y al apoyo de la monarquía,
sobre todo de Don Enrique el Navegante, a las exploraciones marítimas.
Los portugueses fueron escalonando descubrimientos y conquistas a lo largo de todo el siglo
XV. Su pretensión última era alcanzar la India bordeando África, pero también obtener de
camino el oro del Sudán y especias africanas. En primer lugar, conquistaron Ceuta (1415);
después, descubrieron las islas Madeira (1418) y las islas Azores (1431). En 1460 alcanzaron el
Golfo de Guinea y en 1488 Bartolomé Días logró doblar el cabo de Buena Esperanza, entrando
en el Océano Índico. En 1498, Vasco de Gama llegó a la India, abriendo una nueva ruta que
permitía alcanzar Asía sin atravesar territorios dominados por los turcos.
b) Las exploraciones de Castilla.

Las islas Canarias. Las Islas Canarias fueron objeto de deseo para los europeos ya
desde el siglo XIV motivado sobre todo por el oro africano y la orchilla. Las islas fueron
conquistadas en un primer momento por particulares hasta que la Corona de Castilla
decide en el siglo XV tomar parte.
Castilla había firmado con Portugal el Tratado de Alcáçovas (1479) que supuso el
reparto de los territorios del océano Atlántico entre ambos. Portugal mantuvo el
control sobre las Azores y Madeira y a Castilla se le reconocía la soberanía sobre las
islas de Canaria. A partir de este Tratado, Castilla fue ocupando las Islas Canarias a lo
largo de varias expediciones entre 1482 y 1493.

El “descubrimiento” de América
En 1492, un marinero, posiblemente genovés, se presenta en Granada ante los Reyes
Católicos para presentarles un proyecto: alcanzar las Indias navegando hacia el oeste, a
través del océano Atlántico, sin necesidad de bordear África.
Isabel la Católica, en nombre de la Corona de Castilla, acepta finalmente su proyecto y
financia la expedición. Las Capitulaciones de Santa Fe (1492) establecían las bases del
acuerdo: Colón recibiría los títulos de “almirante de la mar océano” y “virrey” de las
tierras descubiertas y la décima parte de todos los beneficios obtenidos.
El 3 de agosto de 1492 zarparon del puerto de Palos (Huelva) tres embarcaciones: dos
carabelas (la Pinta y la Niña) y una nao (la Santa María). Tras una escala en las islas
Canarias se adentraron en el océano y tras una larga y penosa travesía avistaron tierra
desembarcando en alguna de las islas de las Bahamas (la historia tradicionalmente
asume que se trata de la isla Guanahani (hoy, San Salvador), pero esta isla está siendo
hoy muy cuestionada).
A continuación exploraron las islas de Cuba y Haití y, tras perder la Santa María,
decidieron regresar a la Península. El éxito en la empresa permitió realizar una
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segunda gran expedición con 17 barcos y 1500 hombres comenzando el poblamiento y
la conquista de un continente desconocido para los europeos.
Convencidos de haber alcanzado Asia bautizaron a estas tierras como “Indias”. Vasco
Nuñez de Balboa realizará en 1513 el descubrimiento decisivo de haber llegado a un
nuevo continente al atravesar a pie el istmo de Panamá y descubrir el océano Pacífico.
El Tratado de Tordesillas (1494) se firmó entre Castilla y Portugal. El Tratado establecía una línea
divisoria en el océano Atlántico. Las tierras situadas al oeste de este meridiano serían para España
y las situadas al este para Portugal. Un año antes, el Papa había concedido la soberanía a Castilla
de las tierras conquistadas a 100 leguas de las islas Cabo Verde. Portugal se sintió perjudicado y
tras una reunión de técnicos se decidió que la línea se situara a 370 leguas de estas islas. En el
mapa puedes comprobar el dibujo de ambas líneas.
Un siglo más tarde se firmaría el Tratado de Zaragoza en el que se producía el reparto de Asia a
través de un nuevo meridiano o línea imaginaria que correspondería al antimeridiano de
Tordesillas.
Líneas de reparto entre Castilla y Portugal
Fuente: Wikimedia Commons. Autor: Lencer
3.3. Consecuencias de los descubrimientos

El Viejo Mundo entra en contacto con el Nuevo Mundo. Pueblos diferentes
entran en contacto lo que significó el intercambio de saberes y aportaciones como
alimentos y animales (tabaco, maíz, tomate, patata… llegaron de América a Europa
mientras que América incorporó de Europa caballos, cerdos, trigo, vid, olivo…)

Formación de los grandes imperios ultramarinos de Portugal y España. Son
imperios muy diferentes:

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Portugal establece factorías comerciales como El Cabo, Macao…
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
España llevó a cabo una colonización de poblamiento,
estableciendo colonos en los territorios conquistados.

Supremacía comercial del océano Atlántico sustituyendo a la tradicional
supremacía del mar Mediterráneo.

Subida de precios en Europa por la llegada de ingentes cantidades de oro y plato
americanos lo que permitió acuñar una gran cantidad de moneda.

Elevada mortalidad de la población amerindia debido a las guerras de conquista,
la llegada de enfermedades europeas desconocidas en América, para las que los
nativos no tenían defensas, y la práctica de trabajos forzosos.

Imposición en los territorios coloniales de la cultura europea: lengua, religión,
vestido, comportamiento social, alimentación… y pérdida de buena parte de
costumbres indígenas.

Difusión del castellano como lengua y de la cultura castellana.

Difusión de la religión católica.

Creación de un nuevo modelo de sociedad formado por:
o
o
o
o
o
Españoles que llegaban desde la península
Amerindios, de etnias muy diferentes (incas, aztecas, mayas…)
Criollos, descendientes de los colonizadores.
Mestizos, hijos de amerindios y españoles.
Población negra procedente de África que trabajaran como esclavos.
4. Los cambios políticos, económicos y sociales
4.1. El afianzamiento del poder real: de la monarquía autoritaria a la
monarquía absolutista.
En la mayor parte de Europa la lucha entre la monarquía y la nobleza a finales de la Edad
Media finalizó con la consolidación del poder real en un lento proceso que supuso que los
monarcas se enfrentaran y apoyaran tanto en la nobleza como en la burguesía. Así pues, a lo
largo del siglo XV los reyes europeos tuvieron que debilitar los poderes de la nobleza, de la
Iglesia, de los municipios y de los Parlamentos. Para ello pusieron en marcha las siguientes
medidas:

Creación de una burocracia y una administración centralizada y profesional que
dependía directamente del rey.

Creación de un ejército permanente y profesional. Las tropas estaban pagadas por el
monarca y obedecían únicamente sus órdenes.

Aumento de impuestos para obtener ingresos con los que financiarse.
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
Creación de una red de contactos diplomáticos para mantener relaciones con los
países vecinos.

La Corte deja de ser itinerante y se instala en una ciudad fija desde donde se dirigía el
gobierno.
Aunque el proceso de formación de monarquías autoritarias es un proceso común en toda
Europa, cuatro grandes reinos destacaron sobre el resto: Francia, Inglaterra, Rusia y España.
En España, la imposición de un nuevo modelo de monarquía autoritaria se desarrollará a lo
largo del reinado de los Reyes Católicos (1479-1516) especialmente en Castilla, y se
consolidará durante el reinado de los Austrias.
10
Este proceso de consolidación de poder real continuará a lo largo de los siglos siguientes
cristalizando en la formación de la monarquía absoluta, un modelo de monarquía en la que la
autoridad del monarca no podía ser discutida ya que provenía directamente de Dios y, en su
nombre, el rey ejercía el poder.
Características de la monarquía absoluta:

Origen divino del poder.

El rey concentraba todo el poder en su persona: era la ley (poder legislativo), la
autoridad máxima de gobierno (poder ejecutivo) y de justicia (poder judicial). Dirigía la
política interior y exterior. No compartía su soberanía.

Para el gobierno, el monarca se ayuda de ministros, consejeros, secretarios y un alto
número de funcionarios.

Apoyo de la alta nobleza y de la alta burguesía (a cambio de cargos públicos para la
nobleza y de monopolios y privilegios comerciales para la
burguesía).

La Iglesia obedece al monarca. El monarca puede incluso
nombrar a los obispos.

Los habitantes del reino se convierten en súbditos del
monarca, sometidos al monarca y gobernados por éste.
Este sistema político se fue estableciendo en toda Europa a lo largo de
los siglos XVII y XVIII y se mantuvo – bajo la denominación de Antiguo
Régimen – hasta la Revolución Francesa. El máximo representante de
la monarquía absolutista en Europa es el rey Sol, el rey francés Luis
XIV.
Luis XIV. Rigaud. Dominio público.
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4.2. La evolución económica
Los grandes descubrimientos supusieron

La agricultura continuó manteniendo su importancia. Era el principal sector económico
y ocupaba a la mayor parte de la población. Sin embargo, era una agricultura muy
atrasada, con utillaje anticuado, escaso abonado de los campos, y con rotación de
cultivos dejando tierra en barbecho, lo que suponía una productividad muy baja.

La artesanía creció en importancia. Además de los productos artesanales realizados “a
domicilio” por los campesinos, en las ciudades los gremios seguían controlando la
producción y venta de las mercancías. Este monopolio del mercado no estimulaba
buscar nuevas técnicas que abarataran y aumentaran la producción.

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El comercio aumentó y ganó en importancia económica:
o Los escasos excedentes agrícolas y artesanales se intercambiaban en mercados
locales y ferias. La mala red de comunicaciones, con caminos de tierra e
insuficientes, provocaba que el comercio se realizara con animales de carga, lo
que reducía la capacidad de
transporte y encarecía el producto.
o
Al no estar controlada la actividad
comercial por los gremios, se
desarrollaron fórmulas capitalistas
como las compañías comerciales
(que llegaron incluso a acuñar
moneda privada), especializadas en
el comercio marítimo a largas
distancias de materias primas y
productos manufacturados. Así,
crecieron los bancos, se multiplicaron
los créditos y nacieron nuevas rutas
comerciales con América, África y
Oceanía.
La Compañía Holandesa de las Indias Orientales (VOC)
fue constituida en el año 1602 cuyo fin principal consistió
en asegurar el acceso a los mercados de especias en Asia
recibió un acta de constitución por parte de la República
Holandesa que le confería poderes propios de un estado:
reclutar ejércitos, formar alianzas, nombrar gobiernos
locales, impartir justicia y acuñar moneda propia. La VOC
estableció su centro de operaciones en Yakarta
(Indonesia) y estableció enclaves comerciales y factorías
en toda Asia: Persia, India, Indonesia, China e incluso
Japón.
Moneda de la VOC (1790)
4.3. La sociedad en la Edad Moderna.
La sociedad durante la Edad Moderna permaneció, al igual que en siglos anteriores, dividida en
estamentos, pero dos nuevos elementos la diferenciaban:

El poder del Rey, que impuso límites al poder de la nobleza. El hecho de que el Rey
fijara su residencia supuso que los nobles, si querían permanecer próximos al monarca
para mantener su influencia, debieran abandonar sus feudos. Este hecho significó:
o La nobleza fue controlada por el Rey quien otorgaba o quitaba cargos políticos
según su voluntad.
o En muchos reinos fueron desapareciendo los siervos al perder el “señor
feudal” poder sobre los campesinos.
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
La burguesía, debido al crecimiento de la producción
artesanal y el comercio, aumentó su poder económico y
su influencia política llegando incluso a convertirse en
prestamistas de la monarquía (es el caso de la familia de
banqueros alemanes Fugger o Fúcar).
5. La crisis religiosa: Reforma protestante y
Contrarreforma católica
Calle madrileña dedicada a
Cristof Fugger, prestamista
alemán de los Austrias.
A finales de la Edad Media se vive una situación de descontento social por la actitud de la
Iglesia provocado por:
 la ostentación y riqueza de la corte papal y alta jerarquía eclesiástica (muy alejada de
la situación de pobreza que vivía la mayoría de la población).

la relajación de las costumbres del clero.
 la compraventa de cargos eclesiásticos (acumulando cargos en una misma persona
para beneficiarse de sus rentas y privilegios y no por vocación religiosa).
 la venta de bulas e indulgencias como medio para obtener el perdón de los pecados.
La sociedad renacentista se cuestiona el papel que está ejerciendo la Iglesia. Personajes como
Erasmo predican una religiosidad más auténtica y profunda basada en la lectura de la Biblia
criticando los excesos de la Iglesia.
5.1. La reforma protestante: Martin Lutero
Lutero, un fraile agustino alemán de personalidad compleja, se plantea profundas dudas de fe
(especialmente la salvación o condena de las almas). La realidad de la Iglesia del siglo XVI le
llevó a criticar duramente sus actuaciones y a raíz de la venta de nuevas bulas por parte del
papa León X para sufragar la construcción de la basílica de San Pedro del Vaticano el
descontento de Lutero fue en aumento.
Así, en 1517 Lutero publica Las 95 tesis contra la doctrina católica y la jerarquía eclesiástica. La
tradición nos dice que las clavó escritas en alemán (para que todas las personas pudieran
entenderlas) en la puerta de la Iglesia del palacio de Wittemberg. Lutero negaba en ellas el
valor de las indulgencias y proponía una nueva espiritualidad. Este hecho le llevo a enormes
discusiones con la Iglesia Católica y finalmente su excomunión por el Papa.
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EL MUNDO MODERNO
Lutero recibió el apoyo de los príncipes y nobles
alemanes (que buscaban reforzar su autoridad ante el
Emperador Carlos V y el propio Papa de Roma). Así, el
duque de Sajonia le acoge en su castillo mientras que el
humanista Felipe Melanchton se convierte en su
portavoz intelectual.
A partir de este momento, Lutero estructura su
doctrina. La base de la doctrina luterana se
fundamenta en:

Salvación por la fe. El pecado original
corrompe al hombre y estamos inclinados por
naturaleza al mal. Sólo nos podemos salvar
mediante la fe en Cristo.
13
Martin Luther and the Wittenberg Reformers. Lucas Cranach.
Dominio Público

La libre interpretación de la Biblia, considerada
única fuente de revelación. Al leerla estamos siendo iluminados directamente por el
Espíritu Santo. Por tanto, cada creyente es su propio sacerdote (sacerdocio universal) e
interpreta libremente la Biblia negándose la interpretación de la Iglesia.

Los sacramentos quedan reducidos a dos: Bautismo y Eucaristia. Se suprime el culto a
la Virgen y a los Santos y la creencia en el Purgatorio.

Se suprime toda ostentación en los templos desapareciendo imágenes y simplificando
la liturgia.

Se introduce la lengua del pueblo traduciéndose la Biblia a lenguas vernáculas.

Se suprimen la jerarquía y el celibato eclesiástico.
5.2. La expansión del luteranismo.
La doctrina de Lutero se extiende con bastante rapidez por tierras alemanas, ya no sólo por
motivos religiosos sino también político- económicos:

las propiedades de la Iglesia fueron secularizadas pasando a manos de los nobles que
se hicieron luteranos.

los nobles se enfrentaron al Emperador, defensor del catolicismo, para reforzar su
autoridad en sus territorios.
La expansión no fue sencilla. El Emperador, Carlos V, convocó Dietas (asambleas de
representantes de los Estados alemanes) para conseguir que Lutero abjurase y no continuara
propagando sus ideas. En una de estas Dietas, en la ciudad alemana de Spira, los luteranos
protestaron de las decisiones de la Dieta y éste es el origen de la palabra “protestantes”.
Fracasados estos intentos el emperador Carlos V pretendió que el Papa convocara un Concilio,
pero como éste se alargaba se llegó a la lucha armada entre católicos y protestantes. El
período entre 1517-1648, de hecho, es conocido como el de las “guerras de religión”
destacando entre todas la “Guerra de los Treinta Años” (16-18-1648). La batalla la ganó Carlos
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V pero no llegó a solucionar el conflicto teniendo que firmarse finalmente la Paz de Augsburgo
que permitía la libertad religiosa para los príncipes alemanes.
Paralelamente, el luteranismo se había extendido por otros muchos países europeos, sobre
todo, la península escandinava y Suiza.
5.3. El protestantismo en Europa
Nuevas doctrinas reformistas o protestantes se fueron creando y desarrollando por Europa de
manera casi simultánea a la expansión del luteranismo. Destacan:

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Calvinismo: Juan Calvino llevó al extremo las doctrinas de Lutero:
o
Defendía la teoría de la predestinación: Dios decide quién debe salvarse o
condenarse, de modo que sólo algunas personas estaban predestinadas a la
salvación mientras que todas las demás serian condenadas.
o Su única fuente de fe es la Biblia, pero la fe solo está reservada a los
predestinados.
o Los signos de que una persona ha sido señalada por Dios para la salvación son
llevar una vida piadosa y austera, una moral extremadamente rígida y el
trabajo como parte de la virtud moral. El éxito en los negocios se asocia a la
gracia divina.
o Se mantienen solo dos sacramentos: Bautismo y Eucaristía.
o Se suprime totalmente la jerarquía eclesiástica, los sacerdotes son “pastores” o
guías del pueblo.
El calvinismo se propagó rápidamente por Francia, Escocia, Países Bajos y
Alemania Occidental.

Anglicanismo. La separación de la Iglesia de Inglaterra obedece más a cuestiones
políticas que un trasfondo religioso. Enrique VIII, rey de Inglaterra, despechado porque
el Papa Clemente VII no le concede la anulación de su matrimonio con Catalina de
Aragón decide promulgar el Acta de Supremacía, que convierte al Rey de Inglaterra en
máxima autoridad de la Iglesia en Inglaterra, pudiendo decidir en cuestiones tanto de
disciplina como de dogma.
La Iglesia anglicana presenta una doctrina intermedia entre el luteranismo y el
catolicismo. Así, conserva el culto solemne pero por ejemplo, admite la ordenación
sacerdotal de la mujer.
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5.4. La reforma de la Iglesia Católica: la Contrarreforma
La Iglesia católica ante el avance de las ideas protestantes por Europa tiene necesidad de
frenar su expansión y lo hace a través de:

Persecuciones religiosas:
o
En 1542 el Papa de Roma reestablece la Inquisición, un tribunal eclesiástico
encargado de perseguir y castigar a los herejes.
o Se crea la Congregación del Índice. Organización religiosa encargada de
publicar una lista de libros prohibidos al ser “contrarios a la
doctrina católica”.
o Se realizan actos de fe. Juicios públicos en los que los
condenados debían abjurar de sus creencias. De no hacerlo,
eran condenados a la hoguera.

Reforma de la Iglesia Católica: La Iglesia Católica impulsó un
movimiento de renovación interior conocido como “Contrarreforma”,
su objetivo era corregir los errores y, sobre todo, defender los dogmas
(pilares de la fe) católicos.
Para ello, la Iglesia celebró un concilio en la ciudad de Trento que se prolongó durante
casi veinte años. A este concilio asistieron las máximas autoridades eclesiásticas e
incluso algunos monarcas como Carlos V. El Concilio confirmó los dogmas de la Iglesia
Católica:
o La fe es importante pero la salvación debía conseguirse también a través de las
buenas obras.
o Se confirman los siete sacramentos: bautismo, comunión, confesión,
matrimonio, confirmación, ordenación, unción de enfermos.
o Se confirma el carácter sagrado de la misa y el culto a la Virgen y a los Santos.
o Se reafirma la existencia del Purgatorio.
o Se declara a la Vulgata como la única interpretación válida de la Biblia.
o Se defiende el celibato del clero.
o Se reafirma el uso del latín como lengua eclesiástica.
De igual modo, en el Concilio se adoptaron medidas referentes a la disciplina
eclesiástica:
o Obligación de residir los obispos en su diócesis (lo que suponía la supresión de
la acumulación de cargos).
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o Creación de seminarios para la instrucción y educación de los futuros
sacerdotes.
o Prohibición de ventas de indulgencias.
Surgieron órdenes religiosas que pretendían corregir la relajación de costumbres y
difundir las ideas de la Reforma Católica. Destacan:
o La Compañía de Jesús, fundada por San Ignacio de Loyola. La orden religiosa
de la Compañía de Jesús estaba directamente al servicio del Papado. Su
disciplina interna era muy rígida y sus miembros eran duramente instruidos. Se
dedicaron a la lucha dialéctica contra el protestantismo, a la enseñanza, y a la
labor misionera.
o La orden carmelita fue reformada por Santa Teresa de Jesús para corregir los
defectos anteriores.
6. Hegemonía y decadencia del Imperio Español
6.1. El reinado de los Reyes Católicos.
El origen del Estado moderno en los reinos hispánicos y las primeras piedras para la
construcción del Imperio español se gestaron durante el reinado de los Reyes Católicos
(Isabel, reina de Castilla, y Fernando, rey de Aragón). Los Reyes Católicos, en su objetivo de
unificar los territorios de la Península Ibérica, llevaron a cabo una política de expansión
territorial:
o Conquista del reino nazarí de Granada (1492) que supuso el final de la presencia
musulmana en la península.
o Incorporación del reino de Navarra tras una invasión del ejército de Castilla.
o Política matrimonial con Portugal a fin de asegurar en un futuro una posible anexión
del reino, como de hecho sucedería durante el reinado de Felipe II.
o Ocupación de plazas del norte de África (Orán, Melilla…) para frenar el avance de los
piratas berberiscos.
o Consolidación de la soberanía castellana de las Islas Canarias, conquistadas en
expediciones realizadas a finales del siglo XV.
o Conquista del reino de Nápoles para frenar la expansión francesa por el Mediterráneo.
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EL MUNDO MODERNO
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Política matrimonial de los Reyes Católicos
6.2. El imperio de los Austrias: los Austrias Mayores
A comienzos del siglo XVI, el nieto de los Reyes Católicos, Carlos I hereda el trono de la
monarquía hispánica instaurando la dinastía Habsburgo (también conocida como Austrias). El
reinado de éste y el de su hijo, Felipe II, coincide con el periodo de esplendor del Imperio
Español, los años en los que ambos gobernarán sobre un imperio inmenso formado por
posesiones europeas y territorios americanos incorporados a la Corona.
6.2.1. Carlos I, el imperio universal.
Carlos I de España y V de Alemania, era hijo de Juana la Loca, hija de los Reyes Católicos
(de quienes heredará los reinos de Castilla, Navarra, la Corona de Aragón y las posesiones
americanas) y de Felipe el Hermoso (príncipe alemán de quien heredará los Países Bajos,
Luxemburgo, el Franco Condado, las posesiones alemanas de los Habsburgo y el título de
emperador en 1519). Poder mantener el control de territorios tan dispares resultó desde
el comienzo una difícil tarea para el Emperador, teniendo que actuar ante serios
problemas internos y numerosos conflictos exteriores:

Problemas internos: Carlos I, educado en Flandes, llegó a España en 1517 para hacerse
cargo de la Corona. Era joven, no conocía la lengua y llegó rodeado de consejeros
flamencos. En Castilla se le recibe con recelo y más cuando constatan que el nuevo rey
sólo acudía a las instituciones cuando necesitaba solicitar dinero. Como resultado de
este desinterés real se vivieron dos importantes levantamientos:
o La rebelión de los comuneros, en Castilla, un levantamiento de parte de la
nobleza y burguesía castellana, que fue duramente sofocado.
o La rebelión de las Germanías, en Valencia y Mallorca, un levantamiento de
carácter social de artesanos y labradores que pidieron ayuda al Rey para poder
acceder a cargos municipales y mejorar los arrendamientos del campo. Carlos
I, en cambio, decide pactar con la nobleza y consigue sofocar la rebelión.
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
Conflictos exteriores: Carlos V era un rey guerrero, que pasó buena parte de su
reinado fuera de la corte en plena batalla. La política exterior de Carlos V estuvo
encaminada a buscar el aislamiento político de Francia y consolidar la hegemonía
imperial sobre toda Europa:
o Enfrentamientos con Francia, su
gran rival en Europa. Francisco I, rey
francés, se convirtió en enemigo
visceral de Carlos V. La victoria llegó
para Carlos V en la Batalla de Pavia
(1525). Ambos monarcas, sin
embargo, fueron incapaces de
sentarse juntos para firmar la paz
enviando a Cambrai Carlos V a su
tía,
Margarita de Austria,
y
Francisco I a su madre, Luisa de
Saboya. Esta paz ha pasado a la
historia como “la paz de las Damas”.
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La Paz de las Damas. Francisco Jover.
Dominio Público.
o Enfrentamiento contra los turcos que amenazaban con avanzar por Europa
Central ocupando el Danubio así como el control del Mediterráneo. Carlos V
ocupa Túnez (1535) para impedir su expansión.
o Guerras de religión contra los príncipes alemanes. Hasta el año 1540 el
emperador intentó dialogar con los príncipes pero ante la imposibilidad
comenzó un largo periodo de guerras que pese a los éxitos militares no supuso
en la práctica un verdadero dominio teniendo finalmente que aceptar en la
Paz de Augsburgo (1555) la igualdad de catolicismo y protestantismo así como
la libertad religiosa para los Estados alemanes.
6.2.2. Felipe II: la monarquía hispánica
Carlos I, debilitado y enfermo, decide abdicar dos años antes de su muerte y retirarse al
monasterio de Yuste. En su abdicación, consciente de los problemas que había sufrido a lo
largo de su reinado, decide dividir su herencia para asegurar una mejor gestión y control de los
territorios. Así:
o
Cede el título de emperador de Alemania y las posesiones austriacas a su hermano
Fernando.
o
Cede el resto de territorios del Imperio a su hijo, Felipe II, quien hereda por tanto
un inmenso imperio en el que “no se ponía el sol”, pero al no tener que gestionar
los territorios austriacos puede gobernar defendiendo los intereses de la
monarquía hispánica.
Felipe II, al contrario que su padre, pasó la mayor parte de su reinado gobernando desde
palacio. Trasladó la capital del reino a Madrid (1561). Desde su despacho ejercía un gobierno
personal, preocupado porque por su mesa pasaran todos los papeles e informes y
despacharlos ayudado por un buen número de funcionarios (burocracia). A lo largo de su
reinado tuvo, además, el empeño personal de construir El Escorial que se convirtió también en
residencia real y, finalmente, en sede del gobierno.
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Para poder gestionar eficazmente el Imperio:
o Se amplía el sistema de consejos (sistema polisinodial) iniciado por los Reyes
Católicos. Se creó el Consejo de Estado, el Consejo de Guerra, el Consejo de Hacienda
y se reestructuraron los Consejos territoriales.
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Sistema de Consejos
o Se generaliza y amplían las funciones del corregidor para controlar y gestionar a nivel
municipal (funcionario real encargado de impartir justicia, dirigir las sesiones de los
ayuntamientos, promover obras públicas, asegurar el abastecimiento del municipio…).
Felipe II heredó de Carlos I un espíritu católico y la lucha por
conseguir la unidad religiosa de sus reinos. Ante la amenaza
de la llegada a España de las ideas protestantes que se
estaban extendiendo por Europa, Felipe II:
o Prohibió la importación de libros y fomentó la
realización de un Índice de Libros Prohibidos.
o Prohibió marchar a estudiar a universidades
europeas protestantes.
o Impulsó la actuación del Tribunal de la Inquisición.
Se vivieron actos de fe en Valladolid, Toledo y
Sevilla que acabaron con la quema de herejes.
o Impuso el concepto de “limpieza de sangre” que
impedía ocupar cargos públicos a las personas que
tenían antepasados judíos o musulmanes.
Felipe II pintado por Sofonisba Anguissola.
1565. Museo del Prado.
Por lo que respecta a la política exterior, Felipe II:
o
Enfrentamiento contra Francia a quien derrota definitivamente en la Batalla de
San Quintín (1557).
o
Frena la expansión musulmana en el Mediterráneo venciendo a los turcos en la
Batalla de Lepanto (1571) con la ayuda de venecianos y del Papado.
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o
Lucha contra Inglaterra, enemiga de España al amparar a los protestantes
holandeses y atacar de forma continuada a la flota comercial española. Felipe II
envía una gran flota, la Armada invencible, con el proyecto de invadir Inglaterra y
restaurar el catolicismo en la isla. La flota fue destruida por una tormenta en las
costas inglesas (1588). Esta fecha se considera punto de inicio del declive de la
hegemonía mundial española.
o
Rebelión en los Países Bajos provocada por el malestar por los altísimos impuestos
unido a la represión que sufrían sus habitantes por sus creencias religiosas ya que
muchos eran protestantes. Felipe II envió a los Tercios pero no consiguieron
sofocar la rebelión que terminó convirtiéndose en guerra. Finalmente, se firmó la
Paz de Westfalia que supuso la partición de los Países Bajos:


o
Un norte protestante (Holanda) que consigue la independencia.
Un sur católico (Bélgica) que permanece bajo la Corona española.
Anexión de Portugal (1581) como consecuencia de la muerte sin descendencia del
Sebastián I de Avís. La situación la aprovecha Felipe II al reclamar sus derechos
dinásticos (resultado de la política de enlaces matrimoniales de tiempos de los
Reyes Católicos entre las dos casas reales).
Duque de Alba. Anónimo. Dominio
Público
Fresco de la Batalla de Lepanto. Museo dl Vaticano.
Fotografía Sp!ros. Licencia CC BY-SA 3.0
Ruta de la Armada Invencible Depto.
de Historia Militar de West Point
(USA). Dominio Público.
6.3. Los Austrias menores
Felipe II ya había vivido momentos difíciles para la economía del país llegando a declarar la
bancarrota del Estado (esto es, la suspensión de pagos) en más de una ocasión. Sin
embargo, pudo seguir financiando los gastos de su política exterior gracias a los
préstamos. En el siglo XVII, en cambio, los problemas económicos fueron cada vez más
importantes y más difíciles de afrontar. Los principales problemas se debieron a:

20
La llegada de metales preciosos de América fue disminuyendo debido al
agotamiento de las minas y de los ataques piratas a los navíos españoles.
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
Los impuestos recaudados en Castilla disminuyeron lo que hizo necesario
aumentar la presión fiscal con un nuevo impuesto: el “impuesto de millones”.

Descenso demográfico provocado por las guerras exteriores, hambrunas,
epidemias de peste, expulsión de los moriscos (1609) y emigración hacia las
colonias americanas.

Falta de iniciativa comercial y productiva que provocaba que la economía española
dependiera de las importaciones de manufacturas extranjeras.

Despilfarro y corrupción que contrastaba con la situación de penuria que vivía la
mayoría de la población española.

Bancarrotas sucesivas que terminaron por
hundir a la monarquía española, ya que ningún
banquero deseaba continuar prestando dinero.

Los monarcas delegaron sus responsabilidades
en validos o privados (ministros omnipotentes,
personas de confianza pertenecientes a la alta
nobleza) quienes se ocupaban directamente
del gobierno abusando de su poder e influencia
política.
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6.3.1. El reinado de Felipe III
Felipe III delegó su gobierno en el duque de Lerma. Fue un
reinado breve, pacífico en cuanto a política internacional.
El suceso más relevante para la historia de España fue la
expulsión de los moriscos (1609). Los moriscos eran musulmanes convertidos al cristianismo
que continuaban hablando árabe y manteniendo muchas de sus
costumbres. Su expulsión agravó la situación de reinos como
Valencia debido a la despoblación que sufrieron los campos y
numerosos pueblos.
El Duque de Lerma. Rubens.
El duque de Lerma ha pasado a la historia como uno de los mayores ejemplos de
corrupción urbanística al comprar terrenos en Valladolid seis meses antes de
decidir el traslado de la corte desde Madrid en1601, terrenos que fueron
vendidos a la propia corona en 1605. Al año siguiente, el propio duque de Lerma
decidió que la Corte regresara a Madrid pactando con el municipio un donativo
del que la tercera parte pasó a su propio bolsillo y el resto a la Corona.
Cuando el escándalo fue descubierto y para evitar responder por sus actos, pidió a
Roma el capelo cardenalicio, obteniendo permiso del rey para retirarse a sus
propiedades.
A su muerte, el pueblo le cantó:
Para no morir ahorcado,
el mayor ladrón de España,
se viste de colorado.
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6.3.2. El reinado de Felipe IV
Felipe IV delegó el gobierno en su valido, el conde-duque de Olivares, un personaje ambicioso
que luchó porque España recuperara su prestigio internacional participando para ello en la
Guerra de los Treinta Años (1618-1648). Este esfuerzo
requería:
o
nuevos ingresos ya que el dinero recaudado por
Castilla no era suficiente. El Conde-Duque pretendió
subir los impuestos además de reforzar el poder del
rey a través de una política centralista.
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o
más hombres para participar en las guerras. El condeduque pretendió una Unión de Armas, lo que suponía
reclutar hombres del resto de territorios de España, y
no sólo de la Corona de Castilla.
Todo ello despertó los sentimientos de rebelión de
algunos de los territorios de la Corona provocando en
1640 los alzamientos de Andalucía, Portugal y Cataluña:
 Andalucía: la revuelta fue rápidamente
sofocada.
 Portugal: consigue independizarse finalmente de la Corona española (1640).
 Cataluña: las autoridades piden ayuda a Francia declarándose una guerra que se
alargará hasta 1652, durante la cual el Rey de Francia es proclamado conde de
Barcelona. La Paz de los Pirineos significó la recuperación de Cataluña para la
Corona española y la cesión a Francia del Rosselló y de parte de Cerdaña.
6.3.3. El reinado de Carlos II
Su reinado es el momento más crítico de todo el Imperio
de los Austrias. Carlos II fue un rey débil rodeado de validos
corruptos en un entorno de grave crisis económica
internacional. El carácter enfermizo del rey hizo que desde
su nacimiento se planteara en toda Europa el problema
sucesorio. A su muerte, el conflicto entre los partidarios
del candidato francés, nieto del rey Sol, Felipe d´Anjou, y
los partidarios del candidato austríaco, el archiduque
Carlos, estalló dando lugar a la Guerra de la Sucesión, que
supuso el triunfo francés y con él, el fin de la dinastía de los
Austrias o Habsburgo en España y la llegada de los
Borbones.
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EL MUNDO MODERNO
1.¿Qué es la Edad Moderna?
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2. ¿Cuáles son las principales características del Humanismo?
3. ¿De qué forma se propagó el humanismo?
4. Causas de las exploraciones y descubrimientos geográficos del siglo XV.
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EL MUNDO MODERNO
5. Consecuencias de los descubrimientos.
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6. Explica los motivos del descontento hacia la Iglesia Católica en la Europa del
siglo XVI.
7. Diferencias entre la Iglesia Católica y la Iglesia protestante
Iglesia Católica
Iglesia Protestante
Doctrina
(Sacramentos, actitud
hacia la Virgen, los
santos, modo de
obtener la salvación)
Culto
(Ceremonias,
sacerdotes…)
Organización
(Actitud hacia el
Papa, cuál es la
jerarquía…)
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EL MUNDO MODERNO
8. ¿Qué medidas adoptó la Iglesia Católica para intentar frenar la expansión del
protestantismo?
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9. ¿Qué dogmas se confirmaron en el Concilio de Trento?
10. Explica la política de expansión territorial llevada a cabo por los Reyes
Católicos.
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EL MUNDO MODERNO
11. Anota cada concepto en el período histórico que corresponda
1. Expulsión de los moriscos
2. Conde Duque de Olivares
3. Unión de Armas
4. Armada Invencible
5. Guerras de religión
6. Anexión de Portugal
7. Conquista y exploración de América
8. Sublevación de las Alpujarras.
9. Fin de los Habsburgo (=Austrias)
10. Independencia de Holanda
11. Burocracia y Gobierno Personal
12. Rendición del reino de taifas de Granada
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REYES
CATOLICOS
CARLOS I
FELIPE II
FELIPE III
FELIPE IV
CARLOS II
12. Cita los monarcas que ocuparon el trono español durante los siglos XVI y XVII.
¿Quiénes de ellos son conocidos como los Austrias Mayores? ¿Quiénes son conocidos
como Austrias Menores ¿Por qué reciben este nombre?
13. Anota todas las posesiones de Carlos I. ¿De quién provenía cada uno de estos
territorios?
14. Explica en qué consisten las COMUNIDADES (= comuneros) y las GERMANIAS.
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15. ¿Cuáles fueron los conflictos exteriores que se produjeron durante el reinado de
Carlos I? ¿Cuál fue el más importante?
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16. ¿Cuáles fueron los conflictos exteriores que se produjeron durante el reinado de
Felipe II? Explícalos brevemente.
17. ¿En qué consistió la crisis de 1640? ¿Qué guerra había en estos momentos?
18. Investiga sobre la expulsión de los moriscos en la España del siglo XVII. ¿Por qué
afectó de manera tan negativa al Reino de Valencia?
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EL MUNDO MODERNO
19. Define los siguientes conceptos
Humanismo
Capitulaciones de
Santa Fe
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Tratado de
Tordesillas
Reforma Religiosa
Contrarreforma
Católica
Luteranismo
Anglicanismo
Unión Dinástica
Sistema
polisinodial
Unión de Armas
Valido
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