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1. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
El término “economía” proviene del griego y, significa
“administrar la casa”
En la actualidad, su significado mantiene en cierta forma el original, ya que la
Economía es la ciencia que estudia el mejor modo de utilizar unos recursos que
son escasos para satisfacer las necesidades de la sociedad.
La Economía es una ciencia joven, pues es considerada como tal a partir de la
publicación de la obra de Adam Smith “La riqueza de las naciones” en 1776.
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2. LA RELACIÓN DE LA ECONOMÍA CON OTRAS
CIENCIAS
Antropología
Estudian la conducta
humana en sociedad
B
Tecnología
Estadística
Matemáticas
Otras
Derecho
Sociología
K
T
A
C
Psicología
Economía
Filosofía
T
Historia
D
E
G
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Demografía
Geografía
humana

Geografía humana. Estudia la relación entre el comportamiento de los pueblos y
el medio físico y climático donde desarrollan sus vidas.

Demografía. Factores económicos inciden en sobre las características de la
mano de obra y, al revés, factores económicos influyen sobre factores
demográficos.

Historia. Los fenómenos económicos no se pueden entender si no se enmarcan
en un contexto histórico determinado.

Filosofía. La Economía utiliza el razonamiento lógico establecido por la
Filosofía.

Derecho. Regula jurídicamente los actos económicos.
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3. RAMAS DE ESTUDIO DE LA CIENCIA
ECONÓMICA.
(lo que es, objetivo)
Positiva
Microeconomía
Teoría económica
Estudia los hechos de
forma abstracta y
general
Estudia el comportamiento de
los agentes económicos
individuales
Macroeconomía
Estudia el funcionamiento de la
economía en su conjunto
ECONOMÍA
Estructura económica
Economía aplicada
Describe el presente
Historia económica
Describe el pasado
Positiva
(lo que debe ser,
subjetivo)
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Política económica
4. ECONOMÍA Y ESCASEZ
El problema económico básico consiste en que los seres humanos tenemos una
serie de necesidades, que son ilimitadas, y disponemos de unos recursos escasos
para satisfacerlas. De ahí que la Economía estudie la forma en que los
individuos, las empresas y el Estado utilizan esos recursos escasos para lograr el
bienestar material de la sociedad.
Dos ideas clave:

LA ESCASEZ ECONÓMICA. Los recursos son insuficientes para satisfacer las
necesidades que se tienen de ellos.

La imposibilidad de obtener todo lo que queremos NOS OBLIGA A ELEGIR.
ELEGIR ES RENUNCIAR: EL COSTE DE OPORTUNIDAD
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EL COSTE DE OPORTUNIDAD DE NUESTRAS
DECISIONES
El hecho de que los recursos sean escasos significa que cuando elegimos producir
una cosa, decidimos al mismo tiempo no producir otra que podría lograrse con los
mismos recursos. Es decir, al efectuar una elección, ya sea en el consumo de algún
bien o en la producción del mismo, dejamos de consumir o fabricar otros.
Aquello a lo que se renuncia es el coste de oportunidad de nuestra decisión.
Aunque a veces pueda pasar inadvertido, el coste de oportunidad existe siempre
que hay elección entre usos alternativos. Por ejemplo:
Paga semanal
15 €
Te obliga a elegir
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Comprar vaqueros
Ir a un concierto
Si tu elección es ir al concierto el
coste de oportunidad son los
vaqueros que no te puedes
comprar.
Lo mismo ocurre en el conjunto de la sociedad, ya que existen necesidades
colectivas como el transporte, la sanidad, la educación, etc. y los gobernantes
disponen de unos medios limitados. Por ello tienen que elegir entre varias
opciones con el consiguiente coste de oportunidad que conlleva esta decisión.
?
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5. LOS DISTINTOS TIPOS DE NECESIDADES
Una necesidad es la sensación de carencia de algo unida al
deseo de satisfacerla

NECESIDADES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
- Por una parte existen las necesidades comunes a cualquier ser humano tales
como alimentarse, vestirse y tener una vivienda. Son las llamadas necesidades
básicas o primarias, aquellas que es necesario satisfacer para poder sobrevivir. En
una sociedad desarrollada están prácticamente cubiertas para la mayoría de la
población.
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Sin embargo, la evolución de nuestra sociedad y la concepción actual del
Estado del Bienestar hacen que se haya ampliado al concepto de necesidades
primarias, por ejemplo, contemplando la educación y la sanidad. Por ello, hoy se
consideran necesidades primarias todas aquellas que hay que satisfacer para poder
ejercer plenamente como ciudadano. Por lo tanto, el bienestar humano no
consiste solamente en la mera supervivencia, sino en la disposición de todo
aquello que permite el desarrollo integral (económico, social y cultural) de la
persona.
- Aparte de las básicas, el hombre, como ser social, tiene otro tipo de necesidades
cada vez más evolucionadas, como el ocio, la comunicación, etc. Son las llamadas
necesidades secundarias y tienden a aumentar el nivel de satisfacción y bienestar
del individuo.
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
¿TODO EL MUNDO TIENE LAS MISMAS
NECESIDADES?
NO. La evolución de las necesidades y el modo de satisfacerlas depende, entre
otros factores, de la clase o grupo social al que se pertenece, el momento
histórico en el que se vive, el área geográfica en la que se nace, el grado de
desarrollo de un país y el modo como esté repartida la renta nacional entre sus
habitantes. Por lo tanto, aunque la escasez está presente en el seno de todas las
sociedades (la escasez es universal), el grado con el que se manifiesta entre
países y personas es sustancialmente diferente. Es decir, la escasez es un
término relativo.
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6. TIPOS DE BIENES
Podemos definir los bienes materiales como todas aquellas cosas que son
adecuadas para satisfacer las necesidades humanas (comida, ropa,…). Además de
éstos, hay otro tipo de bienes que también pretende la satisfacción de las
necesidades humanas, como la atención sanitaria, transporte, etc. y que llamamos
servicios o bienes inmateriales.
Bien: ropa
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Servicio:
corte de pelo
CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES

Según su escasez o abundancia:
- Bienes económicos. Además de ser útiles, no se hallan
disponibles de forma libre en la naturaleza, es decir, hay
que transformarlos para que sirvan a las necesidades
humanas. Por ejemplo, un coche.
- Bienes libres o gratuitos, son abundantes y están
disponibles sin esfuerzo económico (el aire, el sol, etc.)
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Según la relación que mantienen entre sí:
- Bienes sustitutivos. Aquellos que satisfacen
la misma necesidad y, por tanto, o se consume
uno u otro (Cola-cao y Nesquick)
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- Bienes complementarios. Aquellos que es
necesario consumir conjuntamente (zapato
izquierdo y zapato derecho).
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

Según su función:
- Bienes de consumo, los dedicados a satisfacer directamente una necesidad
(un martillo en una casa). Éstos, a su vez, se clasifican en:
Duraderos, que permiten un uso prolongado en el tiempo
(televisor)
Perecederos, que desaparecen una vez consumidos.
- Bienes de producción o de capital, los que sirven para producir otros bienes (un
martillo en una carpintería)
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
Según su grado de elaboración:
- Bienes intermedios, que son los que requieren una transformación para llegar a
ser bienes finales o bienes que ya son aptos para el consumo. Por ejemplo, la
madera que se transforma en papel.
- Bienes finales, los que ya son aptos para el consumo.
Algunos pueden ser intermedios o finales en función del uso que les demos: la
harina puede ser un bien intermedio para producir pan o, un bien final cuando la
usamos directamente para cocinar.

Según el acceso a los bienes:
- Bienes públicos. Son de “todos” pues
se han pagado con el dinero de
nuestros impuestos (un parque).
- Bienes privados. Son propiedad de
una persona, por ejemplo, una moto.
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7.LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
El contenido económico de las relaciones sociales viene determinado por lo que
conocemos como actividades económica. Las relaciones de carácter económico se
dan cuando van dirigidas a satisfacer las necesidades humanas. Éstas se clasifican
en:

Actividades de Consumo  Las familias compran bienes y servicios. Al ser
su renta limitada tienen que decidir qué bienes adquirir en función de sus
preferencias.

Actividades de Producción  Las empresas deciden qué bienes elaborar y
qué recursos utilizar para ello intentando maximizar el beneficio.

Actividades de Distribución  Es el nexo entre la producción y el consumo
de bienes y servicios.
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Asociado a cada una de las actividades económicas hay un agente, es decir, alguien
que se ocupa de decidir qué consumir, cómo producir o dónde distribuir, y de cuyas
decisiones depende la marcha de su economía y, por tanto, la de todos en general. De
ahí, que a quienes deciden sobre estas cuestiones se les denomine también decisores o
protagonistas de la economía

Los consumidores, agrupados en familias o economías domésticas, deciden sobre
qué bienes y servicios consumir para satisfacer mejor sus necesidades.

Las empresas toman decisiones sobre la producción y distribución de bienes y
servicios, normalmente a cambio de un beneficio.

El sector público, formado por las distintas administraciones públicas, tiene como
principal objetivo conseguir el máximo bienestar para el conjunto de la sociedad.
También establece el marco jurídico que regula las relaciones socioeconómicas y
vigila su cumplimiento.
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
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8. LOS AGENTES ECONÓMICOS