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ESCUELA NACIONAL
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Programa de Formación Integral
Celebrando 45 años de creación de
la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades,
la Dirección General del CCH presenta su
PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL,
renovando su filosofía:
Aprender a Hacer
Aprender a Aprehender y
Aprender a SER
Con ello, apoya la re-construcción social a partir de un
humanismo centrado en la persona, con desarrollo de vínculos
de empatía y re-conocimiento que fortalecen redes de
contención y liderazgo positivo.
Enfoque
Formación integral centrada en ‘la persona’, para fortalecer un enfoque
humanista.
• La enseñanza desde el desarrollo personal del docente, permite
integrar habilidades para la vida, en la exposición de temas en clase .
• Al ser mejor, el docente educa con su ejemplo.
VISIÓN
Social
Institucional
Comunitaria
Percepción
exterior
Pasado
Familiar
Individual
Presente
•Física
•Sentimental
•Racional
Percepción
interior
•Emocional
•Cultural
Futuro
PREVENIR
Enfermedad
Riesgo
PROMOVER
Resilencia
Salud
40 %
30%
30%
14%
14%
1%
1%
Ocurrido Desencadenante Predisponente
Factores de Riesgo
Conocimiento
Indeterminado
Actitudes
Prácticas
Factores Protectores
PREVENCIÓN
PROMOCIÓN
Autodestrucción
Riesgo
Ocurrido
-Ausentismo
-Problemas
legales
-Reto y
afronta a la
autoridad
-Accidentes
-Violencia
-Ideación
suicida
-Alcoholismo
y/o
drogadicción
-Promiscuidad
Abandono
personal
Autocuidado
D
E
Riesgo
Riesgo
C
Desencadenante Predisponente I Conocimiento
S
-Abuso de
-Desintegración
I
Identificación
alcohol y/o
Familiar
Ó de riesgo
drogas
-Presión
N
-Pandillerismo
económica
-Presión social
-Desaliñado
-Cambio en
patrones de
nutrición, sueño
-Reprobación
-Reportes de
conducta
-Beligerancia
-Depresión
-Violencia
familiar
-Alcoholismo
familiar
-Trastorno físico
-Baja
autoestima
Actitud
Habilidades
para la vida
Práctica
Compromiso
y servicio
MAL-ESTAR
DES-INTEGRACIÓN
Social
Institucional
Comunitaria
Familiar
Individual
Pasado
Presente
Futuro
•Física
•Sentimental
•Racional
•Emocional
•Cultural
Alineación y Congruencia
individuo
Ser real
pareja
familia
Autopercepción
Ser ideal
INTEGRIDAD
ENFOQUE
•Social
•Institucional
•Comunitaria
•Familiar
•Individual
Pasado
Presente
•Física
•Sentimental
•Racional
•Emocional
•Cultural
Futuro
HABILIDADES PARA LA VIDA
Compromiso
Manejo de conflicto
Toma de decisión
Comunicación
Autoconocimiento
Pasado
Presente
Auto-estima
Manejo de emociones
Pensamiento crítico
Negociación
Creatividad
Futuro
ENCUADRE ÉTICO
DIMENSIÓN
VALORES
Personal
Entusiasmo por la vida
Pareja
Respeto
Comunitaria
Convivencia sana
Institucional
Responsabilidad
Social
Compromiso
VALORES
Compromiso
Manejo de conflicto
Toma de decisión
Comunicación
Autoconocimiento
Presente
ENTUSIASMO POR LA VIDA
Auto-estima
Manejo de emociones
RESPETO
CONVIVENCIA
RESPONSABILIDAD
COMPROMISO
Pensamiento crítico
Negociación
Creatividad
CONTENIDO
Riesgo Ocurrido
Riesgo
Desencadenante
Riesgo
Predisponente
Conocimientos
Actitudes
Práctica
Detección
oportuna
Canalización
anticipada
Trastornos
alimentarios
Anorexia
bulimia
Acompañamiento
Habilidades para la
Vida
Competencias
Conocimientos
Actitudes
Valores
Autoestima
Autoconocimiento
Nutrición
Vitaminas..
Asertividad
Entusiasmo por la
Vida
SEXUALIDAD
SALUD
REPRODUCTIVA
Infecciones de
transmisión sexual
Embarazo
indeseado
Higiene
Planificación
familiar
Condón
Resguardo de
intimidad
Comunicación
interpersonal
Anatomía
Estructura psíquica
Manejo de las
emociones
Respeto
USO Y ABUSO
DE SUSTANCIAS
Daño fisiológico
por sustancia
Rutina diaria
Ejercicio, actividad
Toma de decisión
Pensamiento
Crítico
Responsabilidad
VIOLENCIA
Suicidio, Bullying
Acoso, vandalismo
Manejo de conflicto
Negociación
Fisiología
Psicología
carácter
Psicología
Aceptación
Tolerancia
Convivencia
ACCIDENTES
Pre-visión
Planeación y manejo
del tiempo
Servicio
Desarrollo del
lóbulo frontal
Pensamiento
abstracto
Creatividad
Compromiso
Autopercepción de
riesgo
NUTRICIÓN
HABILIDADES
MES
TEMA
VALOR
1
Enero
Nutrición
Entusiasmo por la
Vida
Autoconocimiento
Autoestima
2
Febrero
Sexualidad y Salud
Reproductiva
Respeto
Manejo de emociones
Comunicación
3
Marzo
Uso de Sustancias y
Adicciones
Responsabilidad
Pensamiento crítico
Toma de decisión
4
Abril
Violencia Escolar
Convivencia
5
Mayo
Prevención de
Accidentes
Compromiso
Negociación
Manejo de conflicto
Creatividad
Servicio
Gestores de Cambio
DESARROLLO
DIMENSIÓN
Físico
OBJETIVO
-Apoyo individual
-Detección oportuna de riesgo
-Canalización anticipada a
especialistas para su manejo
RESPONSABLE
-Médico,
(Nutriólog@),
-Coach
-Profesores de
actividades
deportivas
ESTRATEGIA
Consulta, actividades deportivas,
competencias y partidos interlantel,
olimpiadas, yoga, coreografías, clases
de baile etc.
Psicológico
Inducir cambio a través del
autoconocimiento.
Psicopedagogo
Tutores
Profesores
relacionados con la
salud y el bienestar
Conferencias, talleres, formación de
círculos de crecimiento y desarrollo
Académico
Promover pensamiento crítico y
competencias socio-emotivas
-Asesores,
-Psicopedagogos
Formación y actualización de profesores
(conferencias, cursos, diplomado,
información en página web)
Cultural
Promover habilidades para la
vida
-Promotores de
difusión cultural
- Apoyo interinstitucional
Cursos de liderazgo, formación de
promotores. Teatro, concursos,
conferencias en inglés (para estimular la
reingeniería de asociaciones) ..
RECURSOS
TEMA
RESPONSABLE
EN CADA
PLANTEL
DIRECCIÓN
GENERAL DE
CCH
UNAM
DISTRITO
FEDERAL
INSTITUICIÓN
FEDERAL
INSTANCIA
INTERNACIONAL
Sexualidad
Médico,
tutor
Psicopedagogía
Servicios
Médicos
Facultades
de
Psicología
Servicios
Médicos
del D.F.
Centro de
prevención y
control del
SIDA
(CENSIDA),
etc.
Organización
Mundial de la
Salud
Adicciones
Accidentes
Salud
Reproductiva
Violencia
Salud mental
Redes
Sociales
HABILIDADES
MES
TEMA
VALOR
1
Enero
Nutrición
Entusiasmo por la
Vida
Autoconocimiento
Autoestima
2
Febrero
Sexualidad y Salud
Reproductiva
Respeto
Manejo de emociones
Comunicación
3
Marzo
Uso de Sustancias y
Adicciones
Responsabilidad
Pensamiento crítico
Toma de decisión
4
Abril
Violencia Escolar
Convivencia
5
Mayo
Prevención de
Accidentes
Compromiso
Negociación
Manejo de conflicto
Creatividad
Servicio
CONTENIDO
Riesgo Ocurrido
Riesgo
Desencadenante
Riesgo
Predisponente
Conocimientos
Actitudes
Práctica
Detección
oportuna
Canalización
anticipada
Trastornos
alimentarios
Anorexia
bulimia
Acompañamiento
Habilidades para la
Vida
Competencias
Conocimientos
Actitudes
Valores
Autoestima
Autoconocimiento
Nutrición
Vitaminas..
Asertividad
Entusiasmo por la
Vida
SEXUALIDAD
SALUD
REPRODUCTIVA
Infecciones de
transmisión sexual
Embarazo
indeseado
Higiene
Planificación
familiar
Condón
Resguardo de
intimidad
Comunicación
interpersonal
Anatomía
Estructura psíquica
Manejo de las
emociones
Respeto
USO Y ABUSO
DE SUSTANCIAS
Daño fisiológico
por sustancia
Rutina diaria
Ejercicio, actividad
Toma de decisión
Pensamiento
Crítico
Responsabilidad
VIOLENCIA
Suicidio, Bullying
Acoso, vandalismo
Manejo de conflicto
Negociación
Fisiología
Psicología
carácter
Psicología
Aceptación
Tolerancia
Convivencia
ACCIDENTES
Pre-visión
Planeación y manejo
del tiempo
Servicio
Desarrollo del
lóbulo frontal
Pensamiento
abstracto
Creatividad
Compromiso
Autopercepción de
riesgo
NUTRICIÓN
Dra. Gloria Ornelas Hall
Coordinación
[email protected]
56220012 ext. 267