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Colegio Mater Dei Departamento de Lenguaje Profesora Melisa González Hernández Nivel: NB6 Trabajo Práctico de Análisis Lírico Alumnas: ......................................................................... Fecha: ...../...../..... ………………………………………………… Octavo:............ Puntaje Ideal: 59 Puntaje Obtenido:.......... INSTRUCCIONES: 1. Trabajo en pareja 2. Tiempo máximo: 80 minutos 3. Usen lápiz pasta azul o negro 4. No utilicen corrector ni hagas borrones 5. Lean atentamente antes de responder APRENDIZAJES EVALUADOS: -Género lírico -Lenguaje poético. -Verso. -Estrofa. -Objeto lírico -Rima. -Figuras literarias. -Actitudes líricas -Hablante lírico -Motivo lírico I.- Lean atentamente el siguiente poema y desarrollen las actividades que se indican a continuación. Gracias a la vida (Violeta Parra) Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me dio dos luceros que, cuando los abro, perfecto distingo lo negro del blanco, y en el alto cielo su fondo estrellado y en las multitudes el hombre que yo amo. Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me ha dado la marcha de mis pies cansados; con ellos anduve ciudades y charcos, playas y desiertos, montañas y llanos, y la casa tuya, tu calle y tu patio. Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me ha dado el oído que, en todo su ancho, graba noche y día grillos y canarios; martillos, turbinas, ladridos, chubascos, y la voz tan tierna de mi bien amado. Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me dio el corazón que agita su marco cuando miro el fruto del cerebro humano; cuando miro el bueno tan lejos del malo, cuando miro el fondo de tus ojos claros. Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me ha dado el sonido y el abecedario, con él las palabras que pienso y declaro: madre, amigo, hermano, y luz alumbrando la ruta del alma del que estoy amando. Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me ha dado la risa y me ha dado el llanto. Así yo distingo dicha de quebranto, los dos materiales que forman mi canto, y el canto de ustedes que es el mismo canto y el canto de todos, que es mi propio canto. Gracias a la vida que me ha dado tanto . 1.- Sinteticen el contenido del poema, el mensaje que pretende expresar (5 puntos). _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.- Identifiquen número de estrofas y versos (2 puntos). _________________________________________________________________________ 3.- Identifiquen poeta y hablante lírico (3 puntos). _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.- ¿Qué tipo de rima (s) se presenta (n) en el poema? Proporcionen ejemplos de cada tipo (4 puntos). _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5.- Indiquen cuál es la actitud lírica predominante. Fundamenten su respuesta (5 puntos). _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6.- En el poema se utiliza metáfora, hipérbaton, repetición, adjetivación y enumeración. Identifíquenlas ( 10 puntos). Metáfora: Hipérbaton: Repetición: Adjetivación: Enumeración: 7.- ¿Cuál es el objeto lírico del poema? Fundamenten (5 puntos). _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 8.- ¿Cuál es el motivo lírico? Fundamenten (5 puntos). _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 9.- Transforma el lenguaje poético en expresiones denotativas (9 puntos): a) Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me ha dado el sonido y el abecedario, (…) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ b) Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me dio el corazón que agita su marco cuando miro el fruto del cerebro humano;(…) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ c) Así yo distingo dicha de quebranto, los dos materiales que forman mi canto,(…) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10.- Creen un poema de tres estrofas y cuatro versos cada una; rima asonante y consonante; actitud lírica canción; figuras literarias: comparación, hipérbole, hipérbaton y adjetivación. Su contenido debe relacionarse con el del poema leído (11 puntos).