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HISTORIA DE LA MÚSICA
EL
ROMANTICISMO
Curso Iº Medio
Miss Claudia Durán S
SGC
DELACROIX / GÉRICAULT
ROMANTICISMO
• La palabra Romanticismo, como Barroco o Clasicismo,
designa una infinidad de aspectos de la vida social
característica de un momento histórico.
•
En el caso del Romanticismo, ese momento
corresponde al siglo XIX, en el que predominó el anhelo
de expresar los sentimientos sin trabas.
•
El Romanticismo suele vincularse al estallido de
la Revolución Francesa (1789 – 1799), revolución que
acabó con la monarquía absoluta en Francia y
proclamó la soberanía nacional. Los ideales de este
proceso revolucionario se extendieron por toda Europa,
causando nuevas revoluciones durante el siglo XIX.
ROMANTICISMO
• Los románticos no buscaron sus modelos en la antigüedad, ni
en lo elevado y perfecto, sino que inspirados en la propia
historia nacional exaltaron las pasiones humanas, el amor a la
naturaleza y la admiración por todo lo legendario y exótico.
•
Los músicos, de a poco, fueron dejando de ser
empleados de la corte: pudieron elegir los temas para sus
obras. Cultivaron la libre expresión, preocupados más en
transmitir sus sentimientos que en agradar al auditorio.
•
En lo social el cambio fue bastante importante: los
salones aristocráticos, en donde se reunían los nobles y gente
adinerada fueron reemplazados por asociaciones religiosas,
científicas y artísticas.
ROMANTICISMO
• Desde que aparece Beethoven, excelente improvisador, la
expresión del artista es más espontánea, dirigida a la
sociedad que lo rodea, la que recibe la obra interpretándola
como un mensaje directo del autor.
•
El Romanticismo está ligado al clasicismo, ya que,
por ejemplo, Haydn –maestro de Beethoven- y Mozart
influyeron poderosamente en Beethoven, que fue
específicamente romántico, pero cuyo primer período
respondió a los principios clásicos.
•
Beethoven era muy exigente en cuanto a las voces
y los instrumentos: no aceptaba limitaciones en lo que
deseaba expresar y por ello escribía en el pentagrama trozos
• Beethoven era muy exigente en cuanto a las voces y
los instrumentos: no aceptaba limitaciones en lo que
deseaba expresar y por ello escribía en el
pentagrama trozos que llevaban a los intérpretes al
límite de sus posibilidades. Su obra dejó abierta las
puertas para el Romanticismo.
• Beethoven fue llamado “el clásico del Romanticismo”
y también el romántico del Clasicismo”.
MOZART / BEETHOVEN
COMPOSITORES DEL ROMANTICISMO
• -
Carlos María von Weber (1786-1826), nacido en Eutin, Lübec, Alemania.
• -
Franz Schubert (1797-1828), nació en Viena, Austria.
• -
Félix Mendelssohn Bartholdy (1809-1847), nacido en Hamburgo, Alemania.
• -
Frederic Chopin (1810-1849), nació en Varsovia, Polonia.
• -
Roberto Schumann (1810-1856), nació en Zwickau, Sajonia.
• -
Héctor Berlioz (1803-1869), nacido en Côte-Saint-André, Francia.
• -
Franz Liszt (1811-1886), nació en Raiding, Hungría.
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Fuentes- www.biografiasy vidas.com
www.emusicarte.e
BIOGRAFÍAS FREDERIC CHOPIN
•
Frederic Chopin
• Nace en Polonia en 1810 y muere en París en 1849. Si el piano es el instrumento
romántico por excelencia se debe en gran parte a la aportación de Federico Chopin.
• Hijo de un maestro francés emigrado a Polonia, Chopin fue un niño prodigio que desde
los seis años empezó a frecuentar los grandes salones de la aristocracia y la burguesía
polacas, donde suscitó el asombro de los asistentes gracias a su sorprendente talento.
De esa época datan también sus primeras incursiones en la composición.
• En 1829 emprendió su carrera profesional como solista con una serie de conciertos en
Viena. El fracaso de la revolución polaca de 1830 contra el poder ruso provocó su exilio
en Francia, donde muy pronto se dio a conocer como pianista y compositor, hasta
convertirse en el favorito de los grandes salones parisinos. En ellos conoció a algunos de
los mejores compositores de su tiempo, como Berlioz, Rossini, Cherubini y Bellini, y
también, en 1836, a la que había de ser uno de los grandes amores de su vida, la
escritora George Sand (Amandine Aurore Lucile Dupin). Por su índole novelesco y lo
incompatible de los caracteres de uno y otro, su relación se ha prestado a infinidad de
interpretaciones. Se separaron en 1847. Para entonces Chopin se hallaba gravemente
afectado por la tuberculosis que apenas dos años más tarde lo llevaría a la tumba. En
1848 realizó aún una última gira de conciertos por Inglaterra y Escocia, que se saldó con
un extraordinario éxito. Toda la producción de Chopin está dirigida a su instrumento
musical, el piano, del que fue un virtuoso incomparable. En sus composiciones hay
mucho de la tradición clásica, de Mozart y Beethoven, y también algo de Bach, lo que
dota a sus obras una envergadura técnica y formal que no se encuentra en otros
compositores contemporáneos.
FRANZ SCHUBERT
(Himmelpfortgrund, actual Austria, 1797-Viena, 1828) Compositor austríaco. Nacido en las
proximidades de la misma Viena que acogió a Haydn, Mozart y Beethoven, a menudo se le
considera el último gran representante del estilo clásico que llevaron a su máximo esplendor esos
tres compositores y uno de los primeros en manifestar una subjetividad y un lirismo
inconfundiblemente románticos en su música.
El lied para canto y piano, uno de los géneros paradigmáticos del Romanticismo, encontró en él a
su primer gran representante, cuyas aportaciones serían tomadas como modelo por todos los
músicos posteriores, desde Robert Schumann hasta Hugo Wolf y Gustav Mahler. Hijo de un
modesto maestro de escuela, Schubert aprendió de su padre la práctica del violín y de su
hermano mayor, Ignaz, la del piano, con tan buenos resultados que en 1808, a los once años de
edad, fue admitido en la capilla imperial de Viena como miembro del coro y alumno del
Stadtkonvikt, institución ésta en la que tuvo como maestro al compositor Antonio Salieri. La
necesidad de componer se reveló en el joven Schubert durante estos años con inusitada fuerza, y
sus primeras piezas fueron interpretadas por la orquesta de discípulos del Stadtkonvikt, de la que él
mismo era violinista.
Tras su salida de este centro en 1813, Schubert, a instancias de su padre, empezó a trabajar como
asistente en la escuela de éste, a pesar del poco interés demostrado por el músico hacia la labor
pedagógica. En estos años es cuando ven la luz sus primeras obras maestras, como el lied El rey
de los elfos, inspirado en un poema de Goethe, uno de sus escritores más frecuentados. Después
de abandonar sus funciones en la escuela paterna, Schubert intentó ganarse la vida únicamente
con su música, con escaso éxito en su empresaAdmirado en un círculo muy restringido, la
revalorización del compositor se llevó a cabo a partir de su muerte: obras inéditas o que sólo se
habían interpretado en el marco familiar, empezaron a ser conocidas y publicadas, y defendidas
por músicos como Robert Schumann o Felix Mendelssohn. Es, sobre todo, el caso de su producción
instrumental madura, de sus últimas sonatas para piano, sus cuartetos de cuerda y sus dos
postreras sinfonías, a cuyo nivel sólo son equiparables las de Beethoven..
FRANZ LISZT
• Raiding, actual Hungría, 1811-Bayreuth, Alemania, 1886) Compositor y pianista
húngaro. Su vida constituye una de las novelas más apasionantes de la historia de
la música. Virtuoso sin par, durante toda su trayectoria vital, y sobre todo durante
su juventud, se rodeó de una aureola de artista genial. Paradigma del artista
romántico, fue un niño prodigio que llegó a provocar el entusiasmo del mismo
Beethoven, músico poco dado por naturaleza al elogio. Alumno en Viena de Carl
Czerny y Antonio Salieri, sus recitales causaron sensación y motivaron que se
trasladara con su padre a París, donde en 1825 dio a conocer la única ópera de
su catálogo, Don Sanche, ou Le Château d'amour, fríamente acogida por un
público que veía en el pequeño más un prodigioso pianista que un compositor.
• En la capital gala conoció a dos de los músicos que habían de ejercer mayor
influencia en su formación: el compositor Hector Berlioz con su Sinfonía fantástica
y, en mayor medida aún, el violinista Niccolò Paganini. La audición de un recital
de este último en 1831 constituyó una revelación que incidió de modo decisivo en
la forma de tocar del joven virtuoso: desde aquel momento, el objetivo de Liszt fue
lograr al piano los asombrosos efectos que Paganini conseguía extraer de su violín.
Y lo consiguió, en especial en sus Estudios de ejecución trascendente. Su
aportación a la historia de la música puede resumirse en dos aspectos
fundamentales: por un lado amplió los recursos técnicos de la escritura y la
interpretación pianísticas, y por otro dio un impulso concluyente a la música de
programa, aquella que nace inspirada por un motivo extramusical, sea éste
literario o pictórico. Padre del poema sinfónico, su influencia en este campo fue
decisiva en la obra de músicos posteriores como Smetana, Saint-Saëns, Franck o
Richard Strauss. odas estas características hacen de Liszt un músico revolucionario.