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LOS MANDATOS EL MODO IMPERATIVO Sra. Chris Smith 1 Repaso: La formación del subjuntivo • 1) Forma de “yo” • 2) Sin la “o” • 3) Termina al contrario los verbos -ar -e los verbos -er -a los verbos -ir -a Sra. Chris Smith 2 La formación del subjuntivo • 1) tomar comer vivir tomo como vivo • 2) Sin la “o” tomcomviv• 3) Termina al contrario tome coma viva Sra. Chris Smith 3 Las terminaciones • Sra. Chris Smith -ar -er & -ir -e -es -e -emos -éis -en -a -as -a -amos -áis -an 4 A practicar: Escriban las formas • de “yo” de “nosotros” • hablar • correr • recibir Sra. Chris Smith 5 A practicar: • de “yo” de “nosotros” • hable hablemos • corra corramos • reciba recibamos Sra. Chris Smith 6 A practicar: Escriban las formas • de “tú” de “vosotros” • bailar • creer • asistir Sra. Chris Smith 7 A practicar: • de “tú” de “vosotros” • bailes bailéis • creas creáis • asistas asistáis Sra. Chris Smith 8 A practicar: Escriban las formas • de “él” de “ustedes” • bañarse • leer • insistir Sra. Chris Smith 9 A practicar: • de “él” de “ustedes” • se bañe se bañen • lea lean • insista insistan Sra. Chris Smith 10 Los verbos con cambios radicales: • Los cambios radicales son iguales al indicativo para los verbos -ar y -er. cierre cerremos cierres cerréis cierre cierren Sra. Chris Smith 11 Los verbos con cambios radicales: • Los verbos -ir también cambian: e i en nosotros y vosotros mienta mintamos mientas mintáis mienta mientan Sra. Chris Smith 12 Los verbos con cambios radicales: • Los verbos -ir también cambian: o u en nosotros y vosotros duerma durmamos duermas durmáis duerma duerman Sra. Chris Smith 13 Los verbos de cambios ortográficos • za ce ci zo zu • Los verbos que terminan en -zar: cambian z ce • avanzar que avances Sra. Chris Smith 14 Los cambios ortográficos • Se hacen en todas las formas del subjuntivo: avanzar avance avancemos avances avancéis avance avancen Sra. Chris Smith 15 Los verbos de cambios ortográficos • ca que qui co cu • Los verbos que terminan en -car: cambian c que • buscar Sra. Chris Smith que busques 16 Los verbos de cambios ortográficos • ga gue gui go gu • Los verbos que terminan en -gar: cambian g gue • pagar Sra. Chris Smith que pagues 17 Los verbos de cambios ortográficos • gua güe güi guo • Los verbos que terminan en -guar: cambian g güe • averiguar que averigües Sra. Chris Smith 18 Los cambios ortográficos • Hay otros verbos con cambios ortográficos en la primera persona del indicativo. • Sigan esos cambios en todas las formas. Sra. Chris Smith 19 Por ejemplo: • recoger - yo recojo subjuntivo - recoja • dirigir - yo dirijo subjuntivo - dirija • seguir - yo sigo subjuntivo - siga • vencer - yo venzo subjuntivo - venza Sra. Chris Smith 20 Los verbos irregulares en la primera persona: • Si el verbo es irregular en la primera persona, mantiene esa raíz en todas las formas del subjuntivo. Sra. Chris Smith 21 Por ejemplo: • tener - yo tengo tenga tengas tenga Sra. Chris Smith tengamos tengáis tengan 22 Otro ejemplo: • Los verbos que terminan en (vocal) - cer / -cir: • conocer - yo conozco conozca conozcamos conozcas conozcáis conozca conozcan Sra. Chris Smith 23 Los verbos irregulares • Los verbos irregulares no terminan en “o” en la primera persona: • dar doy - dé estar estoy-esté • ir voy - vaya saber sé - sepa • ser soy - sea haber he - haya Sra. Chris Smith 24 EL IMPERATIVO FAMILIAR • LA FORMA DE TÚ AFIRMATIVO se forma con la 3ª persona singular del presente del indicativo: • hablar ¡Habla! (tú) comer ¡Come! (tú) insistir ¡Insiste! (tú) Sra. Chris Smith 25 Práctica: escriban el mandato familiar singular • cocinar • ¡Cocina! vender ¡Vende! • describir • ¡Describe! meter ¡Mete! Sra. Chris Smith 26 Los verbos con cambios radicales • Tienen cambios normales pensar (ie) ¡Piensa! resolver (ue) ¡Resuelve! advertir (ie, i) ¡Advierte! Sra. Chris Smith 27 Práctica: escriban mandatos familiares y singulares • empezar perder • ¡Empieza! ¡Pierde! • pedir contar • ¡Pide! ¡Cuenta! • mentir repetir • ¡Miente! ¡Repite! Sra. Chris Smith 28 LOS MANDATOS IRREGULARES EN LA 2ª PERSONA SINGULAR • PRINCESS DI HAZ SÉ VE N TEN VALUABLE PONIES IN HER SALOON. • decir di hacer haz ser sé ir ve venir ven tener ten valer val poner pon salir sal Sra. Chris Smith 29 Práctica: escriban mandatos afirmativos, familiares y singulares • Come here! • ¡Ven acá! • Put the book on the table! • Pon el libro en la mesa! Sra. Chris Smith 30 Se ponen complementos al final de los mandatos afirmativos, con acento si es necesario. • traérmelo ¡Tráemelo! Bring it to me! • decirme ¡Dime la verdad! Tell me the truth! • ¡Dímela! Tell it to me! Sra. Chris Smith 31 Práctica: escriban mandatos afirmativos, familiares y singulares • comprenderlo divertirse • compréndelo diviértete • Show it to me! (el papel) • ¡Muéstramelo! • Ask them for it! (la bebida) • ¡Pídesela! Sra. Chris Smith 32 Los mandatos afirmativos en forma de vosotros • Se usa sólo en España; en Latinoamérica se usa UDS. • Se forma del infinitivo cambiando la R final a D. • hablar ¡Hablad! (vosotros) comer ¡Comed! (vosotros) abrir ¡Abrid! (vosotros) Sra. Chris Smith 33 Acuérdense de las reglas de los acentos: • Regla #2: Si la palabra termina en consonante (con excepción de N o S), el golpe natural cae en la última sílaba. ce / nar ce / nad dis / cu / tir dis / cu / tid Sra. Chris Smith 34 Si el verbo es reflexivo, se omite la D. • sentarse ¡Sentaos! • atreverse a ¡Atreveos a ...! • vestirse ¡Vestíos! • NOTA: No hay cambio radical porque se usa el infinitivo. Sra. Chris Smith 35 Práctica: escriban mandatos afirmativos en forma de vosotros • asistir dormirse • ¡Asistid! ¡Dormíos! • acostarse preparar • ¡Acostaos! ¡Preparad! • traérmelos empujarlo • ¡Traédmelos! ¡Empujadlo! Sra. Chris Smith 36 Se usa el SUBJUNTIVO para formar todos los otros mandatos • por ejemplo: los mandatos negativos de TÚ y de VOSOTROS • (tú) ¡No corras! • (vosotros) ¡No corráis! Sra. Chris Smith 37 Práctica: escriban los mandatos indicados • tú- mirar discutir • ¡No mires! ¡No discutas! • tú- llegar comenzar • ¡No llegues! ¡No comiences! • vosotros- encender jugar • ¡No encendáis! ¡No juguéis! Sra. Chris Smith 38 Se usa el SUBJUNTIVO para los mandatos afirmativos y negativos de: • Ud. ¡Corra! / ¡No corra! • Uds. ¡Corran! / ¡No corran! • nosotros (Let’s) ¡Corramos! / ¡No corramos! Sra. Chris Smith 39 Práctica: escriban los mandatos indicados • Ud. + y - (aceptar) • ¡Acepte! ¡No acepte! • Uds. + y - (cruzar) • ¡Crucen! ¡No crucen! • Nosotros + y - (perder) • ¡Perdamos! ¡No perdamos! Sra. Chris Smith 40 La única diferencia entre los otros mandatos afirmativos y los negativos (menos los de tú y vosotros) es la colocación de los pronombres complementos y reflexivos. Sra. Chris Smith 41 ¿Dónde se ponen los pronombres? • Con los afirmativos, se ponen al final del verbo. • ¡Ciérrela! ¡Ábrala! • Con los negativos, se ponen entre NO y el verbo. • ¡No la cierre! ¡No la abra! Sra. Chris Smith 42 Práctica: escriban los mandatos indicados • Ud. + y - (colocarlo) • ¡Colóquelo! ¡No lo coloque! • Uds. + y - (vestirse) • ¡Vístanse! ¡No se vistan! • Nosotros + y - (traerlo) • ¡Traigámoslo! ¡No lo traigamos! Sra. Chris Smith 43 Hay dos maneras de formar el imperativo exhortativo de nosotros (Let’s) • 1-- Vamos a + infinitivo Vamos a cantar. • 2-- Con 1ª persona plural del subjuntivo ¡Cantemos! Sra. Chris Smith 44 Si el verbo es reflexivo, se omite la S final de la forma de nosotros • levantarse levantémonos • sentarse sentémonos • despedirse despidámonos • NOTA: irse es irregular -- no usa el subjuntivo --¡Vámonos! Sra. Chris Smith 45 Práctica: escriban los mandatos en forma de nosotros +, + y • peinarse reunirse • Vamos a peinarnos. ¡Peinémonos! ¡No nos peinemos! • Vamos a reunirnos. • ¡Reunámonos! ¡No nos reunamos! Sra. Chris Smith 46 Los mandatos indirectos • Indica un deseo o esperanza que es menos fuerte que un mandato directo. • (Quiero) ¡Que lo hagan ellos! • (Espero) ¡Que vengan pronto! • NOTA: Los complementos y reflexivos se colocan delante del verbo. Sra. Chris Smith 47 Práctica: escriban mandatos indirectos para que otros lo hagan • participar / Manolo • Que participe Manolo. • matricularse / ellos • Que se matriculen ellos. • dárselo / él • Que se lo dé él. Sra. Chris Smith 48 Práctica: escriban todos los mandatos para llenar el gráfico • tú + tú vosotros + vosotros Ud. + Ud. Uds. + Uds. nosotros + nosotros - Sra. Chris Smith 49 Trabajar • Trabaja No trabajes Trabajad No trabajéis Trabaje No trabaje Trabajen No trabajen Trabajemos No trabajemos Vamos a trabajar Que trabaje él. Sra. Chris Smith 50 Defender (ie) • Defiende No defiendas Defended No defendáis Defienda No defienda Defiendan No defiendan Defendamos No defendamos Vamos a defender Que defienda él. Sra. Chris Smith 51 Marcarlo (el número) • Márcalo No lo marques Marcadlo No lo marquéis Márquelo No lo marque Márquenlo No lo marquen Marquémoslo No lo marquemos Vamos a marcarlo. Que lo marque él. Sra. Chris Smith 52 Ponérselo (el abrigo) • Póntelo Ponéoslo Póngaselo Pónganselo No te lo pongas No os lo pongáis No se lo ponga No se lo pongan Pongámonoslo No nos lo pongamos Vamos a ponérnoslo Que se lo ponga él. Sra. Chris Smith 53
