Download Enfoque sistémico de la gestión cultural

Reflexión conceptual alrededor de
“lo cultural”
• La Cultura como un conjunto singular de procesos, dinámicos y englobantes
que se engendran, generan, consolidan y subyacen en la cotidianeidad de los
pueblos y de los grupos sociales.
• Se expresa espontáneamente en actitudes, costumbres, conductas,
reacciones y memorias socialmente compartidas, e intencionalmente en
códigos de convivencia comunes, consensos y acuerdos, propuestas
creativas, innovaciones científicas y tecnológicas, y manifestaciones
artísticas; que íntimamente relacionados con la temporalidad y un espacio,
perfilan y definen sus metodologías, a sus protagonistas y a las sociedades
que las abrigan, o que son contenidas por ellas.
•Desde ésta forma, la intervención en la Cultura se da en un espacio
subjetivo, que invita a la reflexión previa y al análisis de conjunto, como esa
realidad mutante, que a su vez, cíclicamente, inspira y es producto de los
procesos sociales.






El ámbito I sobre la Cultura Heredada: que comprende entre otros las cosmovisiones y la comprensión peculiar del mundo, las
relaciones con él, que pertenece al inconsciente colectivo, proyecta el germen de la identidad y está relacionado directamente
con la dimensión histórica. La intervención en éste ámbito incluye, entre otros, la Gestión del Patrimonio Cultural, tangible e
intangible, en todas sus especialidades y variantes, como arqueológico, artístico, científico, documental y archivístico,
museología, conservación y restauración patrimonial, puesta en valor etc.
El ámbito II, sobre la Cultura Inducida: Se refiere a los procesos de incidencia que los fenómenos económicos, sociales,
políticos y naturales producen en el sentir colectivo y su manera de ser y relacionarse con el contexto social, ambiental, etc. El
Estar siendo de los procesos culturales, que se reflejan en sus relaciones cambiantes con el entorno. El resultado del análisis
crítico y sistemático de los efectos de la educación en todas sus formas, la comunicación social, los hechos históricos, la moda,
la política, la economía, la ciencia y la tecnología, los mercados, los fenómenos sociales y naturales, etc.
El ámbito III es la Cultura Creativa: Nace de la conciencia colectiva de la historicidad, del compromiso social con la innovación.
Incluye la generación comunitaria de visiones creativas del Poder Ser, las propuestas artísticas y alternativas que implican la
dinámica del cambio, la innovación social y la construcción de las Utopías.
El ámbito IV, la Cultura Dialogante: Procesos de diálogo incluyente, de consulta y comunicación desde la diversidad, de cara a la
construcción conjunta de consensos y de utopías compartidas de un Querer Ser generalmente aceptado y asumido.
El ámbito V, de la Cultura Política: Ciudadanía dialogante, socialmente innovadora y comprometida individual y culturalmente
con él Como lograr Ser, resultado de una reflexión dinámica, crítica y creativa de los ciudadanos, frente a diversas propuestas
metodológicas, institucionalizadas, o no del “Como” alcanzar las utopías compartidas.
El ámbito VI, es la Cultura Ciudadana: Participación efectiva de la sociedad civil organizada en el diseño, gestión, ejecución y
evaluación de su Desarrollo. Resultado del compromiso real de los ciudadanos en la Gestión de Políticas Públicas
Participativas y en la acción para la Incidencia en el Desarrollo Integral. Hacer para Ser
Descripción
Objetivo
General
Objetivos
específicos
Estrategias
I Cultura
Heredada.
Ser
II Cultura
Inducida.
Estar siendo
Comprensión y apropiación
del contexto, las relaciones
con él y con los demás.
Gestionar y poner en valor
la singular diversidad
cultural y sus
manifestaciones.
Fortalecer, proteger y
poner en valor la diversidad
de expresiones de las
identidades.
Proteger y poner en valor
el Patrimonio Cultural y
Natural en todas sus
manifestaciones.
Reconocimiento y
valoración del Capital
Cultural de las
comunidades como riqueza
para el Desarrollo.
Procesos de incidencia de los
fenómenos sociales y
naturales en las identidades.
Reconocer y evaluar la
incidencia del entorno y los
sistemas sociales en las
formas de “estar siendo”.
Relacionar las Ciencias
Sociales, Económicas y la
Naturaleza con la Gestión
Cultural del Desarrollo.
III Cultura
Creativa.
Poder Ser
IV Cultura
Dialogante.
Querer Ser
Generación comunitaria de Construcción conjunta de
visiones creativas del futuro. consensos y de utopías
V Cultura
Política.
Como Lograr Ser
Ciudadanía dialogante,
socialmente innovadora y
compartidas.
comprometida.
Potenciar y estimular la
Promover los espacios de
Generar participación
capacidad creativa y el
diálogo para la reflexión
consensuada con visión
derecho a plantear
crítica, creativa e incluyente social y estratégica.
alternativas.
en la diversidad.
Desarrollar e impulsar la
Estructurar y ampliar redes Consolidar la participación
dimensión social de la
sociales y sus variantes en la crítica y comprometida con
creatividad y el espíritu
dimensión real y digital, como los procesos democráticos.
innovador en los ciudadanos espacio de construcción de
para crear modelos
diálogo, consensos y
Crear Políticas Públicas de
innovadores y pertinentes compromisos.
Estado con la participación
de convivencia.
ciudadana y visión de largo
plazo.
Dialogo responsable,
Impulso al talento creativo e Generación de modelos de
Desarrollo de actitud
incluyente, interdisciplinario, innovador de los ciudadanos comunicación alternativa que crítica, creativa y
e intercultural para la
en la construcción de
agilicen la búsqueda de
participativa en los
concepción integral desde del utopías compartibles, de
consensos y la apropiación de ciudadanos que dé sustento
desarrollo humano.
nuevos modelos de
las utopías desde la
a los compromisos de
convivencia próspera y
cotidianeidad de lo diverso. Estado en el largo plazo.
sostenible.
Gestión del Patrimonio y
Consolidación del peso
natural cultural con visión
específico del poder
de desarrollo en un modelo
ciudadana como garantía
integrador.
de su incidencia en el
Desarrollo.
VI Cultura
Ciudadana.
Hacer para Ser
Participación efectiva de la
sociedad civil organizada.
Lograr la incidencia
institucional de la sociedad
civil en sus modelos de
desarrollo.
Lograr participación
ciudadana, estructurada con
políticas públicas incluyentes e
innovadoras que garanticen la
efectiva sostenibilidad del
sistema democrático.
Acompañamiento proactivo de
los ciudadanos en la gestión
del Desarrollo integral en sus
diferentes esferas. (Local,
regional, nacional etc.)
I Cultura
Heredada.
Ser
Líneas de
acción
Fortalecimiento del
tejido social local.
II Cultura
Inducida.
Estar siendo
Generación de espacios de
reflexión y diálogo sectorial.
Programas de rescate,
protección y puesta en
valor del Patrimonio
Cultural y Natural de
comunidades.
Alianzas
Metodológicas
- Antropología
- Arqueología
- Historia
- Gestión del
Conocimiento
- Conservación
patrimonio
- Museología
- Archivística
- Ecología.
- Principios de
Lingüística.
Sociología.
Ciencias de
la Educación.
Ciencias
de la Comunicación Ciencias
Políticas. Ciencias
Económicas. Psicología Social.
Mercadotécnica y publicidad.
Estadística.
III Cultura
Creativa.
Poder Ser
IV Cultura
Dialogante.
Querer Ser
V Cultura
Política.
Como lograr Ser
VI Cultura
Ciudadana.
Hacer para Ser
Gestión del espacio digital
impulsando la cultura del
diálogo ciudadano
Gestión de la
comunitario, gremial e
investigación innovadora.
intercultural.
Creación y sistematización de
espacios incluyentes, reales y
virtuales de acción e
Construcción conjunta de
incidencia de los ciudadanos
políticas de Estado a largo
en los procesos de Políticas
plazo.
Públicas.
Programas de impulso a
las iniciativas
emprendedoras
culturales locales.
Diseño de Políticas de
Comunicación Social que
impulsen la reflexión
ciudadana crítica y creativa.
Programas de consulta
ciudadana y auditoría
social a gobiernos y
partidos políticos.
- Pensamiento Sistémico.
Fundamentos del Diseño.
Creatividad e innovación
Social. Gestión del
conocimiento. Expresión
artística. Ética.
Filosofía.
Comunicación Social.
Redes sociales.
Periodismo.
Comunicación Alternativa.
Cinematografía. Ingeniería
en sistemas. Medios de
Comunicación Social.
Diálogica
Construcción social de
consensos.
HACER PARA SER
CULTURA
CIUDADANA
CULTURA
POLÍTICA
CULTURA
HEREDADA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DESARROLLO
CIUDADANO
PODER SER
CULTURA
DIALOGANTE
CULTURA
CREATIVA
CULTURA
INDUCIDA