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Talleres de descubrimiento emprendedor
Fichas descriptivas de oportunidades
Septiembre 2013
Industrias creativas y
culturales
2
Gestión del Talento
Creatividad
3
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Industrias creativas y culturales
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Descripción
•
El turismo creativo, un área considerada como una especialización del turismo cultural, se basa en la colaboración creativa
entre turistas y autóctonos con la finalidad de desarrollar experiencias participativas y creativas. Se considera un turismo de
nueva generación, que añade al turismo cultural un paso más hacia la interacción. La existencia de numerosas iniciativas
empresariales en el ámbito de las industrias creativas y culturales en Andalucía (aquellas relacionadas con el tiempo libre y
el ocio), así como la importancia del turismo cultural (ocupa el segundo lugar en orden de importancia en la región, tras el de
sol y playa), podría permitir ofrecer experiencias culturales únicas en el mundo, innovadoras tecnológicamente, bien
diseñadas, bien posicionadas en la web social, y competitivas a nivel global.
Justificación
•
La exuberante y singular riqueza de Andalucía de todas sus manifestaciones culturales, así como de su patrimonio y sus
tradiciones; el carácter abierto de sus habitantes; el perfil del nuevo consumidor global, en busca de la experiencia, la
sorpresa, lo genuino y la conexión con lo local; la plena expansión de un nuevo tipo de turismo asociado a la cultura; la
existencia de nuevas oportunidades de apoyo económico a iniciativas emprendedoras en el sector (a nivel andaluz, europeo,
etc); y el enorme potencial de exportación de nuestra oferta a los países de habla hispana (con 500M de ciudadanos
hispano-hablantes potenciales consumidores de cultura en español).
4
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Industrias creativas y culturales
Gestión del Talento
•
En los países más avanzados, las industrias creativas, y en
consecuencia, la economía creativa, están liderando el
crecimiento económico, el empleo y el comercio.
•
Las llamadas “ciudades creativas” se están proliferando,
sobre todo en Europa y en Norteamérica, como “ciudades
de servicio de negocios creativos” para restaurar las áreas
industriales más antiguas y revitalizar la economía,
generando empleos creativos atractivos, principalmente en
el campo de las artes, los nuevos medios y el
entretenimiento para los jóvenes con talento, que
generalmente están desempleados.
•
Los actuales modelos económicos requieren no sólo una
actualización global, sino también una aplicación regional y
nacional que tenga en cuenta las especificidades locales.
Es en ese sentido que reforzar la representatividad
económica de las industrias creativas en el PIB y en la
generación de empleos forma parte de este escenario,
inclusión socioeconómica y la consideración de los
beneficios simbólicos fundamentales, de concienciación
acerca del valor del conocimiento local. Sin embargo, esta
no es una preocupación exclusiva de los países en vías de
desarrollo que buscan un camino adecuado de economía
creativa, ya que incluso en países como el Reino Unido se
está cuestionando la distribución de los beneficios de la
economía creativa entre las clases marginadas.
Creatividad
Contexto regional
(Competencia/Alianzas)
Tendencia del mercado
•
Área de Oportunidad
Taller
•
•
En Andalucía, la normativa
vigente sobre incentivos a la
participación privada en
actividades de interés general
contenida en la Ley 49/2002, de
23 de diciembre, de régimen
fiscal de las entidades sin fines
lucrativos y de los incentivos
fiscales al mecenazgo, dirigida a
estimular la participación del
sector privado en las actividades
de interés general, se ha
mostrado insuficiente en materia
cultural, tanto respecto a las
medidas de estímulo previstas
como en lo que se refiere a sus
destinatarios dado que las
mismas se destinan
exclusivamente a las entidades
sin fines lucrativos.
Por lo que se presenta el
anteproyecto de Ley por el que
se adoptan medidas tributarias y
administrativas destinadas a
estimular la actividad cultural en
Andalucía
Competencia global
•
En el Reino Unido, los números
oficiales muestran que las industrias
creativas representan el 8% de los
ingresos nacionales y el 5% de la
fuerza de trabajo. La economía
creativa del Reino Unido es
responsable de uno entre cinco
empleos en Londres, contribuyendo
con £11,4 mil millones de libras a la
balanza comercial del Reino Unido,
razón por la que el gobierno decidió
convertir su capital en el centro
creativo del mundo.
•
Dinamarca es otro ejemplo notable,
donde la economía creativa
representó el 5,3% del PIB,
proveyendo el 12% del número total
de empleos y representando el 16%
del total de exportaciones.
•
En Ámsterdam las industrias creativas
emplean al 7% de su fuerza de
trabajo, contribuyendo con el 4,5% del
valor total agregado generado por la
economía de Ámsterdam.
5
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Industrias creativas y culturales
Taller
Gestión del Talento
Creatividad
Barreras
•
Sueldos insuficientemente competitivos para atraer talento
•
Insuficiente potenciación de la “Marca Cultural Andalucía”
en el extranjero
•
Imagen mejorable de la Cultura como profesión
•
Esclerosis en la utilización de nuevas fuentes financieras,
que hasta ahora han sido exclusivamente provenientes del
sector público, que actualmente está en retroceso
•
Desconexión con los ciudadanos como anfitriones
culturales, que, con la información adecuada, podrían
actuar de prescriptores de la Marca Cultural Andalucía.
Área de Oportunidad
Medidas
•
Nuevos modelos de negocio para la cultura
•
Potenciar la interconexión entre agentes e instituciones
para crear redes regionales e internacionales
•
Posibilidades de atracción y venta de nuevos visitantes
que vienen por otros motivos y que pueden hacer de
prescriptores para otros visitantes futuros
•
Compartir los activos en diferentes ámbitos
(universidades, Cultura, Turismo, etc.) de manera que
generen sinergias
6
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Industrias creativas y culturales
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Datos estadísticos
•
Las actividades culturales aportan más que otras actividades como son la agricultura y la energía .
7
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Industrias creativas y culturales
Área de Oportunidad
Taller
Gestión del Talento
Creatividad
Datos estadísticos
•
Andalucía recibe anualmente en su red de espacios culturales un alto número de visitantes.
Estadística de la red de espacios culturales de Andalucía. 2012
Principales resultados
Tabla 6. Evolución anual del número total de visitas registradas por centro. Período 2002/2012.
Nombre
Total
2002
3.278.166
2003
3.316.851
2004
3.246.156
2005
3.577.197
2006
3.773.198
2007
3.988.044
2008
4.073.908
2009
3.911.571
2010
3.983.168
2011
3.843.761
2012
3.745.298
' - ': Valor nulo; '··': Dato no disponible
Fuente: Consejería de Cultura y Deporte.
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Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Área de Oportunidad
Taller
Gestión del Talento
Industrias creativas y culturales
Creatividad
Datos estadísticos
•
El turismo local es el motor de la economía cultural.
Estadística de Museos Públicos de Andalucía. Año 2012
Museos gestionados por la Consejería de Cultura y Deporte
Tabla A.4. Número total de personas usuarias por procedencia y centro
Procedencia Española
Nombre
TOTAL
Total
visitas
1.527.776
Andaluces
Procedencia Extranjera
Resto
andaluce
Rate (%)
U.E.
Rate (%)
Rate (%)
Resto
mundo
Total
Total
Resto
españoles
Total
Locales
629.648
177.238
806.886
74,7%
273.864
1.080.750
70,7%
355.492
91.534
447.026
29,3%
' - ': Valo r nulo ;*No se dispo nen de dato s desagregado s según pro cedencia para el M useo de M álaga. Dicho s dato s se han estimado aplicando la estructura media po r pro cedencia.
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Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Industrias creativas y culturales
Área de Oportunidad
Taller
Gestión del Talento
Creatividad
Datos estadísticos
•
Andalucía recibe anualmente en sus museos un alto número de visitantes.
Estadística de Museos Públicos de Andalucía. Año 2012
Museos gestionados por la Consejería de Cultura y Deporte
Tabla A.15. Evolución anual de visitas registradas en museos andaluces. Periodo 2002/2012
Nombre
TOTAL
2.002
2.003
2.004
2.005
2.006
2.007
2.008
2.009
2.010
2.011
2.012
1.024.100 1.004.388 1.024.492 1.040.517 1.045.474 1.483.161 1.589.416 1.561.824 1.601.290 1.603.540 1.527.776
' - ': Valo r nulo
Fuente: Co nsejería de Cultura y Depo rte.
10
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Industrias creativas y culturales
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Datos estadísticos
•
La distribución del gasto total por territorios en patrimonio cultural en 2009 estuvo encabezada por Andalucía, con un 23,3%
11
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Industrias creativas y culturales
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Relación con KET
•
No aplica
12
Modelo de ciudad creativa:
compacta, compleja,
diversa y tolerante
13
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Modelo de ciudad creativa: compacta,
compleja, diversa y tolerante
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Descripción
•
La región y las ciudades, ámbitos territoriales donde se desarrollan las redes de personas y organizaciones que son el caldo
de cultivo para la creatividad y la innovación, toman una creciente relevancia en el nuevo escenario económico actual: las
condiciones de vida en una ciudad, unidas a la existencia de una buena conexión ciencia-empresa-financiación, se
manifiestan cada día más, como un factor clave en la toma de decisiones de personas creativas y empresas innovadoras
para radicarse en un determinado territorio.
Justificación
•
El crecimiento económico regional está muy determinado por las elecciones de ubicación de las personas y organizaciones
creativas, que prefieren lugares que son diversos, tolerantes y abiertos a las nuevas ideas , con espacios públicos de calidad
y conectados al mundo; la sostenibilidad de un territorio se incrementa al aplicar modelos sistémicos que apuesten por la
sostenibilidad en todas las áreas de actuación urbana (movilidad, edificación, biodiversidad, metabolismo urbano, calidad del
aire, ruido, inclusión social, gobernanza); Andalucía cuenta con una atractiva red de ciudades medias, única de sus
características y dimensión en el contexto español, con un modelo de ciudad mediterránea, compacta y compleja muy
interesante sobre el que actuar; las nuevas necesidades ligadas a las smart cities y al desarrollo urbano sostenible
requerirán de nuevos perfiles e iniciativas emprendedoras en todos los ámbitos del desarrollo urbano (calidad del aire,
residuos, movilidad, gestión del agua…); por último, existen directrices y marcos conceptuales y metodológicos sólidos que
pueden aplicarse.
14
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Modelo de ciudad creativa: compacta,
compleja, diversa y tolerante
Gestión del Talento
Tendencia a hacer las ciudades más habitables,
atractivas y conectadas: Está demostrado que el
bienestar y la calidad de vida en la ciudad
mejoran notablemente cuando se aplica un
modelo sistémico que apueste por la
sostenibilidad en todas las áreas de actuación
urbana (movilidad, edificación, biodiversidad,
metabolismo urbano, calidad del aire, ruido,
inclusión social, gobernanza).
•
La economía creativa propone una nueva era del
desarrollo económico en la que entran en juego,
junto a variables económicas, otras sociales y de
atracción del talento. La creatividad es un resorte
de primer orden para convertir el conocimiento
en innovación. Y, cada vez más, las personas
creativas e innovadoras, buscan lugares con
calidad de vida, respeto al medio ambiente, y
que ofrezcan espacios públicos y oferta cultural
suficientes.
•
Numerosas ciudades del centro y norte de
Europa están redefiniendo sus modelos urbanos
para poder convertirse en lugares más
competitivos, y más atractivos para la instalación
en ellas de personas y organizaciones con
talento.
Creatividad
Contexto regional
(Competencia/Alianzas)
Tendencia del mercado
•
Área de Oportunidad
Taller
•
•
Barcelona, Santander, Madrid,
Málaga y Bilbao son las cinco urbes
que encabezan el Ranking 2012 de
ciudades inteligentes en España,
siendo ciudades que potencian los
lugares de encuentro en la ciudad,
impulsan la clase creativa y el
emprendimiento, desarrollan las
identidades culturales urbanas,
impulsan proyectos integrales que
potencien conjuntamente la cultura,
el medio ambiente, las energías
renovables o el urbanismo, vivir más
en sintonía con la naturaleza,
impulsar los recursos endógenos
locales, establecer redes de
colaboración entre ciudades,
potenciar la economía social a través
del cooperativismo y el
asociacionismo, impulsar el uso de
las TIC y reestructurar y organizar el
territorio en la búsqueda de una
economía más eficiente.
A nivel nacional se lleva a cabo la
realización de los Foros de Ciudades
Creativas de España.
Competencia global
•
Nacida de la experiencia de la Alianza
Global para la Diversidad Cultural creada en
2002 por la UNESCO, la Red de Ciudades
Creativas comparte con la Alianza Global su
voluntad de incentivar las colaboraciones
entre el sector público, el privado y la
sociedad civil para favorecer el desarrollo de
las industrias creativas, promoviendo nuevas
asociaciones solidarias en el mundo.
•
Esta Red está compuesta de siete redes
temáticas, y las ciudades eligen asociarse a
una de ellas en función de sus preferencias,
y se comprometen a destinar a esta red
temática su energía y su talento
•
Las llamadas “ciudades creativas” están
proliferando, sobre todo en Europa y en
Norteamérica, como “ciudades de servicio de
negocios creativos” para restaurar las áreas
industriales más antiguas y revitalizar la
economía, generando empleos creativos
atractivos, principalmente en el campo de las
artes, los nuevos medios y el entretenimiento
para los jóvenes con talento, que
generalmente están desempleados
15
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Modelo de ciudad creativa: compacta,
compleja, diversa y tolerante
Taller
Gestión del Talento
Creatividad
Barreras
•
•
El modelo económico actual en el que nos encontramos,
basa su competitividad en el consumo de recursos, y
necesitamos cambiarlo por una competitividad basada en la
información y el conocimiento (big data, open data, Tic,
redes y clusters de conocimiento…).
El modelo de movilidad en nuestras ciudades, dificulta la
oferta de espacios públicos suficientes y de calidad, que
permitan el encuentro, la interacción, la asociación de
ideas, y la innovación, en definitiva.
Área de Oportunidad
Medidas
•
Crear espacios para la creatividad dentro de los
espacios de formación y enseñanza a todos los niveles,
que permitan unir equipos y conectar personas para
compartir experiencias, conocimientos y programas de
estudio.
•
Utilizar los espacios culturales vivos y dinámicos de la
ciudad de forma más intensa para provocar el encuentro,
la interacción, que puede fomentar la participación, la
inspiración y la creatividad, para atraer y propiciar
nuevos talentos.
•
Existen marcos metodológicos apropiados para avanzar
en un nuevo modelo de ciudad sostenible, compacta,
plural, diversa y tolerante, que pueden aplicarse en
nuestra red de ciudades medias: Libro Verde de
sostenibilidad urbana y local en la era de la información.
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Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Modelo de ciudad creativa: compacta,
compleja, diversa y tolerante
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Datos estadísticos
•
Andalucía posee el sistema de ciudades medias (ciudades con más de 50.000 habitantes), que favorece el desarrollo de
nuevos modelos de diseño urbano, que favorezcan la atracción de talento y creatividad en Andalucía, dada la singularidad de
patrimonio territorial existente.
17
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Modelo de ciudad creativa: compacta,
compleja, diversa y tolerante
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Relación con KET
•
No aplica
18
Potenciación de la
creatividad en el sistema
educativo y de innovación
de Andalucía.
19
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Potenciación de la creatividad en el
sistema educativo y de innovación de
Andalucía.
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Descripción
•
La nueva revolución no es la tecnológica, sino la del talento: la necesidad de fomentar la creatividad de manera transversal
es patente, si queremos que, a largo plazo, Andalucía cuente con personas capaces de generar procesos de innovación en
la región (de manera similar a lo planteado sobre un Plan de fomento de la cultura emprendedora).
Justificación
•
La creatividad humana es el máximo recurso económico, y por ello debemos emplear todos los recursos disponibles para
acelerar la transición a la economía impulsada por las ideas y por las personas con talento. En ese sentido, la necesidad de
reforma del sistema educativo se debe transformar en prioritaria (es necesario un mayor protagonismo de los contenidos
creativos en los currícula educativos; es necesario introducir la enseñanza en otros idiomas como forma de atraer talento y
de capacitar a nuestros profesionales; es necesario fomentar planes de estudio que permitan cruces de materias/disciplinas;
es necesario prestigiar socialmente el currículum creativo, a partir de la reivindicación del derecho fundamental de todas las
personas a desarrollar y utilizar plenamente su talento creativo, de forma que puedan ganarse la vida a nivel individual y
contribuir a aumentar la productividad de la sociedad a nivel colectivo).
20
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Potenciación de la creatividad en el
sistema educativo y de innovación de
Andalucía.
Tendencia del mercado
Gestión del Talento
En Europa, a nivel universitario, se
lleva a cabo la implantación del Plan
Bolonia, que mejora la metodología
docente. Una metodología basada en
la autonomía del alumnado, en la
interacción profesor-alumno, en la
implicación y en estrategias
innovadoras y creativas. La
creatividad cobra una mayor
relevancia tanto en los procesos de
enseñanza-aprendizaje como en la
evaluación. Se destacan los espacios
dialógicos y los nuevos escenarios de
enseñanza aprendizaje fuera del
aula.
Creatividad
Contexto regional (Competencia/Alianzas)
•
•
Área de Oportunidad
Taller
•
•
La Universidad Rey Juan Carlos ha
desarrollado el MÁSTER EN ECONOMÍA
CREATIVA, Primer Máster de España en
Economía Creativa, Impartido por el
Departamento de Economía de la
Empresa
Máster en Creatividad Aplicada de la
Universidad Autónoma de Madrid que se
presenta, que integra las grandes áreas
de conocimiento donde la creatividad,
tanto en su vertiente teórica como
aplicada, se contempla en los estudios
universitarios: psicología, educación,
cultura, comunicación y empresa.
Experiencia en la creación de programas
de doctorado interdisciplinares, como
ejemplos de la necesidad de potenciar la
mezcla de profesionales y equipos
diversos para que surjan nuevas ideas y
fluya el conocimiento.
Competencia global
•
Las universidades
norteamericanas y británicas
sobresalen sobre el resto en el
ranking de universidades
innovadoras ( MIT, Harvard,
UCL, Imperial College London, ,
Oxford, Standford, Yale…)
•
Las universidades y centros de
investigación son vectores de
innovación y desarrollo que
favorecen el crecimiento
económico del país. El fomento
de la creatividad, innovación y
emprendimiento son los
factores predominantes en
estos organismos.
21
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Potenciación de la creatividad en el
sistema educativo y de innovación de
Andalucía.
Taller
Gestión del Talento
Creatividad
Barreras
•
No existe un contenido creativo incorporado en los planes
de estudios, igual que tampoco existe sobre el
emprendimiento.
•
Rigidez para realizar estudios cruzados entre diferentes
materias /disciplinas.
•
Fragmentación de contenidos y programas de estudio, que
no favorece la generación de nuevas ideas, que surgen, en
muchas ocasiones, del cruce de disciplinas.
•
Poca valoración del CV creativo a la hora de encontrar
trabajo
Área de Oportunidad
Medidas
•
Fomentar la creatividad en sentido amplio en todo el
sistema educativo y en todos los niveles, potenciando el
pensamiento lateral frente al pensamiento lineal
imperante, así como los cambios disruptivos.
•
Que las clases universitarias sean en inglés como forma
de atraer talento y como forma de capacitar a los
alumnos
•
Plan de fomento de la cultura creativa similar al que se
ha planteado para la cultura emprendedora, y que pueda
ser aplicable a todas las edades y ámbitos de la
sociedad (modelo ARS: arte, investigación y sociedad).
22
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Modelo de ciudad creativa: compacta,
compleja, diversa y tolerante
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Datos estadísticos
•
El nivel de encaje entre empleo y ocupación dentro del sector de las ICC es relativamente elevado en España..
23
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Modelo de ciudad creativa: compacta,
compleja, diversa y tolerante
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Datos estadísticos
•
Existe una falta de conocimientos y capacidades empresariales entre los profesionales de las ICC, así como una inexistente
integración entre enseñanzas empresariales y enseñanzas vinculadas con la cultura, tal y como muestran los resultados de
la encuesta de la Utrecht School of the Arts
24
Anexo: Ficha descripción de oportunidad
Oportunidad de especialización
Potenciación de la creatividad en el
sistema educativo y de innovación de
Andalucía.
Taller
Gestión del Talento
Área de Oportunidad
Creatividad
Relación con KET
•
No aplica
25