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LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL
Ensino Médio, 3º Ano
Orações: período simples e composto
Língua Estrangeira, 3º Ano, Orações: período
simples e composto
El chico juega al fútbol.
La hija de María está estudiando para la prueba.
https://aprendelapalabra.wordpress.com
Língua Estrangeira, 3º Ano, Orações: período
simples e composto
ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN SIMPLE
Concuerdan
siempre en
número y
persona.
SUJETO
La persona, animal o
cosa de quien se habla.
Todo lo que se dice
acerca del sujeto.
Su núcleo es el nombre.
Su núcleo es el verbo.
El chico
(sujeto)
La hija de María
(sujeto)
PREDICADO
juega al fútbol.
(verbo)
está estudiando para la prueba.
(perífrasis verbal)
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¿Cómo identificar oraciones simples?
o Subrayar el verbo y fijarse en qué número y persona está - el
verbo te da la pauta para descubrir el sujeto.
!OJO! Existen dos tipos de sujeto:
a. explícito: está expreso en la oración;
b. omitido o elíptico: tienes que identificarlo a partir del verbo.
Los niños llegaron tarde – sujeto explícito
¿Sabes conducir? – sujeto omitido “tú”
Pueden clasificarse básicamente en cuatro criterios:
I. Según la actitud del hablante;
II. Según la naturaleza del predicado;
III. Según la voz verbal;
IV. Según la presencia o ausencia del complemento.
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I. Según la actitud del hablante:
IMPERATIVAS
DESIDERATIVAS
Se expresa el deseo
de que ocurra o no
um hecho
Aquellas en las
que el hablante da
un orden
La actitud del hablante
ENUNCIATIVAS
DUBITATIVAS
Expresa uma
suposición o
probabilidad
EXCLAMATIVAS
INTERROGATIVAS
Afirman o niegan
la realidad de un
hecho
Son usadas para
obtener
información
Son la expresión
directa de
emociones
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!A ver si las identificas!
Ana y Juan nadan en la piscina.
INTERROGATIVA
¿ Ellos nadan en la piscina?
ENUNCIATIVA
!Ellos nadan en la piscina!
DUBITATIVA
Tal vez ellos naden en la piscina.
EXCLAMATIVA
Ojalá ellos naden en la piscina.
IMPERATIVA
Ana y Juan, !naden en la piscina!
DESIDERATIVA
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II. Según la naturaleza del predicado:
COPULATIVAS
Cuando
tiene un
predicado
nominal
(ser, estar,
parecer
Si la
oración es
copulativa,
su núcleo
es el
atributo
Ella es inteligente
PREDICATIVAS
Si la oración
es
predicativa,
su núcleo es
el verbo.
Cuando
tiene un
predicado
verbal (un
verbo no
copulativo)
Ella come pollo.
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III. Según la voz verbal;
VOZ VERBAL
VOZ ACTIVA
Ej: Juan cruzó la calle corriendo.
(Juan cruzou a rua correndo.)
Aquí, el sujeto Juan practica la
acción de cruzar. En este caso,
decimos que es un sujeto activo.
VOZ PASIVA
Ej: Esta casa ha sido proyectada por un
arquitecto.
(Esta casa foi projetada por um arquiteto.)
Aquí, el sujeto Esta casa recibe la acción de
haber sido proyectada. En este caso, decimos
que el sujeto es paciente, pasivo.
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Transformación de activa en pasiva:
En las oraciones pasivas el verbo
está en voz pasiva y el sujeto
recibe o padece la acción
expresada por el verbo.
https://1fa7dbfded5ee0056e94a068090ef6e40dac1004.googledrive.com/host/0B1ToJu04awE2RzJvRHNndUJxdE0/introduccin.html
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IV. Según la presencia o ausencia del complemento
TRANSITIVAS
INTRANSITIVAS
Las oraciones predicativas y
activas que tienen sujeto y llevan
complemento.
Las oraciones predicativas y
activas que tienen sujeto y no
requieren de complemento
directo.
Carol hace la tarea.
Daniel canta.
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Si son transitivas, hay complemento:
COMPLEMENTO
DIRECTO
COMPLEMENTO
INDIRECTO
LOS COMPLEMENTOS
DEL VERBO
COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL
ATRIBUTO
COMPLEMENTO
PREDICATIVO
!Poned atención!
COMPLEMENTO
PREPOSICIONAL
COMPLEMENTO
AGENTE
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I. COMPLEMENTO DIRECTO:
 Parte de la oración que sufre la acción del verbo;
 Para identificarlo usamos el método de sustitución por los
pronombres lo, la, los, las – dependiendo si son femeninos o
masculinos, singulares o plurales:
Jordi escucha un disco.
Jordi lo escucha.
Su hermana lee una revista.
Su hermana la lee.
Recogeremos a los niños.
Los recogeremos.
Me regaló unas flores.
Me las regaló.
 Normalmente el CD no lleva preposición. Si la lleva, es la a
y hace referencia a personas:
Recogeremos a los niños.
Los recogeremos.
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II. COMPLEMENTO INDIRECTO:
 Nombra al ser u objeto sobre el que recae la acción del
verbo en forma indirecta;
 Para reconocerlo podemos sustituirlo por los pronombres
le o les, dependiendo si es singular o plural;
Llevaremos un regalo a su abuela.
Compró un pastel a sus nietos.
Le llevaremos un regalo.
Les compró un pastel.
 Normalmente lleva la preposición a.
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III. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL:
 Indican el tiempo, el lugar, el modo, etc., en que se desarrolla la
acción del verbo;
Los principales son:
 De tiempo: (CCT) responde a la pregunta ¿Cuándo?
 De lugar: (CCL) responde a la pregunta ¿Dónde?
 De modo: (CCM) responde a la pregunta ¿Cómo?
 De causa: (CCC) responde a la pregunta ¿por qué?
 De finalidad: (CCF) responde a la pregunta ¿para qué?
 De instrumento: (CCI) responde a la pregunta ¿con qué?
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!PRACTICANDO! Encontre los complementos circunstanciales y señale
sus tipos (CCLugar, CCTiempo, CCModo, CCCausa, CCFinalidad, CCInstrumento):
He aparcado el coche en la esquina. CCLugar
Haz la foto con esta cámara.
CCInstrumento
El accidente sucedió frente al edificio nuevo. CCLugar
No vino a clase a causa de la gripe. CCCausa
Nos vamos de vacaciones el lunes. CCTiempo
Compró pollo asado para almorzar.
Lo hice conscientemente.
CCFinalidad
CCModo
Le regañaron por su comportamiento.
Mañana será tarde. CCTiempo
CCCausa
No me gusta cuando te comportas así .
CCModo
Partió la tarta con un cuchillo fino.
CCInstrumento
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Los Complementos Circunstanciales y sus clases Análisis Sintáctico Lengua Española
https://www.youtube.com/watch?v=wRNJPeKC6TE
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IV. EL ATRIBUTO:
 Es la palabra o sintagma que califica al sujeto de una
oración y va introducido por un verbo copulativo;
 Los principales verbos copulativos son ser, estar y parecer;
 Reconocemos al atributo porque podemos sustituirlo por
lo:
Su marido es médico = su marido lo es.
Ellas parecen simpáticas = Ellas lo parecen.
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V. COMPLEMENTO PREDICATIVO:
 Expresa una cualidad o un estado del sujeto o del objeto
directo. A ver: El Complemento Predicativo es parecido a un
CCModo, pero la diferencia entre ambos es que el complemento
predicativo concuerda con el sujeto de la oración, mientras que el
CCModo no:
Las bailarinas bailaron descalzas. = Complemento predicativo
Si cambiamos el número del sujeto, también tenemos que cambiar
el complemento predicativo.
La bailarina bailó descalza.
!OJO! Esto no ocurrirá se el complemento fuera de modo CCModo:La bailarina bailó bien.
Las bailarinas bailaron bien.
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VI. COMPLEMENTO PREPOSICIONAL:
 El complemento preposicional es un complemento verbal
introducido por una preposición exigida por el verbo:
Confía en su buena suerte.
El verbo confiar necesita (exige) la preposición en para poder
tener sentido. Sin ella no lo tiene. A ver otros ejemplos:
confiar en
acordarse de
arrepentirse de
hablar de
depender de
soñar con
oler a
tratar sobre
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VII. COMPLEMENTO AGENTE:
 Es el complemento que nombra al ser que realiza la acción
en las oraciones que tienen como núcleo del predicado un
verbo en voz pasiva (ser + participio). Normalmente este tipo
de complemento va introducido por la preposición por:
- Los delincuentes fueron detenidos por la policía.
(verbo en voz pasiva)
(complemento agente)
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!Poned atención a estas más!
REFLEXIVAS
RECÍPROCAS
El sujeto es quien realiza y recibe
la acción del verbo. Estas
oraciones se constituyen con los
pronombres me, te, se, nos.
Los sujetos se intercambian en la
acción. Se construyen con los
pronombres nos y se.
Yo me arreglo.
Nosotros nos abrazamos.
José y maría se aman.
Ellas se pelean.
https://www.youtube.com/watch?v=f-XrVOaL2cQ
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!A ver las oraciones compuestas!
http://ejemplosde.info/oraciones-simples-y-compuestas/
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LA ORACIÓN COMPUESTA:
o Tiene dos o más verbos conjugados;
o Pueden ser independientes (coordinadas) o dependientes
(subordinadas);
Las
oraciones
coordinadas
pueden
existir
independientemente, pero las oraciones subordinadas
siempre dependen de una oración principal.
Hablaron toda la noche.
oración simples
Hablaron y rieron durante toda la noche, pero no pasó nada más.
oración compuesta, formada por tres proposiciones unidas por
conjunciones
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¿ Cómo identificar oraciones compuestas?
o Señalar los verbos:
Ana estudia en Madrid y sus padres viven en Brasil.
o Buscar el nexo que une las proposiciones:
Ana estudia en Madrid y sus padres viven en Brasil
o Delimitar las proposiciones que componen la oración
compuesta;
(Ana estudia en Madrid ) y (sus padres viven en Brasil.)
o Analizar de forma independiente cada proposición:
SUJETO 1: Ana
PREDICADO 1: estudia en Madrid
SUJETO 2: Sus padres
PREDICADO 2: viven en Brasil
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¿ Simples o compuestas?
1. Tus vecinos estuvieron haciendo ruido toda la noche.
2. Avisa a tus compañeros cuando llegues.
3. Volvía todos los días a la misma esquina.
4. Por mucho que se diga sobre ellos, son personas honradas.
5. Los abogados buscan defender a sus clientes; los jueces, dictaminar
las sentencias; los testigos, eliminar las dudas.
6. El adulterio constituye una violación grave a la confianza marital
7. La democracia es una buena forma de gobierno y la mayoría así lo
cree.
8. Todavía no han llegado los excursionistas.
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!Poned atención! Las oraciones compuestas pueden ser:
YUSTAPUESTAS
COORDINADAS
No se unen por un nexo
sino por coma, punto y
coma o dos puntos.
Dos o más oraciones se
encuentran en el mismo nivel
sintáctico dentro de un mismo
enunciado.
Aquí a veces hace frío,
otras te asfixias.
Tengo cuatro hermanos y
soy la menor de ellos.
SUBORDINADAS
Son aquellas que dependen
de otra oración a la que
denominamos principal.
¿Te apetece que tomemos
un café?
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Y ahora, ¿coordinadas, subordinadas o yustapuestas?
- Juan asegura que esta tarde irá al fútbol.
- Explicó su caso y protestó y se enfadó.
- Busca en la alcoba, yo miraré en el salón.
- Llámame por teléfono, hablaremos del asunto.
- Miró a su alrededor: no había nadie.
- No suele venir por la mañana, pero tal vez hoy lo haga.
- Ha sufrido una grave avería en el coche que alquiló.
- Corre, persíguela, no la pierdas de vista.
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Elegimos una canción en dónde debes
encontrar al menos una oración subordinada.
El grupo se llama La quinta estación y la
canción es Me muero. Incluimos un enlace a
un vídeo de la canción en youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=dOb7zJut5b4#t=91
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Pido por tu besos,
por tu ingrata sonrisa,
por tus bellas caricias
eres tú mi alegría.
Pido que no me falles
que nunca te me vayas
y que nunca te olvides
Que soy yo quien te ama
Que soy yo quien te espera
Que soy yo quien te llora
Que soy yo quien te anhela
los minutos y horas.
Me muero por besarte,
dormirme en tu boca,
Me muero por decirte
que el mundo se equivoca
Pido por tu ausencia
que me hace extrañarte
que me hace soñarte
cuando más me haces falta
Pido por la mañana
que a mi lado despiertes
enredado en la cama
ay, cómo me haces falta.
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simples e composto
Pido por tu besos,
por tu ingrata sonrisa,
por tus bellas caricias
eres tú mi alegría.
Pido que no me falles
que nunca te me vayas
y que nunca te olvides
Que soy yo quien te ama
Que soy yo quien te espera
Que soy yo quien te llora
Que soy yo quien te anhela
los minutos y horas.
Me muero por besarte,
dormirme en tu boca,
Me muero por decirte
que el mundo se equivoca
Pido por tu ausencia
que me hace extrañarte
que me hace soñarte
cuando más me haces falta
Pido por la mañana
que a mi lado despiertes
enredado en la cama
ay, cómo me haces falta.
A ver: en rojo aparecen las subordinadas
sustantivas, y en azul las subordinadas
adjetivas.
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Referências:
- http://pt.slideshare.net/naty1502/oraciones-simples-2435280?related=9 - Las oraciones simples;
- http://pt.slideshare.net/an_hugar21/oracin-siimple?related=10 - oraciones simples y compuestas;
- https://www.youtube.com/watch?v=1-WVW_g2MCc - vídeo oración simples y compuesta;
- http://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-complemento-circunstancial.html
complemento
circunstancial
-https://www.hf.uio.no/ilos/tjenester/kunnskap/sprak/nettsprak/spansk/portal/spa1101/syntaks/definisjone
r/CR.html
- http://pt.slideshare.net/apuntesdelengua.com/tipos-de-oraciones-compuestas?related=11 – oraciones
compustas
-http://masterlengua.com/la-oracion-compuesta-definicion-y-tipos/ - oraciones compuestas
-https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/voz-pasiva – voz pasiva
- La oración compuesta – teoría y actvidades – Santillana
-http://lenguetazosliterarios.blogspot.com.br/2010/03/sintaxis-musical-subordinadas.html
-https://1fa7dbfded5ee0056e94a068090ef6e40dac1004.googledrive.com/host/0B1ToJu04awE2RzJvRHNnd
UJxdE0/introduccin.html
-http://ejemplosde.info/oraciones-simples-y-compuestas/