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Xaviera Pitura
María Antonia
Marvila Castañeda.
La palabra inglesa test significa
como nombre, reactivo y prueba, y
como verbo, ensayar, probar o
comprobar.
Se deriva del latín testis, cuya
raíz figura palabras españolas
como
testigo,
testimonio,
atestiguar, etc.
Todo esto nos conduce
a que un test, es un
reactivo que aplicado a
un sujeto revela y da
testimonio de la índole
o grado de su
instrucción, aptitud o
manera de ser.
Educativos
Psicológicos
Médicos
Genéticos
Licencia de Conducir
•Su objeto es medir o
determinar el grado de
algún rasgo mental.
•Los test psicométricos
son muy numerosos y
variados. Por ejemplo:
Los elementos mas corrientes en los test de
inteligencia son:
. Opuesto
. Analogías
. Palabras que sobran
. Vocabulario
. Información, frases incompletas.
En los test de personalidad se utilizan
elementos de preguntas como:
. Aspectos de la conducta del sujeto,
preferencias y aversiones, tendencias e
inclinaciones; también trazados de líneas, o se
sirven de movimientos tal como gestos,
canto, escritura, etc.

El test psicométrico es un procedimiento estandarizado
compuesto por ítemes seleccionados y organizados,
concebidos para provocar en el individuo ciertas reacciones
registrables; reacciones de toda naturaleza en cuanto a su
complejidad, duración, forma, expresión y significado (Rey,
1973).
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


a) El contenido y la dificultad de los ítemes están
sistemáticamente controlados (construcción del test).
b) La situación de aplicación del test: el ambiente en el
cual se le administra, el material del test, la
administración, debe estar bien definida y debe ser
reproducida idénticamente para todos los sujetos
examinados con el test.
c) El registro del comportamiento provocado en el sujeto
examinado debe ser preciso y objetivo. Las condiciones de
cómo hacer este registro deben estar bien definidas y
deben ser cumplidas rigurosamente.
d) El comportamiento registrado debe ser evaluado
estadísticamente con respecto al de un grupo de
individuos llamado grupo de referencia o normativo.
Aliaga, J(sf) psicometría: test psicométrico
confiabilidad y validez, España.

e) Los sujetos examinados son clasificados en función de
normas resultantes del examen previo del grupo de referencia
o normativo (baremo), lo que permite situar cada una de las
respuestas, totales o parciales, en una distribución estadística
(contraste).

f) Las respuestas a las cuestiones planteadas dan una medida
correcta del comportamiento al que el test apunta (validez).

g) Si las condiciones no cambian, la repetición del examen
debe conducir siempre al mismo resultado, o a otro muy
próximo (fiabilidad) (Pichot, 1996).
Aliaga, J(sf) psicometría: test psicométrico
confiabilidad y validez, España.

Es una medida objetiva y tipificada de una muestra de
conducta, los test son pruebas como en cualquier
otra ciencia, en cuanto que a las informaciones se
realizan sobre una muestra pequeña, pero
cuidadosamente escogida de la conducta del
individuo. (Yela, M 1897)

Inscritos dentro de la corriente dinámica de la
Psicología, parten de una hipótesis menos
estructurada que pone a prueba la individualidad de la
respuesta de cada persona para así presumir rasgos de
su personalidad, la actividad proyectiva puede ser
gráfica (Bender, DFH Machover, Koppitz, HTP), o
narrativa (T.A.T, Symonds, CAT, Rorschach), su uso
suele ser más en el ámbito clínico, forense e infantil.
Aliaga, J(sf) psicometría: test psicométrico
confiabilidad y validez, España.
Yela, M.,(1987). Introduccion a la teoria de los
tests,(pp.3-29). Madrid.