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Sistema inmune
Adquirido
Samuel Cubillos
XXXXX, 00 de
septiembre
de 2016
OBJETIVO
Conocer y analizar comparativamente el sistema inmune innato y el
adaptativo en respuesta a las diferentes infecciones.
A.E: Se espera que los alumnos sean capaces de analizar relaciones entre
alteraciones del funcionamiento del sistema inmune .
➟ Debes recordar: Células eucariontes – Líneas de defensa – células presentadoras de
antígeno
•¿Cuáles son las líneas de defensa, qué elementos incluyen?
•¿Qué es un antígeno?
•¿En qué consiste la presentación de un antígeno?
INMUNIDAD
ADQUIRIDA
CARACTERISTICAS DE SISTEMA INMUNDE ADQUIRIDO
ESPECIFICIDAD: permite que los distintos antígenos induzcan una respuesta
específica
DIVERSIDAD: tiene la capacidad de originar anticuerpos y células T (linfocitos T)
específicos para diversos antígenos.
MEMORIA: guarda memoria del contacto con el antígeno
ESPECIALIZACIÓN: genera una respuesta óptima para cada antígeno.
AUTOLIMITACIÓN: no se siguen produciendo anticuerpos ni células T efectoras
específicas para ese antígeno.
NO PERMITE LA AUTO-REACTIVIDAD: la reactividad contra sí misma
LINFOCITOS
 Son los principales agentes de la respuesta inmune.
 El núcleo (azul oscuro) ocupa el 90% de la célula. El citoplasma es
muy delgado y se tiñe de color azul claro formando un anillo
alrededor del núcleo.
 El linfocito, bajo ciertos estímulos químicos endógenos,
puede dividirse y crear muchas células hijas para
defender al cuerpo liberando anticuerpos.
 Se originan a partir de las células
madre hematopoyéticas localizadas en
médula ósea roja de los huesos (también
en el hígado fetal).
 Todos tienen diferentes marcadores
en su membrana que pueden actuar como
antígenos, conocidos como clases de
diferenciación CD. La clase a que
pertenecen se indica con un número tras
las siglas CD. Cada uno aporta a las
células propiedades diferentes.
Según el lugar en que maduren, timo
(T) y medula ósea (B) se distinguen:
Linfocitos T
Esquema de un macrófago y de los linfocitos
CMH: Complejo mayor de histocompatibilidad
TCR: Receptor de células T
CD: Clases de diferenciación
Linfocitos B
 Reciben este nombre porque maduran en el timo
 En su membrana poseen receptores específicos para el antígeno (TCR,
T cell receptor), por los que reconocen a los antígenos que les presentan
las células presentadoras de antígenos (CPA), unidos a proteínas del CMH.
 No producen anticuerpos.
 Hay tres clases de linfocitos T + las NK:
Linfocitos Th o colaboradores
(H de helper),
También conocidos comoT4 por
tener el antígeno CD4. Un grupo
de ellos activan a los linfocitos B,
y otros activan a los linfocitos T
citotóxicos y los macrófagos.
Linfocitos Tc o citotóxicos,
Destruyen células infectadas
y anormales. Son CD8.
Linfocitos Ts o supresores,
Frenan la respuesta inmune.
Son también CD8.
Células asesinas o NK (natural killer), son una modalidad de linfocitos T, sin
proteínas CD, que destruyen células cancerosas o infectadas por virus o
bacterias, mediante mecanismos dependientes o no de los anticuerpos.
 Reciben este nombre porque maduran en la médula ósea
 La B que los identifica recuerda a la bolsa de Fabricio, órgano de
las aves en el que se descubrieron.
 Tras contactar con el antígeno complementario de los
receptores de su membrana, se transforman en otras células
mayores, las células plasmáticas, especializadas en secretar
grandes cantidades de anticuerpos que anulan al antígeno que inició
la reacción.
 Tienen una vida corta.
Alergias.
Sistema ABO
fenotipo
O
A
Genotipo
(alelos
presente
s)
Antígenos
específicos
de los
glóbulos
rojos
Anticuerpo
s del
plasma
sanguíneo
OO
(recesivo)
NO
TIENE
AA, AO
Antígeno A
Antígeno
B
Anticuerpo
anti A
Anticuerpo
anti B
Sí
Sí
A
Anticuerpo
anti B
No
Sí
B
Anticuerpo
anti A
Sí
No
A,B
No tiene
No
No
(dominante)
B
BB, BO
(dominante)
AB
AB
(codominate)
Reacción con
antígenos de
transfusión
Responde:
¿puede una madre del grupo A y un padre del grupo B tener un hijo O?
Justifique.
Para cada grupo escriba: a quién puede donarle y de quién puede
recibir.
¿quién es el dador universal? ¿Quién es el receptor universal?
El factor RH
Se clasifica de
acuerdo a
Presencia
Ausencia
Rh positivo
Rh+
(dominante)
Rh negativo
Rh –
(recesivo)
En condiciones normales las
personas no presentan
anticuerpos contra este antígeno
en el plasma
Responde:
Puede una madre y un padre RH+ tener un hijo RH-? Justifica.
Puede una madre y un padre RH- tener un hijo RH+? justifica
¿cómo influyen mas MHC en los
rechazos de trasplante?
MHC
Clase I
Clase II
Se expresan en la
superficie de todas
las células
(ex. G. rojos)
Son expresadas sólo
por células del
sistema inmune
Para que los linfocitos T
reconozcan a las
células propias.
Se unen a microorganismos
o a células de otros
Individuos (trasplantes)
Debe existir la mayor
histocompatibilidad entre
el donante y el receptor
(análisis de tipos de MHC
y grupos sanguíneos)
Tratamiento
inmunodepresor o
inmunosupresor para
disminuir la actividad del
sistema inmune del
receptor (a veces de por
vida).
Ciclo del VIH
Fases del VIH
• Fase aguda: aumentan los virus y disminuyen
los linfocitos CD4. síntomas: fiebre,
inflamación de ganglios, dolores musculares y
cefalea.
• Fase crónica: acción del sistema inmune
(humoral y celular), disminución de síntomas.
• Desarrollo del SIDA: enfermedades
oportunistas.
Gracias