Download 02.- EL FEMINISMO LIBERAL SUFRAGISTA LA SEGUNDA OLA

EL FEMINISMO LIBERAL
SUFRAGISTA: LA SEGUNDA OLA
CASTELLÓ GARCÍA, Estefanía
CASTILLO GARCÍA, Pablo
CASTRO NAVARRO, Juan
CERDÁ NAVARRO, Blanca
ÍNDICE:
1.- Marco histórico Siglo XIX: Sociedad
Industrial.
2.- Pensamiento misógino: Hegel,
Schopenhauer, Kierkegaard…
3.- A partir de la Declaración de Séneca
4.- La mujer en la actualidad.
1. MARCO HISTÓRICO:
En el Siglo XIX tras la Revolución Francesa,
debido a la tradición conservadora existente,
la mujer sólo era reconocida bajo la función
de madre y esposa (de los ciudadanos).
Por ello los objetivos principales del
sufragismo fueron:
 Permisibilidad del voto femenino.
Acceso a las instituciones de alta educación.
1. MARCO HISTÓRICO:
La naciente sociedad industrial y el
napoleonismo alteran la actualidad sin
posibilidad de retorno al orden antiguo, pese
a sus intentos de Restauración.
2. MISOGINIA ROMÁNTICA
Ahora, la exclusión de la mujer encontró nuevas
formas de argumentarse. Así la filosofía tomó el
relevo a la religión para fundamentar la inferioridad
de la mujer, aunque todavía sonaban con fuerza las
voces discordantes del primer feminismo.
Las conceptualizaciones de Rousseau que tenían
como fin reargumentar la exclusión originada por la
iglesia, tomaron fuerza y filósofos como Hegel,
Schopenhauer, Kierkegaard y Nietzche lideraron esta
filosofía.
2. MISOGINIA ROMÁNTICA
2. MISOGINIA ROMÁNTICA
“Todas las mujeres son la mujer, en el fondo lo
hembra, y ninguna de ellas tiene derecho a un
trato que no sea el del segundo sexo.”
 La Medicina, biología, Psicología, historia,
literatura o artes plásticas se adhieren a los
conceptos de estos autores.
3. LA DECLARACIÓN DE SÉNECA
FALLS
Año 1848
“Declaración de Sentimientos”.
Ésta defiende la ciudadanía civil para las mujeres y los
principios que deben modificar las costumbre y la
Moral.
El Sufragismo perseguía dos objetivos
concretos:
 Derecho al voto
Derechos educativos
en ED. Primaria (1890)
3. LA DECLARACIÓN DE SÉNECA
FALLS
Aunque poco a poco la mujer consiguió
introducirse en tramos medios del ámbito educativo,
el tramo de la alta educación (Universidad) sigue
siendo inaccesible para la mujer.
 A medida que la formación de ciertos grupos de
mujeres avanzaba, se hacía más difícil negar el
derecho al voto.
3.LA DECLARACIÓN DE SÉNECA
FALLS
Tras las Guerras de la primera mitad del siglo XX, los
países beligerantes se vieron forzados a a recurrir a
las mujeres para sostener la economía fabril, la
producción y la administración estatal. Quedó claro
que las mujeres podían poner en marcha un país.
Ni siquiera las voces más misóginas pudieron
oponerse a la demanda del voto, pero sí se limitaron
a augurar los efectos catastróficos que la nueva
libertad de las mujeres tendría para la familia.
4. LA MUJER EN LA ACTUALIDAD:
¿Qué cosas en tu persona tú identificas como
feminista?
¿Crees que las mujeres pueden realizar cualquier tipo
de trabajo?
¿Consideras a la mujer como el sexo débil?
¿Queda parte de esta ideología en el currículum oculto
escolar?
¿La desigualdad entre el hombre y la mujer, es una
cuestión biológica, o sólo es algo "tradicional" ?