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¿Qué es la hidrósfera?
• Se denomina hidrosfera al conjunto de aguas que
forman los mares y océanos, los ríos, los lagos,
los casquetes polares, los glaciares, las aguas
subterráneas y el vapor de agua que hay en la
atmósfera.
• Las aguas se dividen en aguas saladas u
oceánicas, que incluyen mares y océanos; y en
aguas dulces o continentales, que corresponden
a todas las masas de agua que se encuentran al
interior de los continentes
El agua
• EL agua es la sustancia más abundante que
hay en la Tierra, ya que ocupa las ¾ partes de
a superficie del planeta. Puede encontrarse en
estado sólido (hielo), líquido (agua) y gaseoso
(vapor)
• El agua se presenta en forma de agua dulce y
salada. Sin embargo, la proporción de cada
una es muy desigual: el 97,21% del agua de la
Tierra es salada y solo el 2,79% es dulce.
El Agua
¿Cómo es posible
que no se agote?
El ciclo del agua
• El ciclo del agua es un complejo y maravilloso mecanismo a través del
cual la naturaleza pone en movimiento al agua y la hace circular en
forma permanente a través de diferentes procesos, permitiendo además
que el agua salada se transforme en agua dulce.
Las aguas saladas u oceánicas
• La hidrósfera representa las ¾ partes de la superficie
del planeta; sin embargo, no toda el agua puede ser
utilizada directamente por los seres humanos, pues
casi su totalidad contiene grandes cantidades de sal.
La sal de los océanos proviene de minerales que han
sido arrastrados desde las tierras emergidas y que, a
través de la erosión, son disueltos por el agua de los
ríos y depositados en los océanos. El cloruro de sodio
o sal común que usamos en nuestra alimentación
diaria es el mineral más abundante en el agua de los
océanos y mares.
Agua salada: océanos y mares
• La mayor
parte del
agua del
planeta es
agua salada
(97,21 %) y
se
encuentra
en los
océanos y
mares.
¿Qué es un océano?
• Es una gran masa
de agua que separa
continentes.
Los
grandes
océanos
son: El pacífico,
Atlántico,
Índico.
Los tres juntos
forman, al sur de la
Tierra, el océano
Austral o Antártico.
El Pacífico y el
Atlántico se unen al
norte formando el
océano
Glacial
Ártico.
Gran variedad de movimiento
• El Sol y especialmente la Luna ejercen una fuerte
atracción sobre los océanos, provocando ascensos y
descensos periódicos en el nivel de las aguas, que
llamamos mareas. Por otra parte, el viento produce
movimientos ondulatorios llamados olas cuando se
produce el contacto entre el viento y la superficie del
agua. Finalmente, uno de los movimientos del mar más
influyentes son las corrientes marinas, enormes masas
de agua que como “ríos en el mar” se desplazan miles
de kilómetros impulsadas por los vientos que soplan
desde su superficie. Existen corrientes frías que se
originan en los polos y se desplazan a zonas tropicales
y corrientes cálidas hacen lo contrario.
Corrientes Marinas
Las aguas oceánicas constituyen un
factor del clima
• La temperatura del agua influye en la temperatura de
la masa de aire que está sobre ella. El agua se
caracteriza por su estabilidad térmica: absorbe
lentamente el calor, lo retiene y lo pierde lentamente,
presentando variaciones diarias de temperatura
cercanas solo a 1°C.
• En los lugares del continente cercanos al mar, el clima
tiende a presentar temperaturas sin grandes extremos
diarios y estacionales, a diferencia de lo que ocurre en
las zonas interiores.
• En las zonas costeras la humedad es más alta que en el
interior debido a la mayor evaporación y, por lo tanto,
las precipitaciones suelen ser más abundantes.
Aguas oceánicas: importante fuente de
recursos renovables y no renovables
• Renovables: En los océanos existe una increíble
variedad de recursos renovables, tanto vegetales
como animales.
• La mayor parte se encuentran en las zonas costeras
o en las plataformas continentales, debido a que las
aguas que llegan desde los continentes aportan los
nutrientes necesarios para el desarrollo de la vida.
• Las aguas frías son menos saladas, tienen más
oxígeno, lo que favorece la existencia de plancton,
base de la cadena alimenticia del mas.
No renovables
• El carbón y el petróleo son los principales recursos
que se extraen del fondo marino. Se localizan en las
plataformas continentales, a bajas profundidades.
Los fondos marinos también contienen nódulos que
son grandes concentraciones de minerales
metálicos pero están a gran profundidad y es difícil
extraerlos, manteniéndose como reservas para el
futuro.
¿Qué son los mares?
• Son la prolongación
de los océanos en las
zonas más cercanas a
los continentes. Se
dividen en abiertos,
con acceso directo al
océano más próximo
(Báltico) o cerrados,
comunicados a través
de estrechos
(Mediterráneo)
• También suele
llamarse mares las
aguas rodeadas por
islas como al mar
Caribe frente a
Centroamérica.
Aguas continentales
• Las aguas continentales son aquellas que tienen su
origen en las distintas formas de precipitación sobre la
superficie terrestre. Pueden desplazarse como los ríos
(corrientes de agua dulce que fluyen por una cuenca),
permanecer en un lugar como los lagos (masas de agua
que reciben de los ríos, corrientes subterráneas y de la
lluvia), los embalses (lagos artificiales, para regar
tierras agrícolas, beber o producir electricidad) y los
glaciares (masas de hielo permanentes, ubicados en las
zonas polares y en las altas montañas, o infiltrarse
formando corrientes y depósitos subterráneos (están
bajo la superficie terrestre y su origen se debe al
escurrimiento por el subsuelo del agua de la
superficie).
Vocabulario
• Desembocadura en estuario: Desembocadura del río en un solo brazo que
se ensancha permitiendo la entrada del mar.
• Desembocadura en delta: Desembocadura del río en varios brazos.
• Afluente: río que desemboca en otro río
• Régimen pluvial: Sistema de alimentación de un río en que el principal
aporte lo constituyen las lluvias
• Régimen nival: Sistema de alimentación de un río en que el principal aporte
lo constituye el derretimiento de la nieve.
• Régimen mixto: Sistema de alimentación de un río en que hay aportes de
las lluvias y del derretimiento de la nieve
• Erosión: Desagregación, desprendimiento y arrastre de sólidos desde la
superficie terrestre por la acción del viento, del agua, de la gravedad, del
hielo u otro.
• Terreno aluviales: Terreno que son inundados en las crecidas de los ríos y
luego quedan al descubierto.
• Plancton: microscópicos seres vivos, animales y vegetales que flotan o
están en suspensión en las aguas.
•
Ríos
• Los ríos son cursos de
agua permanente que
fluyen por la superficie
terrestre desde lugares
más altos hacia lugares
más bajos hasta
desembocar en un lago,
en otro río o en el mar.
• Un río principal y sus
afluentes conforman
una red hidrográfica. La
superficie regada por
ella recibe el nombre de
cuenca hidrográfica.
¿De dónde vienen sus aguas?
• Proceden de las lluvias, del derretimiento de
la nieve y los glaciares de las montañas, y de
los manantiales, que son aguas subterráneas
que emergen de la superficie. De acuerdo al
agente que realiza el principal aporte a la
alimentación de un río es posible distinguir un
régimen pluvial, un régimen nival o un
régimen mixto
Su recorrido
• En el recorrido de un río que se desplaza
desde la cordillera al mar es posible distinguir
tres tramos:
Curso superior:
• Zona donde nace un río,
el cual se desplaza por
una gran pendiente. Por
lo general es angosto y
fluye rápidamente,
generando un proceso de
erosión, en el que va
arrancando y
transportando rocas y
excava un valle
pronunciado en forma de
V.
Curso medio
• La pendiente por donde fluye
el río es menor, por lo cual
este se desplaza con menor
velocidad y su cauce se hace
más ancho.
• El material rocoso que
arranca y traslada es más
pequeño, y se forman
terrenos aluviales al
depositar sedimentos ricos
en minerales.
• Es el lugar más atractivo para
los asentamientos humanos
Curso inferior
• Corresponde a la
zona donde el río
desemboca en el
mar. La pendiente
es muy suave, el río
fluye lentamente,
prácticamente no
hay erosión, ya que
no arranca rocas
sino que deposita el
material que
arrastra o lo vierte
en el mar.
¿Para qué nos sirven?
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Siempre han sido fundamentales para:
Consumo doméstico
Regadío de los campos
Funcionamiento de las industrias
Generación de energías eléctricas
Hay algunos que son importantes vías de
comunicación.
Los glaciares
• Son extensas masas de
hielo formadas por la
acumulación de nieve en
las regiones polares y en
altas cumbres cordilleranas.
Muchos de ellos se
desplazan lentamente y
descienden de la ¿montaña
abriendo un valle y
arrastrando material rocoso
fragmentado.
• Constituyen importantes
reservas de agua dulce para
el planeta.
Los lagos
• Son acumulaciones permanentes de agua en un terreno
deprimido. Pueden ocupar el cráter de un volcán extinto, una
depresión tectónica o formarse cuando algún obstáculo (material
expulsado de un volcán, sedimento de un glaciar) encierra un
curso de agua.
• Se alimentan de las lluvias y generalmente de ríos que les aportan
aguas. En este caso reciben también sedimentos. Su nivel de agua
disminuye por la evaporación y por los ríos de salida
• Los lagos sueles constituir vías de comunicación y en muchos
lugares son una importante fuente de agua dulce para la población
Parte
de
las
precipitaciones y del agua
de ríos, lagos y glaciares
se infiltra, es decir, es
absorbida por el suelo y
penetra hasta que una
formación
rocosa
impermeable impide su
paso. Este proceso de
infiltración explica la
existencia
de
aguas
subterráneas, que pueden
escurrir bajo la superficie
lentamente hacia el mar
por
efecto
de
la
pendiente, como “ríos
subterráneos”, o quedar
contenidas en grandes
depósitos que se conocen
como napas.
Aguas subterráneas
Las napas subterráneas son
fundamentales en áreas dónde
hay escasez de agua; de allí la
importancia de que no sean
contaminadas.
Cuestionario de estudio
• ¿Se puede afirmar que la energía solar pone en
movimiento el ciclo del agua? ¿Por qué?
• ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones de la historia
que se desarrollaron en torno a grandes ríos? ¿Cómo se
explica este hecho?
• ¿Por qué es importante conocer el comportamiento de
los ríos?
• ¿Cuáles son los principales agentes de contaminación
de las aguas dulces?
• ¿Por qué es importante cuidar el agua dulce?
• ¿Qué efectos tiene sobre los glaciares el calentamiento
global del planeta?