Download tecnicas para toma de video

Universidad Pedagógica de El Salvador
Facultad de Educación
Maestría en Administración de la Educación.
Aplicación de Nuevas tecnologías Educativas.
Facilitador Dr. Didier Alberto Delgado Amaya.
TEMA: USO DE CÁMARA DE VIDEO
Equipo de trabajo:
 Beltrán Najarro, Steven Wilfredo.
 López Guzmán, Roberto Alfredo.
 Maravilla Sigarán, Marta Edith.
 Mejía Panameño, Rubén.
AGENDA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Introducción.
Objetivos de la capacitación.
Ventajas y desventajas del uso de video cámaras.
Familiarización con la videocámara y sus partes.
Indicaciones para la aplicación de cuatro técnicas.
Ejecución paso a paso de las técnicas para toma de video;
Realizar la grabación de video en cada técnica de unos 20
a 30 segundos.
8. Descargar un archivo de video por grupo según se les
indique.
9. Revisar los videos grabados y exponerlos al pleno.
10.Presentar al pleno el blog que incluye documentos,
videos, enlaces y otros recursos
11.Conclusión.
12.Agradecimientos.
INTRODUCCIÓN
La técnica consiste en la identificación correcta y eficaz
utilización de la cámara de video, mediante el dominio
de las distintas técnicas para la toma de estos.
La cámara de video es un dispositivo que captura imágenes
convirtiéndolas en señales eléctricas, en la mayoría de los
casos a señal de vídeo, también conocida como señal de
televisión. En otras palabras, una cámara de vídeo es un
transductor óptico.
OBJETIVOS
 Identificar las diferentes partes y botones de
que se compone una cámara de video, para su
uso adecuado.
 Utilizar posiciones corporales correctas al
filmar un video.
 Aplicar al menos cuatro técnicas paso a paso
en la grabación de un video de dos minutos.
VENTAJAS:
 Por su carácter audio visual facilita la interacción, el análisis y la
interpretación
 Permite proyectar tomas de hechos relevantes.
 Se puede dar seguimiento secuencial a un acontecimiento
 Puede utilizarse en la cotidianidad del estudiante
 Es una buena herramienta para el aprendizaje significativo.
DESVENTAJAS:
 Es una tecnología relativamente de alto costo.
 Se limita por la disponibilidad de carga de batería o eléctrica.
 Son sensibles al mal uso y la exposición al agua.
 No es útil para personas con limitaciones auditivas y visuales.
 Se requiere de otros equipos para la proyección a un grupo
RECOMENDACIONES PREVIAS PARA GRABAR VIDEO:
 El equipo de grabación de video debe ser cargado previamente a su
máxima capacidad.
 Cerciorarse que cuenta con espacio suficiente en la memoria
interna o extraíble.
 Asegúrese de identificar previamente el lugar exacto donde se
guardan los video grabados.
FAMILIARIZARSE CON LA CAMARA DE VIDEO
 Tome la cámara correctamente: Pantalla frente al camarógrafo.
 Identifique el botón de encendido de la cámara, este se encuentra
generalmente en la parte posterior.
 Identifique el botón “Grabar” (record)
 Identifique el botón “pausa”
 Asegúrese de conocer el botón detener (stop)
PARTES DE LA CÁMARA
ALGUNOS
BOTONES
PARTES DE LA CÁMARA
Partes de la cámara de video
*
TÉCNICAS PARA TOMA DE VIDEO
Para efectos de esta capacitación, se emplearán cuatro
técnicas para la toma de video:
1. Paneo;
3. Zoom Out;
2. Zoom In;
4. Travelling ascendente.
INDICACIONES:
1. Como prioridad se les pide seguir las instrucciones que en cada
técnica se les impartirán.
2. Utilizar los dispositivos de grabación de video solo cuando se les
indique;
3. Al final de cada técnica deberán gravar un video por grupo que
muestre la aplicación de la técnica respectiva.
4. Al concluir la aplicación de las cuatro técnicas se les pedirá un video
de cualquiera de la técnicas desarrolladas, esto se hará al azar.
5. Mostraremos esos videos al pleno, previa descarga a una PC,
6. Se reflexionará al final el empleo de estos recursos en el aula de
clases.
TÉCNICA DE PANEO
OBJETIVOS DE ESTA TÉCNICA:
Introducir las imágenes respectivas de un campo amplio
de forma horizontal, sea de izquierda a derecha y
viceversa.
POSICIÓN CORPORAL:
1.
Tomar la cámara con ambas manos, en preparación
para tomar video;
2.
En posición de pie, ángulo de 45° de sus pies, brazos a
escuadra;
3.
Prepárese para la toma de paneo.
TÉCNICA DE PANEO, continuación.
PASOS PARA TOMAR EL VIDEO:
1. Encender la cámara (botón power)
2. Abrir la pantalla LCD (si la tiene)
3. Activar la opción de toma de video;
4. Realice una toma de paneo: con la mano
derecha como pivote eje, hágalo de izquierda a
derecha y luego lo contrario.
5. Después de haber practicado, grave un video
con esta técnica de una duración de 20 a 30
segundos y guárdelo.
6. Active el botón de pausa.
TÉCNICA ZOOM IN
OBJETIVOS DE ESTA TÉCNICA:
Captar las imágenes por medio de la cámara de video
mediante un acercamiento a un punto definido con
antelación y descubrir los detalles en la toma realizada.
POSICIÓN CORPORAL:
1. Tomar la cámara con ambas manos, en preparación para
tomar video;
2.
En posición de pie, ángulo de 45° de sus pies, brazos a
escuadra;
3.
Prepararse para realizar la toma de video.
ZOOM IN, continuación.
PASOS PARA TOMAR EL VIDEO:
1.
2.
3.
4.
Encender la cámara (botón power)
5.
Después de haber practicado, grave un video con esta
técnica de una duración de 20 a 30 segundos y
guárdelo.
6.
Active el botón de pausa.
Abrir la pantalla LCD (si la tiene)
Activar la opción de toma de video, REC.
Realice una toma de zoom in: enfocando el objeto o
persona que prefiera hacer un acercamiento para
captarlo en detalle. El zoom in equivale a que el
camarógrafo se aproxime grabando el objeto. Sólo que
en este caso es a través de zoom de la cámara.
TÉCNICA ZOOM OUT
OBJETIVOS DE ESTA TÉCNICA:
Obtener imágenes de video, mediante un desplazamiento
contrario al zoom in, ampliando el campo de visión para
obtener mas cantidad de datos o una imagen de mayor
tamaño, en la toma realizada.
POSICIÓN CORPORAL:
1.
Tomar la cámara con ambas manos, en preparación
para tomar video;
2.
En posición de pie, ángulo de 45° de sus pies, brazos a
escuadra;
3.
Prepararse para realizar la toma.
ZOOM OUT, continuación.
PASOS PARA TOMAR EL VIDEO:
1.
2.
3.
4.
Encender la cámara (botón power)
5.
Después de haber practicado, grave un video con esta
técnica de una duración de 20 a 30 segundos y
guárdelo.
6.
Active el botón de pausa, grave el video o apague la
cámara.
Abrir la pantalla LCD (si la tiene)
Activar la opción de toma de video;
Realice una toma de zoom out: es un movimiento
contrario al zoom in, es decir que desde un plano se
amplía la imagen alejándose la cámara. Equivale a que
el camarógrafo retroceda gravando. Al igual que el
caso anterior se hace con el zoom de la cámara.
TECNICA TRAVELLING ASCENDENTE
OBJETIVOS DE ESTA TÉCNICA:
Realizar una toma de video de abajo hacia arriba que
presente una idea de la persona u objeto a la que toma el
video, que le permita tener una idea descriptiva de ello.
POSICIÓN CORPORAL:
1.
Tomar la cámara con ambas manos, en preparación
para tomar video;
2.
En posición de agachado, sosteniendo la cámara con la
mano derecha apoyando el antebrazo en la pierda
derecha, y así levantarse poco a poco teniendo cuidado
de evitar las vibraciones notorias en el video.
3.
Se prepara para iniciar la toma del video.
TRAVELLING ASCENDENTE, continuación.
PASOS PARA TOMAR EL VIDEO:
1.
2.
3.
4.
Encender la cámara (botón power)
5.
Después de haber practicado, grave un video con esta
técnica de una duración de 20 a 30 segundos y
guárdelo.
6.
Active el botón de pausa, o apague el dispositivo de
grabación.
Abrir la pantalla LCD (si la tiene)
Activar la opción de toma de video;
Realice una toma de trávelin ascendente: tomando la
posición correcta ya mencionada, la cámara sube
verticalmente como un ascensor. También puede hacer
el movimiento en diagonal de arriba abajo.
DESCARGA DE ARCHIVOS DE VIDEO A LA PC.

Se descargará del dispositivo utilizado para la grabación,
al menos dos videos grabados por cada técnica.

Cada grupo de trabajo aportará un video, al azar se le
solicitará de una determinada técnica.

Los video grabados se presentarán en la pantalla para
exhibirlos como trabajo realizado al pleno.
 Revisar los videos grabados y exponerlos al pleno para
las respectivas observaciones e intercambio de ideas.
 Compartir la necesidad de utilizar estos recursos en el
aula de clases.
Si desean ampliar información sobre video cámaras y
tomas de video, pueden consultar el siguiente blog:
http://videocamara.wordpress.com/
Conclusión
El uso de este recurso audiovisual es de suma
importancia para la enseñanza en el aula, por lo que
todo docente debe estar en capacidad de utilizarlo.
AGRADECIMIENTOS POR EL
INTERES Y COLABORACION
EN ESTA CAPACITACION.
¡¡¡GRACIAS¡¡¡