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Jennifer rondón
Saray tautiva
11-02jm
La medicina (del latín medicina, derivado a su vez de mederi,
que significa 'curar', 'medicar')1 es la ciencia dedicada al estudio
de la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser
humano, e implica ejercer tal conocimiento técnico para el
mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al
diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. La
medicina forma parte de las denominadas ciencias de la salud.

La medicina tuvo sus comienzos en la prehistoria, la cual también tiene su propio campo de
estudio conocido como "Antropología médica"; se utilizaban plantas, minerales y partes de
animales, en la mayoría de las veces estas sustancias eran utilizadas en rituales mágicos por
chamanes, sacerdotes, magos, brujos, animistas, espiritualistas o adivinos.2

Los datos antiguos encontrados muestran la medicina en diferentes culturas como la medicina
Āyurveda de la India, el antiguo Egipto, la antigua China y Grecia. Uno de los primeros reconocidos
personajes históricos es Hipócrates quien es también conocido como el padre de la medicina,
Aristóteles; supuestamente descendiente de Asclepio, por su familia: los Asclepíades de Bitinia; y
Galeno. Posteriormente a la caída de Roma en la Europa Occidental la tradición médica griega
disminuyó.

Después de 750 d. C., los musulmanes tradujeron los trabajos de Galeno y Aristóteles al arábigo
por lo cual los doctores Islámicos se indujeron en la investigación médica. Cabe mencionar algunas
figuras islámicas importantes como Avicena que junto con Hipócrates se le ha sido mencionado
también como el padre de la medicina, Abulcasis el padre de la cirugía, Avenzoar el padre de la
cirugía experimental, Ibn al-Nafis padre de la fisiología circulatoria, Averroes y Rhazes llamado
padre de la pediatría. Ya para finales de la Edad Media posterior a la peste negra, importantes
figuras médicas emergieron de Europa como William Harvey y Gabriele Fallopio.3

En el pasado la mayor parte del pensamiento médico se debía a lo que habían dicho anteriormente
otras autoridades y se veía del modo tal que si fue dicho permanecía como la verdad. Esta forma
de pensar fue sobre todo sustituida entre los siglos XIV y XV d. C., tiempo de la pandemia de la
"Peste negra.4

La Medicina debe aspirar a ser honorable y dirigir su propia vida
profesional; ser moderada y prudente; ser asequible y
económicamente sostenible; ser justa y equitativa; y a respetar
las opciones y la dignidad de las personas. Los valores
elementales de la Medicina contribuyen a preservar su integridad
frente a las presiones políticas y sociales que defienden unos
fines ajenos o anacrónicos. Los fines de la Medicina son:

La prevención de enfermedades y lesiones y la promoción y la
conservación de la salud

El alivio del dolor y el sufrimiento causados por males.

La atención y curación de los enfermos y los cuidados a los
incurables.

La evitación de la muerte prematura y la búsqueda de una
muerte tranquila.
 Agentes
de salud:
La medicina no es solo un cuerpo de conocimientos teórico-prácticos,
también es una disciplina que idealmente tiene fundamento en un trípode:
El médico, como agente activo en el proceso sanitario;
El enfermo, como agente pasivo, por ello es "paciente"
La entidad nosológica, la enfermedad que es el vehículo y nexo de la
relación médico-paciente.
La práctica de la medicina, encarnada en el médico, combina tanto la
ciencia como el arte de aplicar el conocimiento y la técnica para ejercer un
servicio de salud en el marco de la relación médico-paciente.

Artículo principal: Relación médico-paciente

El médico, durante la entrevista clínica, transita un proceso junto con el paciente,
donde necesita:

Establecer un vínculo de confianza y seguridad con el paciente (y su entorno
también);

Recopilar información sobre la situación del paciente haciendo uso de diferentes
herramientas (entrevista y anamnesis, historia clínica, examen físico, interconsulta,
análisis complementarios, etc.);

Organizar, analizar y sintetizar esos datos (para obtener orientación diagnóstica);

Diseñar un plan de acción en función de los procesos previos (tratamiento,
asesoramiento, etc);

Informar, concienciar y tratar al paciente adecuadamente (implica también acciones
sobre su entorno);

Reconsiderar el plan en función del progreso y los resultados esperados según lo
planificado (cambio de tratamiento, suspensión, acciones adicionales, etc.);

Dar el alta al momento de resolución de la enfermedad (cuando sea posible), sino
propender a medidas que permitan mantener el estatus de salud (recuperación,
coadyuvantes, paliativos, etc.).

La ética es la encargada de discutir y fundamentar
reflexivamente ese conjunto de principios o normas que
constituyen nuestra moral. La deontología médica es el conjunto
de principios y reglas éticas que han de inspirar y guiar la
conducta profesional del médico. Los deberes que se imponen
obligan a todos los médicos en el ejercicio de su profesión,
independientemente de la modalidad.

Genética

Neurología

Geriatría

Obstetricia
Ginecología

Oftalmología

Hematología

Oncología médica

Hepatología

Oncología radioterápica

Hidrología médica

Otorrinolaringología

Infectología

Pediatría

Inmunología

Proctología

Medicina de emergencia

Psiquiatría

Medicina del trabajo

Radiología o radiodiagnóstico

Medicina deportiva

Reumatología

Medicina familiar y comunitaria

Salud pública

Medicina física y rehabilitación

Traumatología

Medicina forense

Toxicología
Medicina intensiva

Urología

Especialidades médicas[editar]

Artículo principal: Especialidades
médicas

Alergología

Análisis clínicos

Anatomía patológica

Anestesiología y reanimación

Angiología y cirugía vascular

Bioquímica clínica

Cardiología

Cirugía cardiovascular

Cirugía general
digestivo

Cirugía oral y maxilofacial

Cirugía ortopédica y traumatología 

Cirugía pediátrica

Medicina interna

Cirugía plástica

Medicina nuclear

Cirugía torácica

Medicina preventiva

Dermatología

Microbiología y parasitología

Endocrinología y nutrición

Nefrología

Epidemiología

Neonatología

Estomatología y odontología

Neumología

Farmacología clínica

Neurocirugía

Gastroenterología

Neurofisiología clínica
y
del
aparato

La educación médica, lejos de estar estandarizada, varía
considerablemente de país a país. Sin embargo, la educación para la
formación de profesionales médicos implica un conjunto de enseñanzas
teóricas y prácticas generalmente organizadas en ciclos que
progresivamente entrañan mayor especialización.

Competencias básicas de un estudiante de medicina
Las cualidades y motivaciones iniciales que debe poseer un estudiante de
Medicina son:13








Interés por las ciencias de la salud
Organizador de acciones a largo plazo
Habilidad en la manipulación precisa de instrumentos
Capacidad de servicio y relación personal
Sentido de la ética y la responsabilidad
Personalidad inquieta y crítica, con ganas de renovar planteamientos y
actitudes
Motivación para desarrollar actividades médicas.