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Reglas gramaticales del español
Ejemplos: Juan fue al trabajo.
Juan- sustantivo (sujeto)
fue- verbo (tiempo pasado)
al- contracción
trabajo- sustantivo (lugar)
Carlos es alto y simpático.
Carlos- sustantivo
es- verbo (tiempo presente)
alto- adjetivo
simpático- adjetivo
y- conjunción
Sustantivos
Personas (sujeto), lugares, cosas e ideas
Ejemplos: Carolina, niño, gato, perro etc…
casa, cuidad, barrio, Atlanta etc…
plancha, carro, torta, bicicleta etc…
viaje a las estrellas, la corrida de toros etc…
Los adjetivos
Definición: Un adjetivo describe cómo es una persona,
cosa, lugar etc…
Juan es alto y cómico (característica física/personalidad)
El carro es rojo y rápido. (característica de color)
La cuidad de Atlanta es muy grande. (tamaño)
Verbos
Definición: Un verbo es una palabra que
muestra acción o movimiento.
Ejemplos: José corrió dos millas ayer.
El coche rojo chocó contra un camión
estacionado.
LOS PRONOMBRES PERSONALES
Definición: Los pronombres personales señalan a
las personas gramaticales (yo, usted, nosotros),
Frecuentemente van delante de un verbo y no
suelen acompañar los nombres.
Ejemplos: Juan arregló el carro la semana pasada.
(sujeto)
Él arregló su carro la semana pasada.
(sujeto)
Juan lo arregló la semana pasada.
(pronombre del objeto directo)
LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO
DIRECTO

Además de un sujeto, la mayoria de las oraciones
tienen un objeto directo que directamente recibe la
acción de los verbos.
él compra el café
S. V.
O.D.
Alicia llama a Luis
S.
V. O.D.
LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO
DIRECTO
Singular
me
te
lo, la
Plural
nos
los, las
LA FUNCIÓN DE LOS PRONOMBRES DEL
OBJETO DIRECTO
La función de los pronombres del complemento directo es
de reemplazar los objectos directos:
¿Tienes mis llaves del carro?
-Sí, las tengo.
¿Dónde está mi libro?
-El profesor lo tiene.
LA POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES DEL
OBJETO DIRECTO

En español, los pronombres del objeto directo
normalmente se ponen delante del verbo
conjugado.
Yo compro el café Yo lo compro

En una oración negativa, no debe ir delante del
pronombre del objeto directo.
Yo no lo compro

Cuando un verbo conjugado y un infinitivo
aparecen juntos, el pronombre del objeto directo
se pone o delante del verbo conjugado o adjunto
al infinitivo.
¿Vas a llamar a Teresa por teléfono?
-Sí, la voy a lamar. -No, no la voy a llamar.
-Sí, voy a llamarla. -No, no voy a llamarla.
En el presente progresivo, el pronombre se pone o
delante del verbo estar o después del participio
presente.
¿Está él leyendo el libro?
-Sí, lo está leyendo o Sí, está leyéndolo.

Atención! Fíjense el uso del acento escrito en los
participios presentes que tienen los pronombres
adjuntos:
estamos mirándola,
estoy escuchándolo.
LOS PRONOMBRES USADOS COMO
COMPLEMENTO INDIRECTO
Además de un sujeto y un objeto directo, una
oración puede tener un objeto indirecto.
Ella les da el dinero a los chicos.
S.
V. O.D.
O.I.
¿Qué da ella? (el dinero)
¿A quién se lo da? (a los chicos)

En esta oración, ella es el sujeto que realiza
la acción, el dinero es el objeto directo, y
a los chicos es el objeto indirecto, los
recipientes finales de la acción expresado
por el verbo.
 La preposición a va delante de los sustantivos de los
objetos indirectos normalmente.
Un pronombre del objeto puede ser usado con o en
lugar de un objeto directo.
Singular
Plural
me
nos
te
le
les

Los pronombres del objeto indirecto tienen la misma
forma como los pronombres del objeto directo, excepto
en la tercera persona.
 Los pronombres del objeto indirecto
normalmente se ponen delante del verbo conjugado.
Ejemplo: Le dimos una propina.

Le dimos una propina al camarero.

Cuando se usa con un infinitivo o en el presente
progresivo; el pronombre del objeto indirecto puede ser
puesto o delante del verbo conjugado o adjunto al
infinitivo o participio presente.
Le voy a escribir una carta.
o voy a escribirle una carta.
Les estoy diciendo la hora o estoy diciéndoles la hora.
!ATENCIÓN!
Los pronombres del objeto indirecto le y les
requieren clarificación cuando el contexto no
especifíca el género o a la persona a los
cuales se refieren. El español provee
clarificación al usar la preposición a + un
pronombre o sustantivo.
Le doy la información o Le doy la
información a ella.
La frase preposicional provee clarificación o
énfasis; sin embargo no es un sustituto para
el pronombre del objeto indirecto. Mientras
la forma preposicional puede ser tachado, el
pronombre del objeto indirecto se debe
usar siempre.
-¿Qué vas a comprarle a tu hija?
-Le voy a comprar un florero.
LOS PRONOMBRES POSESIVOS

Los pronombres posesivos en español tienen que estar de acuerdo
en género y número con la persona o cosa poseída. Generalmente
se usan con el artículo definido.
Singular
Masculino
Femenino
(el) mío
(la) mía
(el) tuyo
(la) tuya
(el) suyo
(la) suya
(el) nuestro (la) nuestra
(el) suyo
(la) suya
Plural
Masculino
Femenino
(los) míos
(las) mías
(los) tuyos
(las) tuyas
(los) suyos
(las) suyas
(los) nuestros (las) nuestras
(los) suyos
(las) suyas
-Mis libros están aquí.
¿Dónde están los tuyos?
-Los míos están en la mesa.
¡Atención!
Fíjense que los tuyos se sustituye por los
libros tuyos; el sustantivo ha sido tachado.
También fíjense que después del verbo ser, el
artículo normalmente se usa.
-¿Estás invitaciones son tuyas?
-Sí, son mías.
Pronombres usados como objeto
de preposición
El objeto de una preposición es el
sustantivo
o pronombre que inmediatamente lo
sigue.
La fiesta es para María (ella).
Ellos van con nosotros.
Solamente la primera y segunda personas
singulares, mí y ti son diferentes que los
pronombres personales regulares.
Cuando se usa con la preposición con, mí y
ti se convierten en conmigo y contigo
respectivamente . Las otras formas no se
combinan : con él, con ella, con ustedes
etc…
-¿El café para mí?
-No, no es para ti; es para él.
-¿Vas a la fiesta conmigo?
-No, no voy contigo; voy con ellos.
Ejemplos: hablar, escribir, comer
Todos los verbos infinitivos terminan en ar, er, ir.
Deseo comer helado de choclate.
Necesito trabajar para proveer para mi familia.
Verbos Conjugados
Los verbos conjugados vienen de los
verbos infinitivos.
Ejemplos: hablar- hablo
hablamos
hablas
habla
hablan
comer- como
comemos
comes
come
comen
escribir- escribo
escribes
escribe
escribimos
escriben
Los verbos tienen formas singulares y plurales.
Ejemplos: Yo hablo
Tú hablas
Ud. Él, Ella habla
Nosotros/Nosotras hablamos
Uds. Ellos, Ellas hablan
Los verbos tienen diferentes tiempos
Tiempo presente indicativo
1-Yo hablo
1- Nosotros/Nosotras hablamos
2- Tú hablas
3- Ud. Él, Élla habla 3- Uds. Ellos, Ellas hablan
Tiempo presente progresivo
1-Yo estoy hablando
1- Nosotros estamos hablando
2- Tú estás hablando
3- Ud. Él, Ella está hablando 3- Uds. Ellos, Ellas están hablando
1-Yo hablé
2- Tú hablaste
3- Ud. Él,Ella habló
1- Nosotros hablamos
3- Uds. Ellos/Ellas
hablaron
1- Yo hablaba
1- Nosotros hablábamos
2- Tú hablabas
3- Ud. Él, Ella hablaba 3- Uds. Ellos/Ellas
hablaban
Tiempo Futuro
1- Yo hablaré
1- Nosostros hablaremos
2- Tú hablarás
3- Ud. Él, Ella hablará 3- Uds. Ellos/Ellas hablarán
Tiempo Condicional
1- Yo hablaría
2- Tú hablarías
3- Ud. Él/Ella hablaría
1- Nosotros hablaríamos
3- Uds. Ellos/Ellas hablarían
Tiempo subjuntivo presente
1- Yo hable
2- Tú hables
3- Ud. Él, Ella hable
1- Nosotros hablemos
3- Uds. Ellos/Ellas hablen
Tiempo subjuntivo imperfecto
1- Yo hablara
1- Nosotros habláramos
2- Tú hablaras
3- Ud. Él, Ella hablara 3- Uds. Ellos/Ellas
hablaran
Tiempo Imperativo
2- Tú habla
3- Ud. hable
1- Nosotros hablemos
3- Uds. Hablen
Tiempos Compuestos
Tiempo presente perfecto
1- (Yo) he hablad0 1- Nosostros hemos habldo
2- (Tú) has hablado
3- Ud. Él, Ella ha hablado 3-Uds. Ellos/as han
hablado
Tiempo Pluscuamperfecto
1- (Yo) había hablado 1- Nosotros habíamos hablado
2- (Tú) habías hablado
3- Ud. Él, Ella había hablado 3- Uds. Ellos/Ellas
habían hablado
Tiempo Futuro Perfecto
1- (Yo) habré hablado 1- Nosotros habremos hablado
2- (Tú) habrás hablado
3- Ud. Él, Ella habrá hablado 3- Uds. Ellos/Ellas
habrán hablado
¿Cuántas sílabas?
Si hay una consonante entre dos vocales se divide
después de la primera vocal.
Ejemplo: Ca-sa
Las consonantes ll (elye), rr (erre), ch (che) son una
letra no dos.
Siempre se divide entre dos consonantes
a menos que la segunda consonante es
l (ele) o r (ere).
Ejemplos: has-ta
ta-bla
pe-dro
El Énfasis de las Sílabas
 Regla # 1- Si una palabra que termina en una vocal, n
(ene) o s (ese), el énfasis cae en la penúltima sílaba.
Ejemplos: mu-cha-cho
pa-pel-es
ha-bla-ron
al-fa-be-to
 Regla # 2- Si una palabra termina en una consonante
que no sea n (ene) o s (ese)
el énfasis cae en la última sílaba.
Ejemplos: u-ni-ver-si-dad
car-na-val
ver-dad
 Regla # 3- Si una palabra no se conforma a las reglas
número 1 y 2 entonces necesitará un acento escrito
como marca visual para indicar cual sílaba se
necesita enfatizar.
Ejemplos: si-llón
América
corazón
Función de los acentos
Las cuatro funciones de los acentos son:
 Para indicar una excepción a las reglas de énfasis
#1 y 2.
 Para indicar cuando dos vocales se pronuncian
separadas.

Para distinguir entre dos palabras que se escriben
iguales pero tienen diferentes significados.
Ejemplos: el, él, tu, tú, si, sí, mi, mí
Los acentos solamente se colocan arriba de vocales.
Ejemplos: azúcar, café, menú
La concordancia entre los adjetivos y los
sustantivos
 Los adjetivos y los sustantivos o pronombres personales tienen que
estar de acuerdo en número y género.
Ejemplos: Tres muchachos altos
La chica es muy bonita
 Si el género de un sustantivo/pronombre personal es
masculino/femenino también el adjetivo tiene que ser igual.
Ejemplos: El chico es mexicano
La chica es uruguaya
 Si el sustantivo/pronombre es singular/plural el adjetivo tiene que ser
también.
Ejemplos: Los perros son gordos
El gato es pequeno
 Los adjetivos que no terminan en o en la forma
masculina normalmente mantienen la misma forma
en la femenina.
Ejemplos: El examen difícil
La clase difícil
 Adjetivos que describen características generalmente
siguen los sustantivos, mientras que los adjetivos de
cantidad o números van delante de los sustantivos.
Ejemplos: Estela es una mujer alta
La casa roja es grande
Hay tres plumas en la mesa
Tengo veintidós años de edad
Diferencias de Capitalización
 Los días de la semana no se capitalizan en español.
 Los meses del año no se capitalizan en español.
 Los adjetivos de nacionalidad no se capitalizan.
 En los titulos solamente la primera palabra y
nombres de personas se capitalizan.
Ejemplos: Juan es argentino
La obra literaria de Miguel Cervantes
Signos de Pregunta y Puntos de
Exclamación Invertidas
 El signo de pregunta invertida ¿ y el punto de
exclamación invertida ¡ dan aviso al lector que una
exclamación o una pregunta viene en el texto.
 Estos dos signos le ayudan al lector leer y
pronunciar con la correcta entonación.
Ejempos: ¿Es ud. Argentino?
Ud. es de Argentina.
¡Que frío que hace hoy!
Hace bastante frío hoy.
LOS PARTICIPIOS
Un participio es una forma derivada del verbo que
funciona como adjetivo.
Los participios de los verbos regulares terminan en
-ado(a) (s), ido(a) (s) y se unen al verbo auxiliar
haber. Cuando acompañan a un sustantivo,
funcionan como adjetivos.
Ejemplos: Terminada la escuela, los alumnos
salieron.
Nunca he tomado alcohol porque no me gusta el
sabor.
Es una mujer criticada por todos.
+OTROS EJEMPLOS:
También los participios se usan con el verbo estar.
La puerta está cerrada.
La clase está muy aburrida hoy.
Hay formas irregulares:
roto/a
abierto/a dicho/a escrito/a hecho/a
muerto/a puesto/a visto/a vuelto/a
¿Las ventanas están abiertas o cerradas?
--Están abiertas.
LOS GERUNDIOS
Un gerundio es una forma derivada del verbo que
funciona como adverbio.
Los gerundios se forman al agregar las
terminaciones -ando o -iendo. Normalmente se
usan con el verbo estar. Funcionan como adverbios
Ejemplos: Carlos está tocando su guitarra.
Juan estuvo corriendo ayer.
Los verbos auxiliares indican el tiempo (del verbo)
y la persona gramatical, mientras que los
participios y gerundios no cambian.
Ejemplos:
Participios: he jugado, habré jugado, han jugado
Gerundios: estaré jugando, estoy jugando,
estaremos jugando
LAS CONTRACCIONES
a + el= al
 de + el= del

Ejemplos: Voy al hospital
Vengo del parque
Las contracciones se usan delante de sustantivos
singulares masculinos.
CONJUNCIONES

La conjunción y ( i griega) se cambia a la e
delante de palabras comenzando con i o hi.
Ejemplos: Estudio francés e italiano
Mi mejor amigo es alto e inteligente
Yo canto coritos e himnos

La conjunción o se cambia a la u delante
de palabras comenzando con las letras o y ho.
Ejemplos: Mi vecino tiene siete u ocho árboles.
¿Ud. viene mañana u hoy?

La conjunción pero se cambia a sino cuando la
primera parte de la oración es negativa y la
segunda parte contradice la primera.
Ejemplos: Yo miro el menú pero necesito ayuda.
Lilian no habla español sino portugúes.
EL ARTÍCULO EL

El artículo el se usa delante de un sustantivo
femenino singular cuando empieza con las letras
a o ha.
Ejemplos: El agua- las aguas
El aula- las aulas
El águila – las águilas
PREPOSICIONES
Algunos usos de las preposiciones a, de y en.
 La preposición a expresa movimiento hacia un punto
en el espacio o un momento de tiempo.
Se usa para los sigiuentes propósitos:
 Para indicar la hora del día
-A las cinco salimos para el aeropuerto.
 después de verbos de movimiento, cuando es seguido
por un infinitivo, un sustantantivo, o un pronombre
-Siempre vengo a comprar aquí.
 después de los verbos empezar, comenzar, enseñar
y aprender, cuando son seguidos por un infinitivo
-Ellos empezaron a salir.
-Te enseñé a bailar el tango.


después del verbo llegar
-Cuando ella llegó a su casa, le gritaron “feliz
cumpleaños.”
Delante de un sustantivo de objeto directo que se
refiere a una persona específica. También se puede
usar para personificar un animal o una cosa.
-Yo no conozco a ese profesor.
-Bañé a mi perro ayer.
¡Atención! Si el objeto directo no es una persona
definida, entonces la a personal no se usa.
-Busco un buen médico.



La preposición de indica posesión, material, y origen.
También se usa de las siguientes maneras:
Se refiere a un periodo específico del día o de la noche
cuando se dice la hora
-El viernes pasado trabajé hasta las nueve de la
noche.
después del superlativo
- Juan es el más inteligente de la familia.




para describir características físicas personales
-Gabriela es morena, de ojos negros.
como un sinónimo de sobre o acerca de
- Ellos hablaban de todo menos del viaje.
La preposición en por lo general pone a alguien o
algo dentro de un área de tiempo o espacio. Se
usa para los siguientes propósitos:
para referirse a un lugar definido
- Carlos siempre se queda en casa.


como un sinónimo de la palabra sobre
- Ella está sentada en el sillón.
para indicar un medio de transporte
- Nunca he viajado en avión.