Download "Conociendo Israel" – Weizman, Chile

Instituto Hebreo Dr. Chaim Weizmann
Departamento de Arte y Tecnología
Santiago de Chile. 2005.
Proyecto Reshet.il
Actividades Proyecto Reshet.il
8°. Año básico.
Tema: Conociendo Israel a través de imágenes digitales.
Objetivo: Investigación e intervención de imágenes paisajísticas urbanas,
rurales, sociales de Israel usando como herramienta Internet.
Contenido: El alumno (a) bajará de Internet diferentes imágenes que le llamen
la atención de Israel. Escogerá una y la reproducirá o la intervendrá
artísticamente.
Duración del proyecto: 8 horas pedagógicas
Materiales y técnicas a aplicar:
Materiales
-
Un CD vírgen
1/8 de cartulina
Impresión de la imagen (es) a trabajar. ( puede ser color o blanco y negro)
Acuarelas
Carboncillo
Plasticina
1
Técnicas:
En el caso de la intervención de imagen, el alumno (a) bajará, seleccionará e
imprimirá la imagen deseada. Si es en blanco y negro, se recomienda que la
intervenga en color, ya sea con el uso de acuarela o con plasticina creando
suaves volúmenes en la imagen.
Si el alumno (a) escoge reproducir una imagen, esta se imprimirá a manera de
pauta para la reproducción artística. El alumno (a) podrá agregarle elementos,
filtrando así la imagen “ real” a su propia imagen artística.
Es deseable que el alumno desarrolle en el transcurso del trabajo una óptima
calidad artística de su obra.
*** Importante: Para lograr un mayor conocimiento de la paisajística israelí,
quedan fuera de concurso o de posibilidad de trabajo imágenes de Jerusalem,
Tel-Aviv, Haiffa; así como las imágenes que el profesor estime que sean de “
amplio conocimiento de los alumnos” Esto es un desafío a la búsqueda y la
sorpresa***
Motivación:
- La búsqueda de un lugar en Israel que no conozcamos. El profesor en la
clase de Hebreo puede orientar la búsqueda en internet hacia lugares como
Tberia, Ein Gedí, Netania, etc. Link recomendado: www.imagenesdeisrael.com
- ¿ Conoces otro link que nos pueda servir?
- Investiga, tu trabajo abre puertas a todos tus compañeros.
- Presentación de las técnicas y materiales a utilizar.
Desarrollo Clase a clase:
1ª. Clase:
Motivación.
Muestra de las imágenes recabadas en clase de hebreo. Registro previo en
CD.
- ¿Qué técnica voy a usar?
- ¿ Cuál es el objetivo de mi intervención?
-
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2ª. Clase:
-
Impresión de la imagen (es) seleccionada(as) para la intervención o la obra
de reproducción artística.
Se comienza a desarrollar el trabajo. Es individual.
3ª. Clase
- Desarrollo del trabajo según la técnica escogida.
- Se hace un recuento de la imagen y de la técnica (s) utilizada(s)
- Enfatizar la calidad pictórica de la obra.
4ª. Clase.
- Terminación de la obra.
- Argumentación y retroalimentación de dificultades y aciertos en el trabajo.
- Resumen del trabajo, valoración de imágenes en relación a punto de partida
y resultado, técnica aplicada y desarrollo.
- Visualización de todos los trabajos del grupo curso.
Actividades alternativas propuestas para el tema:
-
Incentivar la búsqueda de Israel y su diversidad en la red.
En clases de hebreo, los alumnos pueden establecer puentes entre lugares y
situaciones político-religiosas, arquitectónicas, sociales, etc.
Capacitación de Profesores:
Links de interés:
www.imagenesdeisrael.com
www.turisrael.com
M. Paz Duarte.
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