Download PROGRAMA DE SISTEMAS TERRESTRES

NOMBRE DE LA MATERIA
SISTEMAS TERRESTRES
EJE FORMATIVO
Básico
REQUISITOS
Introducción a la Geología
CARÁCTER
Obligatorio
VALOR EN CRÉDITOS
6 ( 2 teoría – 2 laboratorio)
OBJETIVO GENERAL
Estudiar los diferentes sistemas terrestres que constituyen
nuestro planeta, y comprender la interrelación que guardan éstos
en el desarrollo de los procesos geológicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer la clasificación de los diferentes sistemas terrestres
Determinar la relación entre los diferentes sistemas terrestres y
la geología
Conocer la influencia de los seres humanos en los sistemas
terrestres
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
CONTENIDO SINTÉTICO
Introducción: Caracterización de sistema. Clasificación de los sistemas
terrestres. Elementos de estudio de los sistemas terrestres.
La Atmósfera: Diferentes capas de la atmósfera. Composición química. El
sistema de circulación atmosférica. Transferencia de energía en la atmósfera.
Fuerzas que actúan sobre los vientos y sus patrones. Los efectos del
calentamiento y enfriamiento de la atmósfera. Masas de aire y el clima.
Microclima. Evidencias de cambio climático. Glaciaciones.
La Hidrosfera: Características generales. El ciclo del agua. Aguas
superficiales. Aguas subterráneas. Distribución de los océanos. Circulación,
composición y estructura de las aguas oceánicas. Zonas de convergencia
intertropical. El Niño.
La Litosfera: Diferentes capas del interior de la Tierra. Minerales formadores
de rocas. El ciclo de las rocas. Tipos de corteza.
La Biosfera: Los conceptos de ecosistema y nicho ecológico. Clasificación de
la Biota. Ecosistemas y su dinámica. Ciclos bioquímicos (Carbón, Oxigeno,
Nitrógeno, Fósforo). Ecosistemas terrestres. Ecosistemas acuáticos.
Definición y relaciones de diversidad y estabilidad. Biodiversidad a través de
la historia de la Tierra. Extinción.
Impacto del hombre en los sistemas terrestres: Ecosistemas domésticos
(pesticidas, Fertilizantes). El Efecto invernadero. La destrucción de la capa de
ozono. El Calentamiento global.
MODALIDAD DE ENSEÑANZA
Temas teóricos por el maestro en aula. Tareas sobre temas específicos.
Presentaciones por los alumnos en temas específicos. Práctica de campo
MODLIDADES DE EVALUACIÓN
Examen teórico 70%. Reporte de práctica 10%. Tareas y presentaciones
20%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Brower, J. E., Zar, J. H. y von Ende, C. N. 1997. Field and laboratory
methods for general ecology. 4ª ed. McGraw-Hill, Boston.
Tyson, P.D., Fuchs, R., Fu, C., Lebel, L., Mitra, A.P., Odada, E., Perry, J.,
Steffen, W., Virji, H y Fu, C. 2002, The Earth System: Springer-Verlag, 198
pp.
Ernst, W.G., 2000, Earth Systems - Processes and Issues: Cambridge
University Press, 576 pp.
Kump, LR., Keating, J.F., Crane, R. y Kasting, J.F. 1998. The Earth
System: An introduction to the earth systems Science: U.S imports and
Phipes, 600 pp.
Kump, L.R., Kasting, J.F., and Crane, R.G., 1999. The Earth System,
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