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El cerebro es el órgano que permite nuestra existencia y es el mas
importante del sistema nervioso central y el centro de control para
todo el cuerpo, tanto actividades voluntarias como actividades
involuntarias. también es responsable de la complejidad del
pensamiento, memoria, emociones y lenguaje.
Los cerebros controlan el comportamiento activando músculos, o
produciendo la secreción de químicos tales como hormonas. Aún
organismos unicelulares pueden ser capaces de obtener información de
su medio ambiente y actuar en respuesta a ello.
el cerebro es uno de los centros nerviosos que constituyen el
encéfalo. Se encuentra ubicado en la parte superior y anterior de la
cavidad craneal y aparece en todos los seres vertebrados.
En los seres humanos, el cerebro pesa entre 1,3 y 1,6 kilos.
La corteza cerebral (es decir, la superficie del cerebro) alberga unos
22.000 millones de neuronas, de acuerdo a lo expresado en los
estudios médicos más reconocidos
El cerebro es una masa formada de billones de células
nerviosas, tiene color rosa-grisáceo y rellena todo el cráneo,
desde la frente hasta el occipucio, que es la parte de la nuca.
Está protegido por el cráneo y cubierto de una sustancia
conocida como materia gris, debajo de la que hay una capa
formada por millones de neuronas o prolongaciones nerviosas
conocida como materia blanca.
Su superficie es arrugada como una nuez, en ella se forman
como salientes llamadas cincunvoluciones y unos surcos que
dividen cada sección llamados cisuras. Las más importantes
son las cisuras de Silvio y las de Rolando.
Lóbulos cerebrales
El cerebro se divide en dos partes llamadas hemisferios que
están conectadas entre sí por el cuerpo calloso.
La Neocorteza
Es el 90% de la corteza cerebral humana y está organizada en 6
capas.
Se denomina neocorteza porque tuvo un gran desarrollo con la
aparición de los mamíferos.
Esta llega a representar más de la mitad de toda la sustancia gris
del SNC, y habitualmente nos referimos a ella como corteza
cerebral.
La neocorteza o corteza cerebral es
una capa de tejido muy complejo, de
aproximadamente 3 milímetros de
grosor, que rodea al resto del
cerebro,.
1.La corteza cerebral :
1.es el manto de tejido nervioso que cubre la superficie de los hemisferios
cerebrales. Es aquí donde ocurre la percepción, la imaginación, el
pensamiento, el juicio y la decisión. Es ante todo una delgada capa de la
materia gris –normalmente de 6 neuronas de espesor, de hecho por encima
de una amplia colección de vías de materia blanca.
2. SE DISTINGUEN TRES CASOS DE CORTEZA.
3.1.-Isocorteza (o neocorteza), es el encargado de los procesos de raciocinio, es, por
así decirlo la parte del cerebro consciente.
localización de la corteza cerebral.
2.Paleocorteza, se origina en la corteza olfativa.
3.Arquicorteza, constituido por la formación del hipocampo, esta es la parte "animal" o
instintiva, la parte del cerebro que se encarga de la supervivencia, las reacciones
automáticas y los procesos fisiológicos.
El CEREBRO TRIUNO:
Fundido en una sola estructura, nuestro sistema nervioso
central alberga tres cerebros. Por orden de aparición en la
historia evolutiva, esos cerebros son:
El reptiliano (reptiles)
El límbico (mamíferos primitivos)
El neocórtex (mamíferos evolucionados o superiores).
la teoría del cerebro triurno propuesta por
McLean (1978, 1990) presenta otra visión del
funcionamiento del cerebro humano y sus
implicaciones para la educación. Esta teoría
ha sido desarrollada a partir de estudios
fisiológicos realizados con animales. McLean
considera que el cerebro humano está
formado por tres cerebros integrados en uno.
Estos cerebros son: (a) el reptiliano; (b) el
sistema límbico; y (c) la neocorteza. Cada
una de estas áreas del cerebro ejerce
diferentes funciones que, en última instancia,
son responsables por la conducta humana, y
procesan la información que reciben según
su propia modalidad.
Sistema Reptil:
• Se caracteriza por ser asiento de la inteligencia básica, es la llamada
inteligencia de las rutinas, rituales, parámetros.
• Sus conductas, en la mayoría, son inconscientes y automáticas.
Sistema Límbico:
• Constituye el asiento de la emociones, de la inteligencia afectiva y
motivacional.
• Trabaja en sintonía con el reptil.
• Promueve la productividad, la satisfacción en el trabajo y en el aprendizaje.
Neocortex:
• Es el cerebro humano más evolucionado.
• Sperry, Gazzaniga y Bogen, consideraron su división en dos hemisferios
(izquierdo y derecho) con funciones específicas. Su contribución es significativa
para la praxis educativa, tomando en cuenta lo siguiente:.
Hemisferio izquierdo: Asiento de la inteligencia racional, es secuencial, líneal,
paso a paso. Posibilidad de razonar y relacionar los pensamientos en forma
secuencial y lógica.
Hemisferio derecho:Inteligencia asociativa, creativa e intuitiva. Holístico, libre de
expresar los sentimientos, se relaciona con el mundo de las sensaciones y
emociones más que con los códigos verbalmente lógicos.
En el espacio familiar y educacional es
necesario reforzar el uso de las
tendencias cerebrales, de ambos
hemisferios, a fin de armonizar las
estructuras cerebrales como un
organizador de ideas que emergen de
uno u otro hemisferio y desarrollar los
otros sistemas (límbico y reptil). En
consecuencia, comprender esta
conceptualización del funcionamiento
del cerebro tiene importantes
implicaciones para la educación, por
cuanto le puede servir al docente como
base teórica para una interpretación
más adecuada del proceso interactivo
que ocurre en el aula de clase y para
desarrollar un sistema de enseñanza
aprendizaje de manera integrada que
tome en cuenta las diferentes áreas del
cerebro.
LA MIELINA
La vaina de mielina
envuelve al axón con la
excepción de los nódulos
de Ranvier, que son
espacios situados entre las
vainas de mielina. La
mielina funciona como un
aislante electroquímico y
permite que el impulso
nervioso se transmita a
saltos de nodo a nodo.
:
ES UNA LIPOPROTEÍNA QUE
CONSTITUYE UN SISTEMA DE
BICAPAS FOSFOLIPÍDICAS FOR
MADAS POR ESFINGOLÍPIDO. SE
ENCUENTRA EN EL sistema
nervioso, PERMITE LA
TRANSMISION DE LOS
IMPULSOS NERVIOSOS DE
ALGUNAS PARTES DEL CUERPO.
Dendrita
Axón
terminal
Soma
Axón
núcleo
Nodo de
Ramvier
Célula de
schwann
Vaina
de
mielina
La neurona es la célula fundamental y básica del sistema nervioso.
Es una célula alargada, especializada en conducir impulsos nerviosos.
Son las únicas células que no se reproducen
Las neuronas presentan unas características morfológicas típicas que
sustentan sus funciones: un cuerpo celular llamado soma o
«pericarion», central; una o varias prolongaciones cortas que
generalmente transmiten impulsos hacia el soma celular,
denominadasdendritas; y una prolongación larga, denominada axón o
«cilindroeje», que conduce los impulsos desde el soma hacia otra
neurona u órgano diana.3
Las neuronas son un tipo de células del sistema nervioso cuya
principal característica es la excitabilidad eléctrica de sumembrana
plasmática; están especializadas en la recepción de estímulos y
conducción del impulso nervioso (en forma de potencial de acción)
PARTES DE LA NEURONA
El axón, cilindroeje o neurita son prolongaciones de
las neuronas especializadas en conducir el impulso nervioso desde el
cuerpo celular o soma hacia otra célula. En la neurona adulta se trata
de una prolongación única.
Características
El axón es una prolongación larga y delgada de las neuronas que se
origina en una región especializada llamada eminencia axónica o cono
axónico, a partir del soma, o a veces de unadendrita. El axón tiene la
forma de un cono que se adelgaza hacia la periferia. En su superficie se
observan constricciones circulares periódicas llamadas nódulos de
Ranvier. Lamembrana celular del axón recibe el nombre de axonema.
Funciones del axón
Las funciones del axón son el transporte de orgánulos y sustancias, y la
conducción del impulso nervioso.
Hace unos años, científicos alemanes, en experimentos con
estudiantes de medicina, encontraron la primera evidencia de que
las ondas eléctricas generadas por las neuronas en el cerebro no son
simplemente un subproducto de la actividad neuronal, sino que son
importantes en el proceso de memorización.
Ondas Delta :son detectadas en el cerebro humano a través de un
electroencefalograma.
- En la actividad cerebral, estas ondas se presentan en las etapas tres y
cuatro, en casos de daño cerebral y coma. Surgen en el sueño profundo y rara
vez se experimentan despierto. Estados psíquicos: -Dormir sin sueño. -El
trance. -La hipnosis profunda Las ondas delta resultan de gran importancia en
los procesos curativos y en el fortalecimiento del sistema inmunitario.
-Ondas Theta: normalmente están asociadas con etapas de sueño profundo.
-Las características de este estado son: Memoria plástica Mayor capacidad de
aprendizaje Fantasía Imaginación e inspiración creativa.
Ondas Alfa:están asociadas con estados de relajación. Se registran
especialmente momentos antes de dormirse.
- Se originan preponderantemente en el lóbulo occipital durante
periodos de relajación, con los ojos cerrados, pero todavía despierto.
Estas ondas se atenúan al abrirse los ojos, la somnolencia y el sueño.
Se piensa que representan la actividad de la corteza visual en un
estado de reposo.
-Ondas Alfa Sus efectos característicos son: relajación agradable,
pensamientos tranquilos y despreocupados, optimismo y un
sentimiento de integración de cuerpo y mente.
- Ondas Betha: Se registran cuando la persona se encuentra despierta
y en plena actividad mental.
- Los sentidos se hallan volcados hacia el exterior, de manera que la
irritación, inquietud y temores repentinos pueden acompañar este
estado.
La sinapsis es una unión intercelular especializada entre neuronas o entre
una neurona y una célula efectora En estos contactos se lleva a cabo la
transmisión del impulso nervioso. Éste se inicia con una descarga química que
origina una corriente eléctrica en la membrana de la célula presináptica
(célula emisora); una vez que este impulso nervioso alcanza el extremo del
axón (la conexión con la otra célula), la propia neurona segrega un tipo de
compuestos químicos (neurotransmisores) que se depositan en el espacio
sináptico (espacio intermedio entre esta neurona transmisora y la neurona
postsináptica o receptora). Estas sustancias segregadas o neurotransmisores
(noradrenalina y acetilcolina entre otros) son los encargados de excitar o
inhibir la acción de la otra célula llamada célula post sináptica.
Esquema con los principales
elementos en
una sinapsis modelo. La
sinapsis permite a las células
nerviosas comunicarse con
otras a través de
los axones y dendritas,
transformando una señal
eléctrica en otra química.
Las dendritas son prolongaciones protoplásmicas ramificadas,
bastante cortas, de la neurona. Son terminales de las neuronas;
y están implicadas en la recepción de los estímulos, pues sirven
como receptores de impulsos nerviosos provenientes desde
un axón perteneciente a otra neurona. constituyen la parte de
la neurona que se especializa en recibir excitación, que puede
ser de estímulos en el ambiente o de otra célula.
Las dendritas nacen como prolongaciones numerosas y
ramificadas desde el cuerpo celular. sin embargo en las
neuronas sensitivas espinales se interpone un largo axón entre
las dendritas y el pericarion. A lo largo de las dendritas existen
las espinas dendríticas, pequeñas prolongaciones
citoplasmáticas, que son sitios de sinapsis. El citoplasma de las
dendritas contiene mitocondrias, vesículas membranosas,
microtúbulos y neurofilamentos.
El árbol dendrítico, junto con el pericarion, constituyen partes
receptivas de la célula; y son esenciales en la transmisión
del impulso nervioso.
Ambidextro o Ambidiestro, que usa indistintamente la mano
derecha o la izquierda. Aunque la mayoría de los animales tienen
una cierta preferencia por una de sus garras o manos, sólo la
especie humana presenta una preferencia por la mano derecha
característica de su especie.
Un 90% de la población usa más la mano derecha (diestros) y el
restante 10% usa la mano izquierda (zurdos), y otros, llamados
ambidiestros, utilizan la mano derecha para algunas actividades y
la mano izquierda para otras.
En la inmensa mayoría de los diestros el lenguaje lo controla el
hemisferio cerebral izquierdo (llamado hemisferio dominante por
ser el que controla la mano derecha dominante), mientras que el
hemisferio derecho se especializa en la memoria visual y en los
procesos de razonamiento espacial.
En los zurdos el proceso de su organización cerebral es variable:
parece ser que del 65% al 70% controla el lenguaje con el hemisferio
cerebral izquierdo, como los diestros, pero del 30% al 35% controlan
el lenguaje con el hemisferio derecho. En algunos zurdos, ambos
hemisferios son capaces de controlar el lenguaje.
El hemisferio dominante se determina en parte por mecanismos
genéticos, pero esto no significa que dos padres diestros no puedan
tener un hijo zurdo, o viceversa. No se conocen las causas del
fenómeno. También pueden influir episodios traumáticos; así, si
durante el parto el hemisferio izquierdo sufre alguna lesión, el
hemisferio derecho desarrollará su función y se convertirá en un
individuo zurdo.
Concepto:
Persona que tiene
la capacidad de
usar con la misma
habilidad la mano
izquierda y la mano
derecha