Download LA COLONIA 1550-1810

INSTANCIA VERIFICADORA
La Identificación y
comparación de las
características de la
organización social en las
colonias portuguesas,
Inglesas y Francesas en
América.
Lectura en el texto
guía de las Págs.
140 a 145, 148,
149, 166 a la 171.
En aquella época no existían
carros, edificios, ni ninguno
de los electrodomésticos con
los que hoy contamos. Todo
era más sencillo, pero a su
vez más injusto. Los
indígenas y los negros fueron
considerados como animales.
Los Gobernantes eran
Españoles y las leyes se
elaboraban en España.
¿QUÉ FUE Y QUÉ PASO
DURANTE LA COLONIA?
Controlada la resistencia
indígena y descubiertas
minas de oro y plata en el
Valle del Cauca, Antioquia,
Viejo Caldas y Cundinamarca,
los Españoles deciden
establecerse definitivamente
en el Nuevo Reino de Granada
territorio que se integró al
imperio Español como una
colonia más de las muchas
que tenían en América.
La condición de colonia
significaba que los habitantes
del país dominado no podían
regirse por sí mismos, sino
que estaban sometidos al
país que había ocupado su
territorio.
Igualmente la colonia
quedaba obligada a producir
y consumir los productos
que le impusiera la metrópoli,
o sea, España.
El periodo histórico
comprendido entre 1550 y
1810
durante el cual Colombia,
llamada en esa época Nuevo
Reino de Granada, estuvo
bajo dominio de España, se
denomina periodo colonial.
Ubicados los Españoles
definitivamente en territorio
Colombiano se inició el
periodo colonial.
PERIODO
HISPÁNICO
PERIODO
INDIGENA
CONQUISTA COLONIA
13.000
A 19.000
A.C
1492
1550
PERI
ODO
REPU
BLIC
ANO
1819
Hoy
El periodo hispánico se divide
en:
 Conquista, que duro de
1492 año del
descubrimiento de América
hasta 1550, es decir, duro
unos 58 años.
La colonia duró
aproximadamente 269 años,
que va desde 1550 a 1819,
cuando se inicia la
independencia de nuestro
país.
CARACTERÍSTICAS
DE LA COLONIA
1. Los indígenas fueron
despojados de la propiedad
de la tierra, las minas y las
riquezas naturales, las cuales
pasaron a los Españoles.
2. No se respetaron las leyes
que tenían los indígenas; los
Españoles impusieron las
leyes que traían desde su
país.
3. Los principales
Gobernantes y autoridades
del Nuevo Reino de Granada
eran Españoles escogidos
por los Reyes de España.
4. La actividad comercial era
controlada por la Corona
Española.
5. Se crearon escuelas e
Iglesias donde se enseñaba
sólo el idioma español, la
religión católica y las
costumbres de España.
6. Los nativos fueron
obligados a trabajar para los
Españoles y a pagar
impuestos y tributos con
destino a España.
OTROS CAMBIOS PARA
LOS INDÍGENAS
DURANTE LA COLONIA
EN LA PRODUCCIÓN DE
ALIMENTOS Y JORNADA
DE TRABAJO
Antes de la llegada de los
Españoles, los Indígenas
cultivaban para su
alimentación y para
intercambiar esos productos
con otras tribus, por lo cual
sus jornadas de trabajo eran
de 6 horas.
Los Indígenas se alimentaban
principalmente de vegetales:
maíz, papa, yuca, ahuyama,
frijol, calabaza. La poca carne
que consumían era de
pescado, venado, curíes y
aves. Los Españoles trajeron
alimentos y animales que en
el Nuevo mundo no se
conocían y, que eran parte de
su alimentación: vacas,
cerdos, ovejas y gallinas.
También trajeron la cebada,
trigo, lenteja y frutas como
la naranja y la mandarina. De
esta manera se introdujo el
cultivo de nuevas plantas y la
crianza de nuevos animales
durante la Colonia. La jornada
de trabajo indígena paso a ser
de 10 y más horas.
EN LA MINERIA
Los Indígenas eran dueños de
minas de oro, sal y
esmeraldas. Estos productos
eran para su consumo,
intercambio y adorno.
Los Españoles se apoderaron
de ellos para enviarlos a
España. Así, la minería fue la
principal actividad durante la
Colonia. Estas minas se
explotaron forzando a los
indígenas a trabajar durante
largas y pesadas jornadas.
Por esta razón miles de
indígenas murieron, victimas
de enfermedades como
pulmonías, infecciones y
agotamiento físico.
EL TRABAJO ESCLAVO
DURANTE LA COLONIA
LA EXPLOTACIÓN
HUMANA DURANTE
LA COLONIA
Durante la conquista los
Españoles se enriquecieron
gracias al oro, plata y
esmeraldas que arrebataban a
los Indígenas. Pero finalizada
la conquista, agotado el oro
fácil, las posibilidades de
enriquecimiento dependían de
lo que se pudiera obtener por
medio del trabajo de los
Indígenas.
Pero, ¿cómo lograr que los
indios trabajen en las minas,
cultiven la tierra, busquen
perlas en el mar Caribe y
realicen oficios domésticos en
beneficio de los Españoles?.
Para lograr que los Indígenas
trabajaran al servicio de
España, los Españoles se
valieron de los siguientes
medios:
LA MITA
Forma de trabajo obligatorio en
las minas. El jefe de las
comunidades escogía un grupo
de Indígenas para que trabajaran
por cierto tiempo al servicio de
un Español. A cambio de esto los
indígenas recibían un salario
fijado por las autoridades.
CARACTERISTICAS
Por culpa de la mita murieron
muchos Indígenas, pues eran
llevados a otros sitios donde no
estaban acostumbrados, por lo
que se enfermaban
frecuentemente. Las jornadas
de trabajo eran muy duras.
La mita decayó debido a la
escasez de Indígenas.
LA ENCOMIENDA
Consistía en que un grupo de
familias Indígenas era
entregado o encomendado a
un Español llamado
encomendero. Este les
controlaba el trabajo y les
exigía el pago de un tributo
(alimento, oro, etc.). Esté
grupo de familias vivían
en un territorio
demarcado.
CARACTERISTICAS
En la encomienda También
fueron maltratados los
Indígenas los cuales siguieron
muriendo.
El encomendero tenía la
obligación de darles educación
elemental y enseñarles la
Religión Católica. El tributo era
una parte para el Rey y otra para
el encomendero.
LA ESCLAVITUD
Es una forma de trabajo
donde se le quita la libertad a
unas personas para
obligarlas a trabajar sin
pagarles. Un esclavo no era
considerado como ser
humano.
CARACTERISTICAS
Los Españoles primero
esclavizaron a los Indígenas
para trabajar en las minas, la
agricultura, construcción de
caminos y ciudades y para el
servicio doméstico. Debido a
los castigos tan fuertes y a
las largas y agotadoras
jornadas de trabajo, murieron
miles de Indígenas. Por esta
razón los Españoles trajeron
esclavos negros de África
para las mismas tareas.
LOS RESGUARDOS
Fue otra forma de organizar el
trabajo de los Indígenas. Se
creó para intentar conservar a
los Indígenas que no habían
muerto debido a los duros
trabajos forzosos. Se le
entregaban tierras a familias
Indígenas para que vivieran en
ellas y las trabajaran. A
cambio, se les pedía un tributo
para la Corona.
CARACTERISTICAS
Los Indígenas vivían
libremente y podían elegir a
sus jefes.
El corregidor era un
funcionario que recogía el
tributo.
Hoy en día existen resguardos
Indígenas en condiciones
diferentes.
Algunos sacerdotes Españoles
fueron conscientes del dolor
de los Indígenas y
denunciaron los atropellos de
los encomenderos Españoles.
EL COMERCIO ENTRE
ESPAÑA Y AMÉRICA
Los ingenieros Españoles
convirtieron en puerto
comercial a Cartagena de
Indias. A esta ciudad eran
transportadas todas las
mercancías que irían hacía
España y por ella entraban las
que llegarían a Santafé de
Bogotá.
Por orden del Rey, al único país
que las regiones de la Nueva
Granada podían comprar y
vender, era España.
¿QUÉ SE LLEVABA?
Los productos que se
enviaban a España eran el
oro, la plata, las esmeraldas,
el tabaco, el algodón, el
cacao, los cueros, el añil, la
quina y las maderas.
¿QUÉ SE TRAÍA?
Los productos que se traían
de España eran los paños,
las herramientas de hierro, la
porcelana, los muebles, el
aceite de olivo, los vinos,
medicina, papel, etc.
DISMINUCIÓN DE LA POBLACIÓN
INDIGENA
Durante la Colonia la
población Indígena disminuyo
rápidamente debido a las
formas inhumanas de trabajo,
el maltrato físico y las
enfermedades traídas por los
Españoles como la viruela.
La dominación Española
También originó profundos
cambios en la forma de vida
de los nativos de nuestro
país. Cambios en su manera
de vestir, pensar, hablar y en
los tipos de comidas. Muchos
indígenas, incluso, llegaron a
sentir vergüenza de su propia
raza.
EL MESTIZAJE
Como los Españoles vinieron
sin mujeres, pronto tuvieron
relaciones con las nativas. Así
apareció una población de
hijos, hijas de Españoles e
indias. Más adelante, con la
llegada de los negros de
África, los Españoles tuvieron
hijos con mujeres negras. A
su vez, hombres negros se
mezclaron con mujeres
Indígenas. A esta mezcla
racial se le denominó
mestizaje.
LA DISCRIMINACIÓN RACIAL
A pesar de ser tan fuerte, el
mestizaje no contaba con el
visto bueno de las
autoridades Españolas; en
colegios y universidades se
enseñaba que los Indios y los
negros eran razas inferiores.
Durante la época colonial
existió una gran desigualdad
social, es decir, las personas
vivían en condiciones muy
diferentes: unos tenían todo
y otros carecían de todo, y
además no tenían los mismos
derechos sociales. Así, por
ejemplo, ir a un colegio era un
derecho únicamente para las
personas de piel blanca.
El color de la piel determinaba
todas las posibilidades,
derechos y obligaciones
sociales del individuo,
ejemplo: estudiar o ser
analfabeto; ser campesino,
albañil o ser funcionario del
Gobierno; eran situaciones y
posibilidades que dependían
del color de la piel.
El trato de inferioridad que se
le da a un grupo social en
razón al color de la piel, sexo,
nacionalidad, credo religioso
o político, se conoce como
discriminación.
GRUPOS SOCIALES Y SUS
DERECHOS
Solución de las
actividades 1,2 y
3 de la Pàg.150
del texto guía.
PROFUNDIZACIÓN
Observación de videos de
profundización referente al
tema. Se toma nota de los
mismos, y se consigna en el
cuaderno de notas, los videos
tienen una duración de 53
minutos, siendo ellos:
colonización de América,
América colonial, mano de
obra en la colonia, la
encomienda Española y los
esclavos cristianos,
encomienda, esclavitud e
inquisición y el mestizaje en
América.