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Universidad de Puebla
Sede Ixtapaluca
Maestría en Desarrollo Educativo
La Filosofía y Las Ciencias
Equipo 4
Filosofía de la
Educación
María de Lourdes Cortés
Margarita Venegas Padrón
Félix Santoyo S.
Noviembre, 2013
LA FILOSOFIA DEBE DELIMITAR LA CREATIVIDAD Y EL
SENTIDO DE LOS OBJETOS DE LA EXPERIENCIA
El fin de la filosofía:
1 confrontar las experiencias humanas
2 con las experiencias consideradas íntegramente
(valores)
EXPERIENCIA
La que evitara que con el paso del tiempo
resultemos unas personas sin valores, sin
temor a matar, a maltratar, desafiar a las
autoridades
Labor del filósofo
• Delimitar la realidad de acuerdo a su experiencia humana y valorizarla.
• Concientización de cada una de sus posibles experiencias para no perder la libertad:
Espirituales
Personales
Laborales
“El ser humano ha debe comprenderse así mismo”
Eric Weil: La filosofía no es pura buena conciencia, no es simplemente lo otro de la
violencia: está contaminada por ella, es también ella misma una amenaza(no es solo lo
amenazado): en su potencia integrativa, en su deseo de incluir, asimilar, reducir, identificar,
vencer y absorber toda exterioridad y alteridad dentro de su comprensión sistemática
La filosofía es una actividad de conciencia, de reflexión: no quiere decir que el filósofo se
vuelva radical, sino que haga uso de le razón.
Martin Heidegger: menciona que el hombre es el “animal metafísico” y su comprensión
del ser no es sólo un tema de reflexión de intelectuales sino el factor determinante de la
relación del hombre consigo mismo, con los demás y con el mundo.
LA FILOSOFIA EN CUANTO A
CIENCIA
La filosofía se define como "la ciencia
del ser (de todo ser) que, a la luz de la
razón natural, busca las causas últimas
de todas las cosas, partiendo de la
experiencia".
Dentro de la ciencia, distinguimos entre
las ciencias especulativas o teóricas y
las ciencias experimentales.
En este sentido, la filosofía se sitúa en el
ámbito de las ciencias especulativas.
Y, en cuanto no se conforma con buscar
causas inmediatas o mediatas, sino que
pretende encontrar las causas "últimas"
de toda realidad merece el nombre de
ciencia en su sentido más completo.
FILOSOFIA COMO COSMOVISIÓN
• Es un conjunto de ideas que nos describen el modo en que
percibimos el cosmos, el mundo, es decir, las cosas, las personas y
las situaciones que nos rodean.
• Cada persona tiene su propia cosmovisión, = cada uno tiene su
propia Filosofía.
• La cosmovisión: conjunto de conceptos, intuiciones, principios y
valores que una persona ha adquirido a lo largo de la vida y que le
sirven para tomar una postura frente a los hechos que la rodean.
EXPERIENCIAS
 Cada ser humano tiene un
sinnúmero de posibilidades en su
manera de verse a sí
mismo con respecto al mundo. Y al
hacernos dichas preguntas cada
quien va encontrando “sus
respuestas” de acuerdo a su
percepción de su realidad, así va
creando su propia cosmovisión.
 Somos seres pensantes con
necesidades de entender lo que nos
pasa, lo que nos rodea lo que
vivimos, sentimos y hacemos, y
vemos el mundo desde nuestro
propio punto de vista, es decir desde
nuestra propia historia, cultura,
educación, etc.
Las ciencias Lógico-Matemáticas
Platonismo
Positivismo
Piaget
Ideas
Verdad
formal
Abstracción
Topos
Uranus
A priori
Sistema
axiomático
Manipulación
simbólica
Marx
Poco
conveniente
Juego de
palabras
Lógicas:
paradójica,
evolutiva
(IA, física
cuántica)
Tipos de saberes
Pensamiento,
creencia (Doxa)
Cotidianidad
Conocimiento,
Saber (Episteme)
Creencias
sobre los
fenómenos
Empirismo
Racionalismo
Kant
Sentidos
A priori
Piaget
Empirismo
racional
Empirismo
evolutivo de
la acción
Ciencia y No ciencia
(Evolución epistemológica)
Euclides
Crítica marxista al
marxismo ortodoxo
Método
axiomático
L. Althusser
Aristóteles
Diferencia entre
metafísica y ciencia
Especulación
Positivismo
Galileo
Bases
gnoseológicas
Experimentación
Emmanuel Kant
LAS CIENCIAS EMPÍRICO
NATURALES
CIENCIAS
NATURALES
FISICA
BIOLOGÍA
QUÍMICA
GEOLOGÍA
Ignoran sus juicios de valor
Van ligadas.
Son refutables.
La Ciencia es un modo de investigar u
obtener respuestas a preguntas dadas.
Las afirmaciones valederas, dejan de ser
científicas convirtiéndose en dogmatismos
Proposición a) Verdad= analíticas
b)Falsedad = empíricas
LAS CIENCIAS EMPÍRICO
HUMANAS
ECONOMÍ
A
HISTORIA
PSICOLOGÍA
SOCIOLOGÍA
Denotan al hombre y sus obras
Inesquivable referencia a la
dialéctica
Corroborado empíricamente
Neutralidad interior del ser
humano
LOS SABERES NO CIENTÍFICOS
No podemos
probar lo que
afirmamos
saber.
La filosofía es
uno de los
saberes no
científicos.
CREENCIAS
Dificultas para afirmar,
aprobar o reprobar
sobre lo hermosos,
malo, etc., porque
apuntan a los valores.
Conductas.
*Aprobatorias.
*Reprobatorias.
INTUICIONISTAS:
aprobar la
objetividad
SENTIDO
*Espiritualista
*Materialista