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Las clasificaciones del nativo
como herramientas de análisis.
Género-estilo
Semiótica de los medios I
(Cátedra Fernández-2015)
1. Los
grandes
temas de la
semiótica
2. La
mediatización
3.Dispositivos
técnicos
mediáticos
4. Los tres
enfoques
analíticos desde
la sociosemiótica
hacia las
mediatizaciones
-Teorías de los signos.
-Códigos y convenciones.
-Semiosis social.
-Producción, circulación y reconocimiento.
- Mediatización y cara a cara.
-Mediatización y mediación.
-Broadcasting, networking y postbroadcasting.
-Lo discursivo como fenómeno material.
-Dispositivo técnico mediático y medio.
-Cuerpos, espacios y tiempos.
-Lo maquinístico. Lo natural y lo cultural.
-Lo semiohistórico.
-La producción de la novedad discursiva.
-Las tres series básicas: dispositivos técnicos, lo discursivo y los usos
sociales.
-Periodizaciones.
-Las clasificaciones del nativo como herramientas de análisis.
Género y estilo.
4.2. Las clasificaciones del nativo como herramientas de análisis
Clasificaciones científicas y clasificaciones sociales. Dispositivos técnicos,
medios, géneros, estilos y transposiciones como modos de producción, de
reconocimiento y de análisis. ¿Los géneros y estilos en las redes permanecen o
se transforman siempre?
-Fernández, J. L., 2012. “Contenidos, intersecciones y límites de una
sociosemiótica de lo radiofónico”. En: La captura de la audiencia radiofónica.
Buenos Aires: Líber Editores.
-Steimberg, O. , 1993. “Proposiciones sobre el género”. En: Semiótica de los
medios masivos. Buenos Aires: Atuel, 39 - 84.
Borges, 1952. “El idioma analítico de John Wilkins”
“Los animales se dividen en:
a. pertenecientes al Emperador
b. embalsamados
c. amaestrados
d. lechones
e. sirenas
f. fabulosos
g. perros sueltos
h. incluidos en esta clasificación
i. que se agitan como locos
j. Innumerables
k. dibujados con un pincel finísimo de pelo de camello
l. etcétera
m. que acaban de romper el jarrón
n. que de lejos parecen moscas”
Clasificaciones científicas y clasificaciones sociales
Lévi-Strauss, C. 1962, “La ciencia de lo concreto”, en El pensamiento salvaje
“Toda clasificación introduce un comienzo de orden en el universo”
“La clasificación, cualquiera que sea, posee una virtud propia en relación a la
inexistencia de clasificación”
“El pensamiento mágico no es un esbozo, una iniciación, la parte de un todo que
todavía no se ha realizado, forma un sistema bien articulado, independiente, en
relación con esto, de ese otro sistema que constituirá la ciencia…”
“Por lo tanto, en vez de oponer magia y ciencia, sería mejor colocarlas
paralelamente, como dos modos de conocimiento, desiguales por los resultados
teóricos y prácticos, pero no por la clase de operaciones que ambas suponen…”
Modelo sociosemiótico
Categorías
sociosemióticas
Géneros
Dispositivos/
Medios
Todo conjunto de
textos está situado en
una encrucijada
sociosemiótica
Transposición
La cuestión material
Estilos
Las clasificaciones
sociodiscursivas
Estrategia de observación / investigación
Por principio metodológico...
Sociedad, cultura,
medios
Macro
Medium
Sistemas y escenas de
intercambio (cine, radio,
tv, etc.)
Micro
Conjuntos de textos,
Metadiscursos situados
Investigación,
conocimiento
INTERPRETACIONES
Mecánico vs.
Estadístico
Adhoquismos vs.
Aplicacionismos
GÉNERO- ESTILO. Definiciones
Géneros: “son clases de textos u objetos culturales
discriminables en todo lenguaje o soporte mediático que
presentan diferencias sistemáticas entre sí y que en su
recurrencia histórica instituyen condiciones de previsibilidad
en distintas áreas de desempeño semiótico y de
intercambio social”
-Funcionan como “horizontes de expectativas” (Bajtín): y
como instituciones sociales.
Estilos: “modos de hacer postulados socialmente como
característicos de distintos objetos de la cultura y
perceptibles en ellos”
-Se utilizan para diferenciar, pero especialmente para
jerarquizar y evaluar discursos u objetos de la cultura.
Particularidades del trabajo de Steimberg:
-Toma dos nociones con gran tradición analítica en los estudios de las artes y la
literatura para pensarlas en relación con los medios masivos, pero no
exclusivamente, ya que los piensa en relación con las artes.
-No las analiza por separado, sino que reconoce que en su funcionamiento social se
las describe por los mismos rasgos: retóricos, temáticos y enunciativos, y realiza
una serie de proposiciones que permiten diferenciar el modo de funcionamiento
de ambas clasificaciones sociales.
-Tiene una perspectiva “moderna”, en tanto introduce como tercer elemento a las
vanguardias artísticas (Carlón), que pretenden romper con todo molde o
clasificación genérica o estilística, y por lo tanto impedir las previsibilidades de la
comunicación social.
- No tiene una perspectiva jerárquica o maniquea respecto de la relación entre arte
y medios masivos (que sí está presente en algunos autores “modernistas”, como
Greenberg o Adorno que plantean la oposición entre vanguardia y kitsch o entre
vanguardia e industria cultural).
1975
Blow out, Brian de Palma, 1981
“Elementos que son híbridos más que ‘puros’, comprometidos más que claros,
ambiguos más que articulados, perversos y también ‘interesantes’”
Complejidad y contradicción en arquitectura, 1966, Robert Venturi
-Una vuelta del lenguaje sobre sí mismo, especialmente con la operación de la cita
-la mixtura, yuxtaposición en todos los órdenes: en los géneros y los estilos, entre
estética s jerarquizadas y estéticas devaluadas, entre belleza y feísmo…”
PATCHWORK: mostración deliberada de las costuras que unen los retazos. pone
en escena la disimilitud de orígenes de los géneros y los estilos
-Transgresión del género clásico:
-heroína más de comedia que de policial
-rasgos de otros géneros y lenguajes:
Esquematismo de caracteres y situaciones de historieta, emoción grandilocuente del
teleteatro, desconcierto en sus lecturas (puerilidad, efectismo), por su relación con
géneros todavía no legalizados como centrales.
-La conjunción de géneros produce efecto de VULNERABILIDAD de los personajes
(falta de estatura respecto de la historia)
Edificio Sony
Philip Johnson
1984
Nueva York
Viejas botellas
David Salle
1995
Óleo y acrílico sobre tela
245 x 325 cm
Ángeles en la lluvia
David Salle
1998
Óleo y acrílico sobre
tela
244 x 335 cm
Géneros y YouTube
Fan video o
videos
musicales no
profesionales
en YouTube
-fragmentos de recitales
tomados por los propios
espectadores generalmente
con su teléfono móvil.
-grabaciones sin editar o editadas de
grupos o solistas musicales durante su
-videos musicales caseros o no performance musical.
profesionales.
-videos de edición casera con la lógica del
videoclip.
Modo “transposición literal”: el
tema musical es “ilustrado” con
imágenes fijas editadas, de tal
manera que a cada verso de la
canción corresponde una imagen
representativa de su contenido
Modo “descriptivo”: edita
imágenes que describen
el tema general del video,
sin narración ni relación
directa con las partes del
tema musical
En YouTube, sobrevida del videoclip producido en el marco del broadcasting, pero
además emergencia de nuevas formas como el video no profesional
Modo “transposición literal”. Video de
“Reconciliación”, de Ricardo Arjona
Modo "descriptivo". Video del tema "Esos locos bajitos", de Joan Manuel
Serrat