Download Identificación de errores en la medición antropométrica

Guía de trabajo
Estimado participante:
Este ejercicio tiene como propósito identificar errores comunes
en la medición de peso, talla y perímetro braquial en menores de
cinco años y analizar las técnicas antropométricas adecuadas
para evaluar el estado nutricional de los grupos vulnerables en
una situación de emergencia.
Instrucciones:
• Lectura del Anexo 1: Medición antropométrica de niños y niñas de
seis meses a cinco años de la Unidad 1: Evaluación nutricional a nivel
individual, del Módulo II.
• A continuación se le presenta una serie de imágenes en las cuales se
le solicita identificar el o los errores en la medición antropométrica y
describir la técnica adecuada según sea el caso.
• En la columna correspondiente debe escribir cuáles son los errores y
cómo debe ser la medición.
• Recuerde que el nombre del archivo no debe incluir tildes o Ñ, ñ,
verifique que no supere los 10MB y adjúntela en el espacio asignado
(puede borrar las fotos si es necesario).
Material didáctico Modulo II/ “Nutrición y salud en situaciones de emergencia”
Criterios de evaluación:
• Para cada fotografía deberá describir mínimo un error en la medición
y proponer por lo menos tres aspectos clave o pasos para realizar una
medición adecuada según la técnica correcta
Fecha de entrega: 23 de octubre 2012.
Material didáctico Modulo II/ “Nutrición y salud en situaciones de emergencia”
• Escriba aquí el o los errores
en la medición
antropométrica. Recuerde
incluir la forma correcta de
medir ya sea el peso, talla o
longitud y PB.
Fuente: WHO. Measuring– It’s not so easy. 2007.
Material didáctico Modulo II/ “Nutrición y salud en situaciones de emergencia”
• Escriba aquí el o los errores
en la medición
antropométrica. Recuerde
incluir la forma correcta de
medir ya sea el peso, talla o
longitud y PB.
Fuente: WHO. Measuring– It’s not so easy. 2007.
Material didáctico Modulo II/ “Nutrición y salud en situaciones de emergencia”
Para esta imagen asuma que
el antropometrista ya está
tomando la medición.
• Escriba aquí el o los errores
en la medición
antropométrica. Recuerde
incluir la forma correcta de
medir ya sea el peso, talla o
longitud y PB.
Fuente: INCAP. 2011.
Material didáctico Modulo II/ “Nutrición y salud en situaciones de emergencia”
• Escriba aquí el o los errores
en la medición
antropométrica. Recuerde
incluir la forma correcta de
medir ya sea el peso, talla o
longitud y PB.
Fuente: WHO. Measuring– It’s not so easy. 2007.
Material didáctico Modulo II/ “Nutrición y salud en situaciones de emergencia”
Para esta imagen asuma que
el antropometrista ya está
tomando la medición.
• Escriba aquí el o los errores
en la medición
antropométrica. Recuerde
incluir la forma correcta de
medir ya sea el peso, talla o
longitud y PB.
Fuente: WHO. Measuring– It’s not so easy. 2007.
Material didáctico Modulo II/ “Nutrición y salud en situaciones de emergencia”
Para esta imagen asuma que
el antropometrista ya está
tomando la medición.
• Escriba aquí el o los errores
en la medición
antropométrica. Recuerde
incluir la forma correcta de
medir ya sea el peso, talla o
longitud y PB.
Fuente: INCAP. 2011.
Material didáctico Modulo II/ “Nutrición y salud en situaciones de emergencia”