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EXAMEN DE LENGUA
GRAMÁTICA 1
Curso: 2º de bachillerato A, 2004 / 2005
Profesor/a: Isi Sosa Martín
Fecha: 25-11-2004
1) Explica el valor (explicativo o especificativo) y la función sintáctica de todos los
adjetivos del siguiente texto.
Llegamos a la puerta de un caserón de piedra, muy antiguo, que se alzaba solitario
al extremo de una calle silenciosa. Detrás del caserón empezaba el campo. A lo
lejos gorgoteaba un río y la luna iluminaba al fondo unas montañas imponentes.
Mercedes Negrer abrió la puerta del caserón con una enorme llave oxidada de
clara connotación priápica y me invitó a pasar. La casa estaba someramente
provista de muebles rústicos. Las paredes del saloncito a donde me condujo estaban
cubiertas de anaqueles rebosantes de libros.
2) Analiza la estructura que presentan los sustantivos y adjetivos subrayados en el
texto siguiente. Comenta todos sus constituyentes formales, clasifícalos y explica su
significado. Especifica también qué tipo de palabras son, atendiendo a su estructura.
En los últimos tiempos se ha planteado con insistencia, en tonos curiosos, el tema
del aislamiento internacional de Chile. Muchos piensan que la relativa estabilidad
de la economía chilena, sus índices de crecimiento anual, que en términos
generales, con una que otra excepción, han sido superiores a los del resto de la
región, provocan sentimientos de hostilidad, de envidia: conciertos de críticas
tendenciosas. Se sostiene, incluso, que las recientes declaraciones del presidente
Hugo Chávez, de Venezuela, la expresión de su deseo veraniego y hasta romántico
de bañarse “en una playa boliviana”, han sido parte de una campaña antichilena.
3) Comenta las sustantivaciones subrayadas en el texto siguiente. Aclara si son
permanentes u ocasionales y por qué.
El tema del cigarrillo es a la vez complicado y simple. Esta es la parte complicada:
¿por qué toleramos una industria que engaña, seduce y hace adictos a
consumidores demasiado jóvenes como para comprar legalmente el producto?
Comprendo que la respuesta a esa pregunta sea políticamente difícil, dado el
enorme poder de las multinacionales tabaqueras, Pero para compesar lo
políticamente difícil ahí está la verdad simple: fumar mata. El tabaco es el único
producto legal que cuando se usa como es debido causa la muerte.
4) Explica cómo forman el género los sustantivos presentes en el texto siguiente y qué
valor le confiere este morfema constitutivo.
El paciente habla a su psicoanalista de la mujer que ha conocido en el parque y le
da, en sucesivas sesiones, tal cúmulo de detalles sobre ella que el psicoanalista
advierte que se trata de su propia mujer. Encerrados en este marco, los dos
amantes -que ignoran el enredo en el que están envueltos- quedan a su merced.
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5) Analiza sintácticamente las siguientes oraciones y clasifícalas según la naturaleza
del predicado y la modalidad.
a. En este país, cuna de grandes escritores, se editan al año unos ciencuenta mil
libros nuevos.
b. ¿Ha hecho mucho frío estos días de otoño en las islas Canarias durante
la mañana?
c. Probablemente, le gustará a tu primo Raúl la novela del escritor Gabriel
García Márquez.
d. Los congresistas no creían en aquellas palabras prometedoras del Presidente
del Gobierno.
6) Identifica y comenta los recursos estilísticos que debajo se señalan, utilizados en el
texto siguiente.
Es palpable y cierto observar cómo la noche ejerce un gran poder de atracción
sobre los jóvenes. En esta vivencia de la nocturnidad entran, desde luego, vanos
elementos, y uno de los más importantes es la necesidad de afirmarse frente a tos
adultos. En la noche, estos adolescentes encuentran un espacio vital que les es
propio y donde desaparecen la mayoría de los elementos de control social que
sufren durante el día, muy especialmente los de tipo familiar. La noche es el
reinado de la transgresión: suspensión del tiempo, de las reglamentaciones, del
control. En suma, vivencia a tope del presente y de su infínita plasticidad en un
espacio que admite todas las iniciativas. En la noche el joven se afirma a sí mismo,
encontrando un espacio abonado para desafiar al mundo de los adultos. Su
personalidad se afianza así en un espacio donde encuentra motivos para
retroalimentarse en su desarrollo como persona.
a. «La noche es el reinado de la transgresión:»
b. «suspensión del tiempo, de las reglamentaciones, del control.»
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EXAMEN DE LENGUA
GRAMÁTICA 1
RESOLUCIÓN DEL EXAMEN
Curso: 2º de bachillerato A, 2004 / 2005
Profesor/a: Isi Sosa Martín
1º funciones del adjetivo
La función del adjetivo es la de complementar al sustantivo. Gramaticalmente, esto
puede hacerlo de diversos modos: mediante un adyacente, un atributo o un
complemento predicativo. El valor explicativo o especificativo se analiza en los
adyacentes.
Los adjetivos, para complementar al sustantivo, pueden colocarse directamente, siendo
entonces un adyacente. Los adyacentes del párrafo son “antiguo”, “silenciosa”,
“imponentes”, “priápica”, “enorme”, “oxidada”, “clara”, “rústicos” y “rebosantes”. Casi
todos ellos son especificativos, pues denotan del sustantivo una cualidad que no tienen
el resto de los de su misma clase; por ejemplo, “silenciosa” distingue las calles
silenciosas de las que no lo son, y así sucesivamente con todos los demás adyacentes
mencionados. Como excepción a esto tenemos al adyacente “enorme”, que tiene un
valor explicativo porque la connotación de enorme es un valor más estético que
informativo con respecto a la llave. Observemos también que dicho adjetivo se
encuentra antepuesto al sustantivo que califica, en contraste con los adyacentes
especificativos, que normalmente se encuentran después del sustantivo.
Los adjetivos que no son adyacentes se relacionan con el sustantivo a través de un
verbo. Si dicho verbo es copulativo el adjetivo tiene la función de atributo. Los atributos
de este texto son “provista” y “cubiertas”. En cambio, cuando el verbo que relaciona el
adjetivo con el sustantivo es predicativo, el adjetivo realiza la función de complemento
predicativo. El único complemento predicativo del párrafo es “solitario”, pues se
relaciona con “caserón” a traves del verbo predicativo “alzar”.
2º análisis morfológico

Aislamiento es un sustantivo formado por el lexema “aisla–”, y al que se le ha
añadido el morfema derivativo sufijo “–miento”, que ha permitido convertir el verbo
“aislar” en un sustantivo. Por el sufijo que lleva sabemos que es derivada. Respecto
a los morfemas constituyentes, el género, que es masculino, no está marcado por ser
inmotivado. El número es singular, pues el singular es la forma sin marcar.

Estabilidad es un sustantivo cuyo lexema es “estab–”, y al que se le ha integrado el
morfema derivativo sufijo “–ilidad”, que ha convertido el adjetivo “estable” en un
sustantivo. El género es femenino, pero no está marcado por ser inmotivado. El
número es singular porque no hay morfema que lo haga plural.

Tendenciosas es un adjetivo cuyo lexema es “tend–”. A este lexema primero se le
puso el morfema derivativo sufijo “enci” para convertir “tender” en el sustantivo
“tendencia”; luego se añadió “–os” para obtener un adjetivo. Como al formar el
adjetivo se conservó el morfema “enci”, éste pasa a ser un interfijo. Respecto a su
estructura, se trata de una palabra derivada por los morfemas derivativos que posee.
El género, que debe ser femenino al estar calificando a un sustantivo femenino, se
indica mediante el flexivo “–a”. El plural se indica con el flexivo de plural “–s”.
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
Declaraciones es un sustantivo cuyo lexema es “clar”. Primero se le antepuso el
morfema derivativo sufijo “de–” para formar el verbo “declarar”. Posteriormente se
le colocó el sufijo “–cion” para convertir el verbo en sustantivo. Por los
mencionados morfemas derivativos, sabemos que se trata de una palabra derivada.
El género, que es femenino, no está marcado por ser inmotivado. El flexivo de
número “–es” nos indica que la palabra está en plural.

Boliviana es un adjetivo cuyo lexema es “bolivi–”. A este se le ha añadido el sufijo
“–an” para calificar a aquello que está relacionado con Bolivia. El género lo adopta
del sustantivo al que califica, “playa”, siendo, por tanto, un adjetivo femenino; este
género lo marca con el morfema flexivo “–a”. Es una palabra derivada por el sufijo
que lleva.

Antichilena es un adjetivo cuyo lexema es “chil”. A este le precede el morfema
derivativo prefijo “anti–”, para calificar a aquello que va en contra de Chile. El
sufijo “–en” convierte el sustantivo en adjetivo. Por los morfemas derivativos
mencionados, se trata de una palabra derivada. El género, que es el mismo que el del
sustantivo “campaña”, lo marca con el flexivo “–a”.
3º sustantivaciones
A la hora de utilizar el sustantivo, solemos utilizar los susantivos propiamente dichos,
llamados sustantivos de lengua. Sin embargo, no siempre encontramos sustantivos
corrientes que encajen en lo que queremos decir. Por eso a veces se utilizan los
sustantivos de discurso, formados por palabras que originariamente no eran sustantivos.
Cualquier palabra puede formar una sustantivación: un adjetivo, un verbo, un adverbio,
una secuencia oracional… En el texto propuesto, dos de las sustantivaciones son
adjetivos y otras dos son verbos. Las sustantivaciones formadas a partir de adjetivos son
“multinacionales” y “difícil”. Las formadas con verbos son “poder” y “fumar”.
Las sustantivaciones también se clasifican según sean permanentes o no permanentes.
Se considera una sustantivación permanente cuando se ha perdido la conciencia de que
esa palabra no era originariamente un sustantivo. Las sustantivaciones permanentes
puede comprobarse siguiendo un método según el tipo de palabra: a los adjetivos, se les
antepone el artículo indeterminado “un”; mientras que los verbos se ponen en plural. De
este modo, las sustantivaciones permanentes de este párrafo son “poder” y
“multinacionales”, puesto que podemos decir “una multinacional” o “los poderes”. Las
otras dos sustantivaciones, “difícil” y “fumar”, son ocasionales. No podemos añadirle el
artículo indeterminado a “difícil” ni poner en plural a “fumar”. Además, si las buscamos
en el diccionario no aparecerán como sustantivos.
4º género del sustantivo
El género es una propiedad inherente al sustantivo, que hace que algunos sean
masculinos y otros femeninos. Respecto al género, los sustantivos se dividen en
motivados e inmotivados, según marquen o no una oposición real de género,
respectivamente. Los sustantivos con género inmotivado en este texto son: “parque”,
“sesiones”, “cúmulo”, “detalles”, “marco”, “enredo”, “merced”. Entre ellos destaco
“marco”, que cambiaría de significado si dijésemos “marca”.
El resto de sustantivos del párrafo tienen el género motivado: “paciente”,
“psicoanalista”, “mujer”, “amantes”. “Mujer” es de los llamados heterónimos, pues para
cambiar de género cambia el lexema completo. El resto de sustantivos con género
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motivado marcan el género a través del artículo. Así, por ejemplo, podríamos decir “la
paciente”, “el psicoanalista” o “los amantes”.
El valor textual que aporta el género es la concordancia. Así, por ejemplo, el sustantivo
“paciente”, al estar en masculino, obliga a todas las partes de la oración que apuntan a
este sustantivo, a adoptar también el género masculino; en nuestro texto, es el artículo
“el” el que está obligado a adoptar el masculino para establecer la concordancia de
género con el sustantivo “paciente”. Esta concordanciale proporciona cohesión al texto.
5º análisis sintáctico
No he puesto las frases analizadas dada la dificultad de pasarlo al ordenador. No
obstante, incluyo la clasificación según la modalidad y la naturaleza del predicado.
Oración A
 oración simple, enunciativa afirmativa
 predicativa, pasiva refleja
Oración B
 oración simple, interrogativa directa total
 predicativa, impersonal gramatical
Oración C
 oración simple, dubitativa
 predicativa, intransitiva
Oración D
 oración simple, enunciativa afirmativa
 predicativa, transitiva
6º figuras literarias
Figura A
Aquí encontramos una metáfora que identifica la noche con el reinado de la
transgresión. Esto le permite al autor expresar que en la noche todo se transgredí, no hay
normas; y es el reinado donde el joven se encuentra a gusto, pues no están los elementos
de control habituales del día. Esta metáfora transmite una expresividad que no podría
transmitirse de otra manera. En la oración citada también encontramos una hipérbole,
pues el reinado de la transgresión es el sitio donde la transgresión habita, en donde la
transgresión es lo más importante y lo que más destaca. Además, el reinado da la
sensación de grade, como si de un país se tratara: así de grande es la transgresión de la
noche.
Figura B
En primer lugar, en esta oración se continúa la figura del apartado anterior, por lo que
podríamos expresarlo así: “la noche es la suspensión del tiempo, de las
reglamentaciones, del control”. Por tanto, con esta metáfora el autor describe la noche,
comunicando que en ella se suspenden todas las reglas que impiden a los jóvenes hacer
lo que quieren. También apreciamos una elipsis, para no tener que repetir la palabra
“suspensión” en cada elemento de la oración. Esto le da al texto agilidad, para no tener
que parar tanto, e incluso lo hace más elegante. La otra figura que contribuye a la
agilidad y la elegancia es el asíndeton, pues se suprime la conjunción “y” que iría antes
de “del control” en una oración normal.
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