Download CIENCIAS SOCIALES COMPONENTE HISTORICO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CARTAGENA DE INDIAS
COMPONENTE HISTORICO POLITICO
UNIDAD DE FORMACION No.1
GRADO 11°
AREAS: CIENCIAS SOCIALES
COMPONENTE HISTORICO-POLITICO
TIEMPO SUGERIDO: 3 Periodos
PREGUNTA GENERADORA DEL NIVEL: ¿Qué estrategias metodológicas
aplicamos para que el estudiante de la media de la ENSCI lea, comprenda, analice y
explique el contexto de su entorno local, regional e internacional a partirde los
conceptos aprender, niñez, investigación e interdisciplinaria?
CUESTION DE FORMACION: ¿De que manera, los saberes movilizados a partir
del pensamiento critico-creativo facilitan la toma de decisiones en la comunidad del
proyecto de vida?
PREGUNTAS PROBLEMATICAS: ¿Cómo Construir una sociedad mas justa
para todos, fundamentándose en los aportes de las disciplinas de las ciencias
sociales?
¿Cuáles son los aportes de la psico- sociología (Sociología de la educación),
antropología (antropología de la educación), historia, economía, Ciencias políticas,
filosofía, ciencias de la educación y como contribuyen para la construcción de una
sociedad mas justa para todos?
EJES: Pedagogía, didatica, educación y currículo.
TEMAS: El Renacimiento.
ASESORIA DEL PROCESO PEDAGOGICO:
EXPLORACION: ¿Qué es el renacimiento?, ¿En qué consistió el humanismo?,
¿Qué relaciones tienen estas concepciones humanistas con los cambios sociales y
económicos de Europa?,
FUNDAMENTACION TEORICA:
Desde el punto de vista histórico se suele ubicar el renacimiento en los siglos XV y
XVI, periodo de transición filosófica entre la edad media y la edad moderna. El
renacimiento no surge súbitamente, sino que se va gestando en seno mismo de la
edad media, sobre todo en el proceso de declinación de este última.
Por otra parte el estado es un fenómeno histórico y social sometido a un cambio
permanente en sus formas. En cada época y en armonía con el grado de civilización
y cultura de un pueblo. Para Marx, el estado y el derecho no son mas que los
elementos de dominación con que se ha servido la burguesía, para dominar a los
deprimidos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
TRABAJÓ INDIVIDUAL: Define y caracteriza las concepciones políticas del
renacimiento, Caracteriza el entorno político, social, cultural y económico en que
vivió Erasmo de Rotterdam. ¿Qué relaciones existe entre los pensamientos de
Tomas Moro, Erasmo de Róterdam en torno al concepto de estado?, caracteriza la
ideología dominante durante el renacimiento.
TRABAJO COOPERATIVO: a partir de la lectura de “El elogio de la locura”¨ de
Erasmo de Rotterdam elabora una producción en grupo de cuatro personas en donde
expliques la tesis del “Retorno al autentico cristianismo”.
EVALUACION: La evaluación hace referencia desde las funciones y dimensiones
siguientes:
Ética: Se inscribe en el cumplimiento de las responsabilidades desde la autonomía y
la enterotomía
Política: Hace referencia del compromiso de actuar sobre problemáticas que impiden
la emancipación de las estructuras mentales.
Social: Es la determinación de la promoción de la persona en el sistema educativo
Pedagogía permite detectar los obstáculos que impiden el aprendizaje y la
enseñanza exitosa. Además de los niveles de movilización del pensamiento.: La
evaluación esta orientada fundamentalmente a promover, valorar y desarrollar el
pensamiento creativo y critico, pero además tienen en cuenta los siguientes aspectos:
 COGNITIVO: Desarrollo de las habilidades superiores de pensamiento
 GOGNOSCITIVO: Nociones – conceptos – categorías
 AXIOLOGICO: Valores – simbiosofia.
Así las cosas, y teniendo en cuenta lo anterior el estudiante responderá ¿Qué
enseñanzas obtuvo del tema tratado?
CONSULTAS Y REFUEZOS: Consulta los siguientes conceptos: Teocéntrico,
antropocéntrico, geocéntrico, heliocéntrico.
BIBLIOGARIFIA: Anda Cuauhtémoc. Introducción de las ciencias sociales, 4ta.
Edición. México: linusa 2007. Erasmo de Rotterdam, “El elogio de la locura”.
Orozco Cantillo Álvaro, ¨ El saber filosófico¨.
*Próxima lectura “El príncipe” de Nicolás de Maquiavelo. Seminario
investigativo alemán, semana del 26 de marzo de 2012.