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PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 20 - Junín
PSICOPEDAGOGÍA
El psicopedagogo asesora sobre la caracterización del proceso de aprendizaje, teniendo en
cuenta los factores que posibilitan u obstaculizan el mismo fin de realizar aportes originales en
diferentes situaciones educativas, en base a una concepción integradora y dinámica del sujeto en
situación de aprendizaje.
Indaga las modalidades y estrategias de aprendizaje a fin de efectuar acciones de prevención,
revalorizando las significaciones positivas del aprender e instrumentando recursos tendientes a la
modificación de situaciones inadecuadas.
Realiza Diagnóstico Psicopedagógico e implementa, sobre la base del mismo, estrategias
específicas de tratamiento, orientación y derivación destinados a promover procesos armónicos de
aprendizaje en el marco institucional.
Realiza procesos de orientación vocacional ocupacional en las modalidades individual y grupal
en el marco institucional.
Participa en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección, ejecución y
evaluación de proyectos en las áreas de educación y salud mental.
Perfil del egresado
Esta carrera está orientada a la formación de profesionales psicopedagogos que desarrollen
competencias para:
–
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–
–
–
–
–
–
–
Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje, sus pertuberancias
y/o anomalías.
Favorecer las condiciones óptimas de aprendizaje en el ser humano, a lo largo de3 todas sus
etapas evolutivas, en forma individual y grupal en el ámbito de la educación y de la salud
mental.
Realizar acciones que posibiliten la detección temprana de las perturbaciones en el proceso
de aprendizaje.
Explorar las características neuropsicoevolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.
Orientar respecto a las adecuaciones metodológicas acordes con las características
biopsicosocioculturales de individuos y grupos.
Realizar procesos de orientación educacional, vocacional-ocupacional en las modalidades
individual y grupal.
Realizar diagnósticos de los aspectos comprometidos en el proceso de aprendizaje para
efectuar pronósticos de evolución.
Implementar sobre la base del diagnóstico estrategias específicas (tratamiento, orientación,
derivación) destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje.
Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección, ejecución y
evaluación de planes, programas y proyectos
Almafuerte 300 – Junín - Bs. As. – B6000GPF  Tel: 02362-443371 / RPV 49216
e-Mail: [email protected]  http://www.instituto20.com.ar  http://ref.instituto20.com.ar
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Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 20 - Junín
Plan de Estudios
1º Año
Hs. reloj
semanales
Duración
Carga
Horaria
Perspectiva Filosófico Pedagógica
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Perspectiva Pedagógico Didáctica
3 hs.
Anual
96 hs. reloj
Perspectiva Socio-Política
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Introducción a la Psicología
3 hs.
Anual
96 hs. reloj
Lógica
1 h.
Cuatrimestral
32 hs. reloj
Elementos de Estadística
1 h.
Cuatrimestral
32 hs. reloj
Bases Biológicas y Neurofisiológicas del aprendizaje
3 hs.
Anual
96 hs reloj
Espacio Curricular
3 hs.
Anual
96 hs. reloj
Espacio de la Práctica: Inserción en la realidad
Psicopedagógica
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Asignaturas
2º Año
Hs. reloj
semanales
Duración
Carga
Horaria
Perspectiva Filosófico Pedagógica
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Perspectiva Pedagógico Didáctica
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Neuropsicopatología
3 hs.
Anual
96 hs. reloj
Metodología de la Investigación Psicopedagógica
1 h.
Cuatrimestral
32 hs. reloj
Psicolinguística
1 h.
Cuatrimestral
32 hs. reloj
Psicología Evolutiva I
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Psicología Educacional I
2 hs.
Anual
64 hs reloj
Psicología I
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico I
3 hs.
Anual
96 hs. reloj
Espacio de la Práctica: Inserción en la realidad
Psicopedagógica
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Asignaturas
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Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 20 - Junín
3º Año
Hs. reloj
semanales
Duración
Carga
Horaria
Perspectiva Pedagógico Didáctica Institucional
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Psicología Evolutiva II
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Psicología Social
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Psicopatología
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Psicología II
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Psicología Educacional II
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Lengua y su Didáctica
1 h.
Cuatrimestral
32 hs reloj
Matemática y su Didáctica
1 h.
Cuatrimestral
32 hs reloj
Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico II
4 hs.
Anual
128 hs reloj
Psicopedagogía de la diversidad
3 hs.
Anual
96 hs reloj
Espacio Curricular: Trabajo de Campo Psicopedagógico
II
2 hs.
Anual
64 hs reloj
Asignaturas
4º Año
Hs. reloj
semanales
Duración
Carga
Horaria
Orientación Vocacional y Ocupacional
3 hs.
Anual
96 hs. reloj
Psicopedagogía Institucional
3 hs.
Anual
96 hs. reloj
Prevención, Diagnóstico y Tratamiento Psicopedagógico
4 hs.
Anual
128 hs. reloj
Abordaje Psicopedagógico de Necesidades Educativas
Especiales
3 hs.
Anual
96 hs. reloj
Ética y Deontología Profesional
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Espacio Curricular: Psicomotricidad
2 hs.
Anual
64 hs. reloj
Espacio de la Práctica Profesional
5 hs.
Anual
160 hs reloj
Asignaturas
Total de horas del Plan
2720 hs.
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Actividades de Extensión
Diagnóstico-Prevención del año en curso y orientación psicopedagógica
En 3º año, en el marco de la cátedra Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico II, se realizan
diagnósticos psicopedagógicos a alumnos de escuelas rurales de la comunidad. Se trabaja con el
niño, su familia y los docentes a través de diversos instrumentos psicopedagógicos que permiten
indagar y comprender el aprendizaje de esos alumnos. Finalizado el diagnóstico individual se
realiza una devolución orientando a la familia y a los docentes sobre qué hacer para la resolución
de la problemática abordada.
Práctica Profesional en Psicopedagogía
Desde la práctica profesional, en 4º año de la carrera, las alumnas se insertan en las Unidades
Sanitarias de la comunidad desde una oferta psicopedagógica preventiva comunitaria.
A partir de las demandas de la comunidad- en general problemáticas referidas a adicciones,
fracaso escolar, tiempo libre en adolescentes y gerontes, embarazos adolescentes, etc; se
plantean distintas estrategias de intervención como respuesta a dichas demandas. Los talleres,
ateneos, charlas, entrevistas a padres, entrevistas con docentes son algunas de estas propuestas
que requieren de trabajo interdisciplinario con los distintos profesionales de la salud. Se llevan a
cabo en los distintos niveles del sistema educativo (Jardín de Infantes, Educación Primaria, C.E.C.,
Secundaria, Polimodal y Adultos), en guarderías municipales, sociedades de fomento y bibliotecas
comunitarias.
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Régimen de Correlatividades
PARA APROBAR
Psicología Evolutiva I
DEBE TENER APROBADO
- Introducción a la Psicopedagogía
Neuropsicopatología
- Bases Biológicas y Neurofisiologías del Aprendizaje
Metodología de la Investigación Psicopedagógica
- Elementos de Estadística
Psicología I
- Introducción a la Psicología
Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico
- Elementos de Estadística
Psicología Evolutiva II
- Psicología Evolutiva I
Psicopatología
- Psicología I
Psicología II
- Psicología I
Psicología Educacional II
- Psicología Educacional I
Lengua y su Didáctica
- Perspectiva Pedagógico Didáctica II
Matemática y su Didáctica
- Perspectiva Pedagógico Didáctica II
Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico II
- Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico I
Psicopedagogía de la Diversidad
- Neuropsicopatología
Psicopedagogía Institucional
- Psicología Social
Prevención, Diagnóstico y Tratamiento
Psicopedagógico
- Psicopatología
- Psicología II
- Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico II
Abordaje Psicopedagógico de las Necesidades
Educativas Especiales
- Psicopedagogía de la Diversidad
Práctica Profesional
- Perspectiva Pedagógico Didáctica III
- Psicología Evolutiva II
- Psicología Social
- Psicopatología
- Psicología II
- Psicología Educacional II
- Lengua y su Didáctica
- Matemática y su Didáctica
- Técnicas de Diagnostico Psicopedagógico II
- Psicopedagogía de la Diversidad
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