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Transcript
Reporte
Nombre: Yessica Lizeth Reyes Anguiano
Nombre del curso:
Matrícula: 2696880
Nombre del profesor:
Expresión musical
Tema 1. ¿Qué pasa en mi cuerpo
y mente cuando escucho
música?
Actividad:
Tarea 1. El papel de la música en tu
vida
Fecha: 18 de Enero del 2015
Bibliografía:
Tema 1 ¿Qué pasa en mi cuerpo y mente cuando escucho música?,
Tarea 1: El papel de la música en tu vida, Realizado el 18 de Enero del
2015, Sitio web: https://miscursos.tecmilenio.m.
Entrevistas
Entrevista 1: Fernando Muñoz Ahumada
a. ¿Qué papel tiene la música en tu vida?
- De pasa tiempo, me gusta mucho tocar la guitarra en mis
tiempos libres.
b. ¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?
- Baladas, me gustan porque me relajan por el ritmo que
tiene tan constante.
c. Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de
música escuchas y cómo te hace sentir?
- Baladas románticas, me ponen chinita la piel cuando
estoy triste y las escucho.
d. ¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?
- A tocar un instrumento más a detalle y poder descubrir
más sobre él.
Reporte
Entrevista 2: Nydia Azeneth Reyes Anguiano
 ¿Qué papel tiene la música en tu vida?
- Es muy importante para mí, porque con ella expreso lo
que siento cada canción es un recuerdo.
 ¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?
- Las románticas como Alejandro Sáenz, porque en la
situación que estoy me siento tan feliz y plena al
escucharlas.
 Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de
música escuchas y cómo te hace sentir?
- Cuando estoy feliz, me gusta escuchar las canciones
movidas como vivir la vida, siempre feliz, me hace sentir
contenta divertida expreso toda la felicidad que tengo.
 ¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?
- Me encantaría tocar el piano y componer canciones.
Entrevista 3: Angélica Ruby Hernández Mtz.
 ¿Qué papel tiene la música en tu vida?
- Me tiene contenta me sube el ánimo, me pone motiva a
bailar.
 ¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?
- La de sorry, de Justin Bieber tienes que ir a buscar todo lo
que desees, aparte de que me encanta.

 Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de
música escuchas y cómo te hace sentir?
- Cuando estoy feliz, escucho a Rihanna me hace sentir
identificada a todo lo que trasmita.
 ¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?
- Tocar la guitarra, me hace feliz al ver como suena.
Reporte
3. Contrasta las respuestas de las entrevistas con las tuyas.
Yessica Lizeth Reyes Anguiano
 ¿Qué papel tiene la música en tu vida?
- Es muy importante, aparte de que me encanta siempre le
tengo sentido a todo lo que dice, siento que expresa todo
lo que siento en un instante.
 ¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?
- La banda, porque me gusta al bailarlas es divertido
escucharla me pone en ambiente.
 Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de
música escuchas y cómo te hace sentir?
- Cuando estoy triste, me gusta escuchar Reik sus
canciones tiene algo que me gusta que me pone de buen
humor al decir algo triste terminan viendo lo positivo.
 ¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?
- Más que nada tocar un instrumento, ya que no se tocar
ninguno sería divertido poder aprender más.
- Al ver mi entrevista con la de mis amigos, vi que en
realidad TODOS, tenemos distintos géneros como a unos
les gusta unos estilos a otros no, sabemos que todos nos
encanta la música porque se trasmita una alegría a
escucharla y más si son de tus artistas favoritos, a como
yo mi género es distinto a las de más de mis entrevistas
todos somos libre de escoger la música que queramos
tener.
Reporte
4. Escribe una reflexión sobre la tarea.
Al ponerles las entrevistas a mis amigos, tuve esa curiosidad
de saber qué tipo de música es la que más les gusta todos
tenemos distinta forma de ver la música, al saber cuáles son
sus sentido y motivaciones al escuchar sus artistas favoritos,
tenemos distinta forma de expresarnos y como sentirnos
cuando sentimos la música ya que a todos les gustaría
aprender un instrumento más o reforzarse en ellos.