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DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO
AVANCE PROGRAMÁTICO
ASIGNATURA
CICLO ESCOLAR
LENGUAJE ADICIONAL AL ESPAÑOL II
FEBRERO - JULIO 2008
ÁREA A LA QUE PERTENECE
SEMESTRE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEGUNDO
OBJETIVOS GENERALES
EL ESTUDIANTE EMPLEARÁ LAS CUATRO HABILIDADES DE LA LENGUA INGLESA USANDO FUNCIONES, ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y
VOCABULARIO CON UN NIVEL DE COMPLEJIDAD BÁSICA, A TRAVÉS DE SITUACIONES COTIDIANAS DE COMUNICACIÓN EN UN
AMBIENTE DE INTERÉS, COOPERACIÓN, RESPETO, TOLERANCIA Y AUTONOMÍA.
UNIDAD
I
PLANS FOR THE FUTURE
OBJETIVO TEMÁTICO
II
ACTIONS IN THE PAST
OBJETIVO TEMATICO
III
TELL ME WHAT YOU WERE
DOING YESTERDAY
OBJETIVO TEMÁTICO
OBJETIVO DE LA UNIDAD
EL ESTUDIANTE DESCRIBIRÁ PLANES Y ACCIONES A REALIZAR EN EL FUTURO,
MEDIANTE EL USO DE LA ESTRUCTURA GRAMATICAL “BE GOING TO” Y EL US DE LAS
CUATRO HABILIDADES COMUNICATIVAS, MOSTRANDO ACTITUDES DE INTERÉS Y
DETERMINACIÓN.
1.1 Planes
- Verbo “to be, going to”
- Vocabulario relacionado con: las compras de objetos, visitas a lugares
diversos (restaurantes, museos, playas, etc.)
1.2 Confirmar información sobre planes.
- Yes / no
- Questions
- Wh – questions
- Expresiones de tiempo.
Next year, month, etc.
1.3 Mi agenda
- Repaso de los puntos anteriores
EL ESTUDIANTE DESCRIBIRÁ INFORMACIÓN ACERCA DE EVENTOS QUE TUVIERON
LUGAR EN EL PASADO, MEDIANTE EL USO DE LA ESTRUCTURA DEL PASADO SIMPLE Y
LAS CUATRO HABILIDADES COMUNICATIVAS CON DISPOSICIÓN E INTERÉS.
2.1 El pasado fin de semana.
- Uso de verbos regulares e irregulares en tiempo pasado, forma afirmativa y negativa.
- Vocabulario relacionado con actividades pasadas.
2.2 ¿Qué hiciste las vacaciones pasadas?
- Wh questions con auxiliar did
- Uso de preposiciones in, on at para iniciar tiempo o lugar
2.3 Descripción de una situación pasada.
- Expresiones de tiempo en pasado: yesterday, ago, until, last…
- Adverbios de tiempo lugar y cantidad.
EL ESTUDIANTE DESCRIBIRÁ ACCIONES Y EVENTOS QUE ESTUVIERON OCURRIENDO EN
UN LAPSO DENTRO DEL PASADO, MEDIANTE EL USO DE LAS ESTRUCTURAS
GRAMATICALES DEL PASADO CONTINUO Y LAS CUATRO HABILIDADES
COMUNICATIVAS, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO INTERÉS, COOPERACIÓN Y
RESPETO. .
3.1 Estaba estudiando anoche.
- pasado progresivo: was + verbo (ing), empleando la primera y segunda persona del
singular, forma afirmativa, negativa e interrogativa.
- What were you doing yesterday at 8:00?
I was watching TV, I wasn´t reading a book.
3.2 Mi hermana estaba viendo la televisión.
- Pasado progresivo usando las demás personas gramaticales.
3.3 ¿Qué estaban haciendo ayer?
- oraciones extensas sin conectores:
Yesterday was a busy day:
Peter was cleaning and Mary was cooking.
I was studying
IV
A BAD DAY
OBJETIVO TEMÁTICO
EL ESTUDIANTE PROPORCIONARÁ INFORMACIÓN ACERCA DE VARIAS ACCIONES QUE
ESTABAN REALIZANDOSE EN EL PASADO, DE MANERA SIMULTANEA, O UNA
INTERRUMPIENDO UNA A LA OTRA, MEDIANTE EL USO DE LAS ESTRUCTURAS
GRAMATICALES DEL PASADO CONTÍNUO Y PASADO SIMPLE, ASÍ COMO DE LAS
CUATRO HABILIDADES COMUNICATIVAS, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO
ACTUTUDES DE INTERÉS Y RESPONSABILIDAD
4.1 Acciones simultaneas en el pasado.
- Integración del uso de la estructura del pasado progresivo con el uso del conector
while. “My brother was studying while he was listening to the music”.
- Reciclaje e incremento de acciones cotidianas relacionadas con el trabajo, hogar y la
escuela.
- Reciclaje de wh - questions.
4.2 Acciones que se estaban realizando en el pasado y que fueron interumpidas por
otra.
- Revisión del pasado simple de verbos regulares e irregulares.
- Contraste entre el pasado simple y la conjugación perifrástica del gerundio con
auxiliar en pasado.
- Uso de When para unir una oración en pasado simple y otra con gerundio y auxiliar
en pasado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN: Se sugiere otorgar al examen escrito (Art. 129 del Reglamento
General de Enseñanza Media del Estado) un valor mínimo de _________%, esta tendrá que ser objetivo y
apegado a los contenidos básicos. Describir lo restante con porcentajes _____% ________________________;
__________%__________________ ; _________ % _______________EVALUACIÓN FINAL: Se
realizará mediante examen escrito (Art. 133.- “El examen final en las asignaturas debe ser realizado mediante
una prueba pedagógica que se archivará en el plantel, mientras no se inicie el nuevo ciclo escolar” mismo
reglamento), con valor de _________%; y un _________% ________________________;
__________%__________________ ; _________ % _______________. Los aspectos disciplinarios,
aunque importantes para el logro de los aprendizajes, no forman parte de la exploración de conocimientos,
consecuentemente no se consideran para integrar la calificación.
NOMBRE Y FIRMA
________________________________
PRESIDENTE DE LA ACADEMIA
NOMBRE Y FIRMA
_________________________
REPRESENTANTE DE LA ASIGNATURA