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1 FORMA COMPARATIVA. I) DE SUPERIORIDAD Para decir que una cosa o persona es más alta, lista, fuerte, etc. que otra en Inglés existen tres casos: a)Cuando el adjetivo es de más de una sílaba se le antepone MORE. Ejemplo: John is more intelligent than Peter Juan es más inteligente que Pedro. b) Cuando el adjetivo es de una sílaba no se utiliza “more”, lo que se hace es agregarle “ER” al final de la palabra. Ejemplo: fíjate cómo cambia el adjetivo “tall” = alto John is taller than Peter Juan es más alto que Pedro c) Cuando el adjetivo es de dos sílabas pero termina con “Y” se toma como si fuera de una sola sílaba. Ejemplo: vamos a utilizar la palabra easy = fácil. English is easier than Mathematics. Para decir que una cosa o persona es las más alta, lista, fuerte, etc., comparando a más de dos , se hace lo mismo, pero en lugar de MORE se utiliza THE MOST, y en lugar de agregar ER se agrega EST. Ejemplos: 1) Supongamos que queremos decir que: “México es más poblado que Argentina pero Estados Unidos es el más poblado in América Mexico is more populated than Argentine but United States is the most populated in America 2) Ahora utilicemos un adjetivo de una sílaba: small (pequeño). Venezuela es más pequeña que México pero Cuba es el más pequeño de los tres Venezuela is smaller than Mexico but Cuba is the smallest of the three. II) DE INFERIORIDAD Para decir que una cosa o persona es menos alta, lista, fuerte, etc. que otra en Inglés existen un solo caso: Se utiliza “less” antes del adjetivo y “ than” después del adjetivo. Ejemplos: John is less intelligent than Peter (Juan es menos inteligente que Pedro) John is less tall than Peter ( Juan es menos alto que Pedro) 2 Para decir que una cosa o persona es la menos alta, lista, fuerte, etc., comparando a más de dos , en lugar de LESS se utiliza THE LEAST, en todos los casos. Ejemplos: History is less difficult than Biology but English is the least difficult of all La Historia es menos difícil que la Biología, pero el Inglés es el menos difícil de todos. Luis is less good than Edward but Philip is the least good of the three Luis es menos bueno que Eduardo pero Felipe es el menos bueno de los tres III) DE IGUALDAD Es muy fácil: simplemente se utiliza “as” antes y después del adjetivo. Ejemplo: Claudia is as intelligent as Norma Claudia es tan inteligente como Norma. * El primer “as” se traduce “tan” y el segundo, “como”. Así se maneja para cualquier adjetivo. Si en lugar de adjetivos se utilizan sustantivos, para hacer comparaciones de igualdad, entonces se utiliza “the same” + el sustantivo + as Ejemplo: Laura has the same ideas as Betty Laura tiene las mismas ideas que Betty Robert drives the same car as me Roberto maneja el mismo carro que yo Cuando se hacen comparaciones de cantidad, se utiiza as much + sustantivo + as (tanto....como) as many + sustantivo + as (tantos...como) Ejemplos: I have as much money as you Tengo tanto dinero como tú I have as many problems as you Tengo tantos problemas como tú IV) DE SIMILITUD Para indicar que dos cosas, dos personas o dos lugares se parecen, se utiliza “LIKE” Ejemplos: Your mother is like my mother Tu madre es como mi madre Colima’s weather is like Bogota’s weather El clima de Colima es como el clima de Bogotá 3 PRESENTE PERFECTO Para entender que una acción se inició en el pasado y continúa en el presente, se utiliza el PRESENTE PERFECTO. Ejemplo: This company has used computers since 1968 Esta empresa ha usado computadoras desde 1968. También se usa el PRESENTE PERFECTO para indicar que una acción acababa de realizarse. Ejemplo: The patient has died (el paciente ha muerto). En Inglés como en Español, para construir el presente perfecto se usa: EL verbo HABER + El participio pasado del verbo que se utilice. En Inglés el verbo HABER es igual a TENER (HAVE). Veamos como se conjuga: Usando contracciones: I HAVE YOU HAVE HE HAS SHE HAS IT HAS WE HAVE THEY HAVE = Yo tengo, yo he = Tú tienes, tú has = Él tiene, él ha = Ella tiene, ella ha = Ello tiene, ello ha = Nosotros tenemos, nosotros hemos = Ellos tienen, ellos han. I HAVE = I’ve YOU HAVE = you’ve HE HAS = he’s SHE HAS = she’s IT HAS = it’s WE HAVE = we’ve THEY HAVE = they’ve * La palabra “Have” sólo se traduce como “Haber” cuando va seguida de un verbo en participio pasado (terminaciones ado, ido, to, so, cho). EJEMPLOS: 1).- THEY HAVE PRODUCED ( ellos han producido) 2).- THE ASTRONAUTS HAVE COMPLETED THEIR TRAINING los astronautas han completado su entrenamiento 3).-MR. WILSON HAS LIVED IN NEW YORK FOR 15 YEARS El señor Wilson ha vivido en Nueva York durante 15 años 4.- THIS TECHNICIAN HAS GONE TO JAPAN SEVERAL TIMES Este técnico ha ido a Japón varias veces 5.- I HAVE STUDIED ENGLISH FOR 8 YEARS Yo he estudiado Inglés durante 8 años FORMA INTERROGATIVA : Have (o has) + sujeto + verbo en p. participio Ejemplos: Have you visited Chicago ? Has Where have Dónde has FORMA NEGATIVA Ejemplos: visitado Chicago ? you been? estado ? Sujeto + have + not + verbo en p. participio Albert has not finished his career = Albert hasn’t finished his career ( Alberto no ha They = They have not haven’t ( Ellos no han terminado su carrera ) completed the course completed the course completado el curso ) 4 PAST PERFECT Para indicar que una acción se inició en el pasado y continuó tiempo después se utiliza el pasado perfecto. En el presente perfecto se utilizaba Have o Has más el pasado participio de los verbos. En el pasado perfecto, para todos los casos, se utiliza Had + el pasado participio de los verbos. Ejemplos: 1).- THEY HAD PRODUCED ( ellos habían producido) 2).- THE ASTRONAUTS HAD COMPLETED THEIR TRAINING los astronautas habían completado su entrenamiento 3).- MR. WILSON HAD LIVED IN NEW YORK FOR 15 YEARS El señor Wilson había vivido en Nueva York durante 15 años. Este último ejemplo nos da a entender que el Sr. Williams vivió durante varios años en Nueva York, pero ya no vive ahí ahora. Es decir, la acción inició en el pasado, siguió varios años y luego terminó. Para hacer preguntas y negaciones es el mismo procedimiento que con el presente perfecto. PRESENT PERFECT CONTINUOUS Es como el presente perfect, con la diferencia de que después de Have o Has siempre se utiliza BEEN (estado) y luego otro verbo con la terminación “ING”. Ejemplo: I have been studying = yo he estado estudiando. ¿Cuándo utilizar el presente perfecto y cuándo el presente perfecto continuo? El presente perfecto continuo se utiliza cuando uno quiere dar la idea que algo se ha estado haciendo sin interrupción. El presente perfecto, en cambio, da la idea de que la acción no es tan continua o repetitiva. Al decir que “yo he estado estudiando” da a entender que empecé a estudiar en el pasado y lo he seguido haciendo sin parar. Presente perfecto : I have studied English ( yo he estudiado Inglés ) ( pudieron darse interrupciones) Presente perfecto : I have been studying English Continuo (Yo he estado estudiando Inglés ) ( da la idea de que no hay interrupciones) Para hacer preguntas y negaciones se hace lo mismo que con el presente perfecto. PAST PERFECT CONTINUOUS Es como el pasado perfecto, con la diferencia de que después de HAD se utiliza siempre BEEN (estado) . Ejemplo: JOHN HAD BEEN PLAYING TENNIS Juan había estado jugando tennis ( indica más continuidad que el pasado perfecto) 5 VOZ PASIVA 1. Se dice que una oración está en VOZ ACTIVA cuando sigue el siguiente orden: SUJETO (quien hace la acción) + VERBO + OBJETO (quien recibe la acción) Ejemplo: MEXICO EXPORTS MILK. Esta es ola forma en que normalmente nos expresamos todos. 2. Se dice que una oración está en VOZ PASIVA cuando se sigue el siguiente orden: OBJETO (quien recibe la acción del verbo) + verbo ser + pasado participio del verbo que se conjuga. Ejemplo: MILK IS EXPORTED BY MEXICO (La leche es exportada por México o “Se exporta leche por México”. Esta forma es usada más que nada en textos técnicos o científicos. PRESENTE I am seen, soy visto (se me ve) you are seen, eres visto (se te ve) he is seen, es visto (se le ve) we are seen, somos vistos (se nos ve) they are seen, son vistos (se les ve) PASADO I was seen, fui visto (se me vio) you were seen, fuiste visto (se te vio) he was seen, fue visto (se le vio) we were seen, fuimos vistos (se nos vio) they were seen, fueron vistos (se les vio) FUTURO I willl be seen, seré visto (se nos verá) I am being seen, estoy siendo visto (se you will be seen, serás visto (se te verá) he will be seen, será visto (se le verá) me está viendo). we will be seen, seremos vistos (se nos verá) You are being seen, tú estás siendo they will be seen, serán vistos (se les verá) visto o se te está viendo. PRESENTE CONTINUO: He is being seen, él está siendo visto (se le está viendo). We are being seen, nosotros estamos siendo vistos (se nos esta viendo) They are being seen, ellos están siendo visto ( se les está viendoi) PRESENTE PERFECTO I have been seen, he sido visto you have been seen, has sido visto he has been seen, ha sido visto we have been seen, hemos sido vistos you have been seen, habéis sido vistos they have been seen, han sido vistos 6 “TAG QUESTIONS” / “TAG ANSWERS” Preguntas y respuestas cortas, también llamadas preguntas y respuestas de cortesía. REGLAS: a) Si el enunciado utiliza “is ó are”, la pregunta es con is ó are y la respuesta es con am, is o are. b) Si el enunciado utiliza un verbo en presente que no sea ni “am”, ni “is” ni “are” entonces la pregunta es con “DO” o “DOES” y la respuesta también. c) Si el enunciado utiliza un verbo en pasado que no sea was o were, entonces la pregunta es con “did” y la respuesta también. d) Si el enunciado utiliza will, should, would, can, could o must, la pregunta se hace con el mismo will, should, World, can, could o must y la respuesta también. e) Si el enunciado está en presente perfecto (have o has + pasado participio de un verbo) entonces la pregunta corta es con “HAS” o “HAVE” y la respuesta también. ¡OJO! ¨: Cuando la pregunta o la respuesta sea negativa al auxiliar se le agrega la terminación “N’T”. El “will not” se convierte en “WON’T. ANALIZA LOS SIGUIENTES EJEMPLOS. 1.-THEY WILL GO TO LOS ANGELES, WON’T THEY? YES, THEY WILL 2.-YOU ARE SINGLE, AREN’T YOU? YES, I AM 3.-HE DOESN´T KNOW YOU, DOES HE? NO, HE DOESN’T 4.-LAURA HAS A BIG FAMILY, DOESN’T SHE ? YES, SHE DOES 5.-YOU LIKE HAMBURGUERS, DON’T YOU ? YES, I DO 6.-THEY CAN´T SPEAK GERMAN , CAN THEY? NO , THEY CAN’T 7.-PAMELA DOESN´T NEED HIM, DOES SHE? YES, SHE DOES 8.-YOUR FATHER BOUGHT A CAR DIDN’T HE? YES, HE DID 9.-YOU DON´T KNOW HER, DO YOU? NO, I DIDN’T 10.-HE DIDN´T CALL THE POLICE, DID HE? NO, HE DIDN’T 11.-THE VISITED THE RUINS, DIDN’T THEY? YES, THEY DID 12.-SHE WON´T ENTER COLLEGE, WILL SHE? NO, SHE WON’T 13.-JAPAN ISN´T IN CRISIS, IS IT ? NO, IT ISN’T 14.-LAURA HAS BEEN SICK, HASN’T SHE? YES, SHE HAS 15.-JIMMY SHOULD GO HOME, SHOULDN’T HE? YES, HE SHOULD 16.-YOU LIKE PIZZA, DON’T YOU? YES, YOU DO 17.-THEY WILL GO TO NEW YORK, WON’T THEY? YES, THEY WILL 18.-CARMEN IS A NURSE, ISN’T SHE? NO, SHE ISN’T 19.-GEORGE BOUGHT A CAR, DIDN’T HE? YES, HE DID 20.-THEY ARE JAPANESE , AREN’T THEY? YES, THEY ARE 7 PRONOMBRES RELATIVOS Tú ya debes conocer las palabras interrogativas “what” (qué), “where” (dónde), “when” (cuándo), “who” (quién). Tú aprendiste que estas palabras se utilizaban para hacer preguntas. Ahora verás que, como en el español, éstas y otras palabras también se utilizan para conectar o unir ideas sin que sean preguntas. En español, la expresión “¿dónde fuiste?” es una expresión interrogativa que se distingue por los signos de interrogación y por el acento en la palabra “dónde”. En cambio, cuando decimos: “el lugar donde nací”, la palabra “donde” (sin acento) no se utiliza para preguntar, sino para conectar. En este caso, “donde” es un pronombre relativo. Los pronombres relativos más usados son los siguientes: That Which Where When Who Whose What = que ( “¿qué? ” de pregunta =what) = el cual, la cual, los cuales, las cuales. = donde = cuando = quien = cuyo = lo que. Cuando uno se refiere a una persona se puede utilizar “who” o “that”. Ejemplo: The teacher who had an accident ( el maestro quien tuvo un accidente) = The teacher that had an accident (el maestro que tuvo un accidente). Cuando uno se refiere a una cosa se puede utilizar “that” o “which” Ejemplo: The computer that I bought (la computadora que yo compré) = The computer which I bought ( la computadora la cual yo compré). “Where” se utiliza para referirse a lugares. Ejemplo: The apartment where I live (el departamento donde vivo). “When” se utiliza para referirse al tiempo. Ejemplo: The day when I was born (el día cuando nací) “Whose” se traduce como “cuyo(a)(os)(as). Ejemplo: The woman whose husband is German (la mujer cuyo esposo es alemán) “What” (cuando no se utiliza para preguntar) puede utilizarse para decir “lo que” Ejemplo: What I want is a cold drink ( lo que yo quiero es una bebida fría)