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REDUCE
22 de marzo de 2011
PRINCIPALES CONCECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO
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Reducir es lo primero que tenemos que tratar de hacer porque es la mejor
forma de prevenir y no curar. Esto quiere decir que hay que EVITAR que se
genere la basura comprando más sabiamente y utilizando los productos de la
manera correcta. ¿Como?:
- comprando siempre productos con menor cantidad de envase
- evitando comprar cosas que contengan sustancias peligrosas y, si son
súper necesarias, asegurarse de tener lo justo y no más que eso.
- procurando no desperdiciar alimentos
- no comprando productos descartables que son el enemigo Nº1 del
ambiente
- teniendo cuidado al utilizar productos contaminantes para no derramar o
desperdiciar
Reutilizar es tratar de darle algún uso a la basura antes de tirarla, por
ejemplo, forrar las cajas, frascos o latas y usarlas para guardar cosas.
Reciclar es una actividad que desarrollan muchas empresas y personas,
consiste en rescatar la basura para volver a utilizarla. Del papel y cartón, se puede
recuperar cerca del 40% a través del reciclaje, si no están revueltos con basura
que los moje o manche.
En la actualidad se reciclan materiales muy diversos; los más comunes son
el papel, el vidrio y los envases. Otros materiales que se reciclan son las pilas y
baterías, pues son altamente contaminantes al contener elementos como el
mercurio (pilas botón), el cinc (pilas tradicionales), el níquel y el cadmio (en los
ordenadores y teléfonos móviles) o el manganeso (baterías de electrodomésticos).
También se encuentra en auge el reciclado de los consumibles ligados a la
informática, como los cartuchos de tinta o tóner de las impresoras láser, y los
propios equipos informáticos.
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I. ¿Por qué la basura es un problema? …………………4
II. Clasificación de la basura………………………………6
III. Separación de la basura……………………………….7
IV. La ley de las 3 R…………………………………………8
V. ¿Cómo afecta la basura al cambio climático?............10
VI. Acciones que podemos hacer para combatir el cambio climático…12
VII. Conclusiones ……………………………………………16
VIII. Bibliografía………………………………………………17
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¿Por qué la basura es un problema?
La basura ha sido, es y será un problema ha resolver en todo el mundo y
sobre todo en las grandes urbes como lo es la ciudad de México. Pero el problema
que hoy nos aqueja en los diferentes planteles de bachillerato es ¿ que hacer con la
basura que se genera dentro de las propias instalaciones?.
El problema parece complejo pero no difícil de resolver. Aunque
encontramos una gran cantidad de basura orgánica e inorgánica en todas partes
que miremos dentro de un plantel, el problema resulta todavía mayúsculo cuando
no se tiene una educación sobre la misma y resulta sencillo tirar o depositar todo lo
que ya no necesitamos en cualquier parte y si bien se encuentra un depósito de
basura cerca, este se encuentra desbordado por todo tipo de desechos, parecería
que no hubiera el personal suficiente para vaciar esos depósitos. Pero el verdadero
problema está en que tiramos sin saber que muchos de esos desperdicios pueden
volverse a reciclar.
La basura no solo contamina el ambiente y da mal aspecto y produce malos
olores, son también verdaderos focos de infección y lugares de reproducción no
solo de bacterias, hongos y otros microorganismos son también las fuentes
alimenticias y de reproducción para cientos de roedores los cuales son portadores
de otros organismos los cuales son a su vez portadores de vectores para ciertas
enfermedades perjudiciales para el hombre. En nuestros planteles donde
diariamente se venden y consumen una gran cantidad de comidas de todos tipos y
se tira una parte de ella se tiene este problema. Vivimos sumergidos en un
ecosistema el cual es muy susceptible a cambios en su entorno. Los roedores son
un problema verdadero de salud en nuestros planteles, de lo cual hay que tomarlo
muy seriamente. Las grandes cantidades de desperdicio orgánicos producidos por
las cafeterías son un punto importante ha tratar y tiene esto una solución si se
cuenta con una educación correcta y se sugieren alternativas para su depósito en
los lugares adecuados.
Las cantidades de material inorgánico producidas en los planteles
diariamente son en verdad impresionantes, las cafeterías generan con sus ventas
aproximadamente el 90% de los desechos, el otro 10% son generados por el resto
del plantel. Estos materiales inorgánicos son depositados en lugares en los cuales
no corresponden a las necesidades correctas de un contenedor o artesas y en
ocasiones las capacidades de su almacenaje sobrepasan los límites de contención
para los cuales fueron en un principio diseñados. La cuestión aquí es que pasa
cierto tiempo antes de que sea retirada la basura por los servicios de intendencia en
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el plantel que son en ocasiones insuficientes en su número y los servicios externos
de carros de basura con los cuales apoya la delegación no son constante y
periódicos.
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Clasificación de la basura
Clasificación de la basura
Orgánica
Inorgánica
Residuos de alimentos como:
Papel,
cartón,
envases de leche, periódico.
Pan y tortilla
Metal y latas.
Huesos
Bolsas
Restos de carne
Cascarones
de
Cascaras
de
tela
Botellas y vidrio.
huevos
plátanos
de
plástica.
Envases y botellas
de plástico.
Frutas y verduras
Ropa vieja y trapos.
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Separación de la basura
Orgánicos: Los podemos identificar como aquellos de origen animal y
vegetal. Por ejemplo: cáscaras de frutas y verduras, cascarones de huevo, sobrantes
de comida, servilletas de papel usadas, residuos de café, bolsitas de té, pasto, hojas,
ramas y flores entre otros.
Inorgánicos: Bolsas, empaques y envase plásticos, vidrio, papel, cartón y
metales. Casi todos los residuos inorgánicos se pueden reciclar cuando están libres
de materia orgánica.
Sanitarios: Papel higiénico, pañuelos faciales, algodón, pañales, toallas
sanitarias y condones. Es importante que coloques estos residuos en una bolsa
amarrada.
Especiales: Pilas, focos, electrónicos (radios, teléfonos, televisores,
teclados…) y envases de pegamento, aceite de motor, aerosoles, cosméticos, tintes
y fijadores para el cabello, pintura entre otros. Colócalos por separado en bolsa de
plástico amarrada, junto con los residuos inorgánicos.
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La ley de las 3 “R”
La denominada Ley de las 3R, propuesta que popularizó la organización
ecologista Greenpeace, propugna la reducción, la reutilización y el reciclaje de los
productos que consumimos.
Ley de las tres erres 3R
Reducir:
Hay que procurar reducir el volumen de productos que consumimos.
Muchas veces adquirimos cosas que no son necesarias sólo por el afán de comprar.
No pensamos que para su fabricación se precisan materias primas que no podemos
derrochar como el petróleo o el agua. También hay que tener en cuenta la enorme
cantidad de basura que se genera por el exceso de envoltorios en muchas cosas de
las que compramos. Así pues, reduce...
- La utilización de productos de usar y tirar, como papel de cocina o
pañuelos de papel.
- El uso del papel de aluminio, en su lugar puedes utilizar fiambreras.
- La utilización de bolsas de plástico para la compra, recupera el gusto por
los cestos.
- El consumo de energía, utiliza el transporte público, apaga las luces
cuando no las necesites...
- El consumo de agua, dúchate en lugar de bañarte, vigila que los grifos no
pierdan...
Reutilizar:
Se trata de reutilizar el mayor número posible de objetos con el fin de
producir menos basura y gastar la menor cantidad posible de recursos en fabricar
otros nuevos. Puedes reutilizar...
- El papel: Las hojas escritas sólo por una cara pueden servir para notas o
para dibujar: el papel de regalo puede ser utilizado una segunda vez...
- Los juguetes: Los que tus hijos ya no utilizan no los tires; hazlos llegar a
asociaciones benéficas para que los entreguen a otros niños que los necesiten.
- El vidrio: Intenta comprar líquidos en botellas de vidrio retornable.
Reciclar:
Consiste en fabricar nuevos productos utilizando materiales obtenidos de
otros viejos. Si no es posible reducir el consumo de algo ni reutilizarlo intenta que
al menos sea reciclable.
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- El papel: En casa separa los periódicos y revistas, cajas de cartón... y
deposítalo en los contenedores para su reciclaje.
- El vidrio: Haz lo mismo que con el papel con cualquier envase de vidrio.
Los potitos infantiles o los tarros de mermelada también son reciclables.
- Los envases de plástico, latas y envases tipo brick: Bricks de leche, latas de
refrescos, botellas de agua... también pueden ser reciclados depositándolos en los
contenedores para tal efecto.
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¿Cómo afecta la basura al cambio climático?
El planeta se está calentando y este calentamiento global es el resultado de
las emisiones de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero,
procedentes de actividades humanas incluyendo los procesos industriales, la
combustión mediante gasolina y los cambios en el uso de la tierra, como por
ejemplo, la deforestación.
El clima de la Tierra se ajusta de forma dinámica y cambiante siguiendo un
patrón propio de un ciclo natural.
Sin embargo, este patrón lo conforma un complejo sistema en el que tienen
su función; la atmósfera, la tierra, el océano, los sedimentos, el hielo, los
organismos vivos, la tierra...Cualquier cambio en este sistema, ya sea de forma
natural o inducido por las actividades del hombre, produce un efecto: el cambio
climático.
Lo que más preocupa al mundo es que los cambios que están teniendo
lugar, se han disparado por culpa de la actividad del hombre.
Existe un gran número de factores naturales responsables del cambio
climático. Los más importantes incluyen los movimientos de las Placas, los eventos
volcánicos, las corrientes oceánicas, los cometas, el Sol... La Tierra forma parte de
todo lo que se encuentra sobre ella y todo lo que la compone, forma parte de ella.
Cualquier anomalía en un punto del planeta, tiene sus efectos a nivel global. Se
pueden sentir de forma inmediata o puede que tarden más tiempo en surtir efecto,
pero al final, todos influyen de un modo u otro en el clima.
Movimiento de los continentes.
Puede parecer ajeno al clima, pero el movimiento de los continentes también
influye en el clima del planeta en el que vivimos. Cuando cambia el aspecto de la
tierra, su posición, su forma... El viento, la lluvia, las corrientes oceánicas cambian.
Actividad volcánica.
Una erupción volcánica emite millones de toneladas de dióxido de sulfuro,
vapor de agua y ceniza a la atmósfera. Todos estos materiales volcánicos no
desaparecen por arte de magia, sino que pueden cambiar los patrones climáticos
durante años.
Los gases y ceniza volcánica pueden bloquear parcialmente los rayos del sol
reduciendo la temperatura en los niveles más bajos de la atmósfera y cambiando
los patrones de circulación atmosférica.
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Las corrientes oceánicas.
Los océanos componen una gran parte del sistema climático. Cubren casi un
71% de la Tierra y absorben alrededor del doble de la radiación del sol. Las
corrientes oceánicas mueven grandes cantidades de calor por el planeta a través de
canales. Algunas zonas del mundo se encuentran más influenciadas por las
corrientes oceánicas que otras.
Actividad solar.
Debido a que el sol es la mayor fuente de energía de la tierra, cualquier
variación en la frecuencia solar influye en nuestro clima. Los científicos han
observado que el número de manchas solares sobre la superficie del sol,
determinan las erupciones solares y cuantas más manchas solares, mayor es la
energía solar que emiten. Aunque aún no se ha establecido una relación directa
entre los cambios en la actividad solar y el cambio en nuestro clima, existen
muchos datos que parecen corroborar esta teoría.
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Acciones que podemos hacer para combatir el cambio
climático
1. EL AGUA: Consume la justa y evita gastos innecesarios de agua con estos
consejos:

Mejor ducha que baño. Ahorras 7.000 litros al año.
Mantén la ducha abierta sólo el tiempo indispensable, cerrándola
mientras te enjabonas.


Evita dejar la llave abierta mientras te lavas los dientes o te afeitas.
Evita lavar los alimentos con la llave abierta, utiliza un recipiente. Al
terminar, esta agua se puede aprovechar para regar las plantas.


Trata de no enjabonarte bajo el chorro de agua.

Utiliza la lavadora y el lavavajillas sólo cuando están completamente
llenos.
Evita arrojar al inodoro bastoncillos, papeles, colillas, compresas,
tampones o preservativos, no es el cubo de la basura.

Repara lo mas pronto posible las fugas, 10 gotas de agua por minuto
suponen 2.000 litros de agua al año desperdiciados.


Utiliza plantas autóctonas, que requieren menos cuidados y menos
agua.
Reutiliza parte del agua que usa tu lavadora de ropa, esta te podrá
servir para los baños, limpiar pisos, hacer aseo o lavar el frente de tu casa.

Evita tirar el aceite por los fregaderos. Flota sobre el agua y es muy
difícil de eliminar.


No arrojes ningún tipo basura al mar, ríos o lagos.

Riega los jardines y calles con agua no potable.
El mejor momento para regar es la última hora de la tarde ya que
evita la evaporación.


El agua de cocer alimentos se puede utilizar para regar las plantas.

El gel, el champú y los detergentes son contaminantes. Hay que
usarlos con moderación y de ser posible optar por productos ecológicos.

No olvides plantar un árbol por lo menos una vez en tu vida.
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2. BASURAS: Más de la mitad son reciclables ¿Por qué no las RECICLAMOS
y AHORRAMOS?
La ley de las 3 Erres: RECICLAR, REDUCIR el consumo innecesario e
irresponsable y REUTILIZAR los bienes.

Al recuperar cajas de cartón o envases que también son hechos con
papel contribuyes a que se talen menos árboles, encargados de capturar metano y
de purificar el aire. Al reutilizar 100 kilogramos de papel se salva la vida de al
menos 7 árboles.

Separa las basuras que generas. Debes consultar en tu administración
local o en tu unidad residencial si disponen de un sistema de selección de basuras.

Usa siempre papel reciclado y escribe siempre por los dos lados.

Usa RETORNABLES.

Evita malgastar las servilletas, pañuelos, papel higiénico u otra forma
de papel.
Elije siempre que puedas envases de VIDRIO en lugar de Plástico,
Tetrapack y Aluminio. Si usas Tetrapack, recicla las cajas en todos los buzones de
los supermercados.

Recuerda que hay empresas dedicadas a la compra de materiales
reciclables como papel periódico, libros viejos, botellas, etc.

3. ALIMENTACIÓN: Disminuye el consumo de carnes rojas
Disminuye el consumo de carnes rojas, ya que la cría de vacas
contribuye al calentamiento global, a la tala de árboles y la disminución de los ríos.
Producir un kilo de carne gasta más agua que 365 duchas.


Los productos enlatados consumen muchos recursos y energía. Evita
consumir alimentos en lata especialmente atún porque esta en vía de extinción.

Evita consumir alimentos “transgenicos” (OMG Organismos
manipulados genéticamente) ya que su producción generalmente se hace con
monocultivo, que deteriora las tierras.

No consumas animales exóticos como tortugas, chigüiros, iguanas,

Consume más frutas, verduras y legumbres que carnes.

Nunca compres pescados de tamaños pequeños para consumir.
etc.

Si puedes consume alimentos ecológicos (sin pesticidas, sin
insecticidas, etc.)
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4. Energía: No consumas de más

Usa agua caliente solo de ser necesario o solo la necesaria, trata de
conectar el calentador solo dos horas al día, gradúalo entre 50 y 60 grados y si
puedes intenta bañarte con agua fría es mas saludable.
Evita usar en exceso la plancha o la lavadora, que gastan mucha
energía y agotan los recursos para generarla. Esto lleva a que los países se vean en
la necesidad de usar petróleo, carbón o gas para copar la oferta energética,
combustibles que generan gases como el dióxido de carbono, que suben la
temperatura.


Mejor cocinar con gas que con energía eléctrica.

Apaga el TV, radio, luces, computador (pantalla) si no los estas
usando.

En tu lugar de trabajo apaga las luces de zonas comunes poco
utilizadas.

Utiliza bombillos de bajo consumo de energía.

Modera el consumo de latas de aluminio.
No uses o compres productos de PVC para nada, contamina muchísimo y no es reciclable.

5. TRANSPORTE: Modera el uso del vehículo particular, haz un uso
eficiente del automóvil
Trata de no viajar solo, organiza traslados en grupo o en transporte
público. Infla bien las llantas de tu carro para que ahorre gasolina y el motor no la
queme en exceso.


Empieza a utilizar la bicicleta en la medida lo posible.

Revisa la emisión de gases de tu vehículo.

No aceleres cuando el vehículo no este en movimiento.

Reduce el consumo de Aire Acondicionado pues este reduce la
potencia y eleva el consumo de la gasolina.

Modera tu Velocidad: En carretera nunca sobrepases los 110
kilómetros por hora ya que mas arriba produce un exagerado consumo de
combustible.
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Nunca cargues innecesariamente tú vehículo con mucho peso: A
mayor carga mayor consumo de combustible.

6. PAPEL

Usa habitualmente papel reciclado

Fomenta el uso de productos hechos a partir de papel usado

Reduce el consumo de papel

Usa las hojas por las dos caras

Haz sólo las fotocopias imprescindibles

Reutiliza los sobres, cajas, etc.

Rechaza productos de un sólo uso
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Conclusiones
Hacer valida la regla de las 3 “R” es muy importante por que así
ayudamos al planeta que prácticamente somos nosotros por que sin el
no estaríamos aquí no podríamos ser lo que hoy somos, además
tenemos que protegerlo demasiado por que como han dicho solo
tenemos 10 años para que podamos arreglar todo este desastre que
nosotros hemos
ocasionado
sino tenemos que afrontar la
consecuencias de sufrir, quedarnos sin agua sin nada para poder vivir
bien.
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Bibliografía
http://www.cambioclimaticoglobal.com/
http://www.profesorenlinea.cl/ecologiaambiente/Basura_organicaEinorga
nica.htm
http://chicossexis.blog.galeon.com/1245203468
http://mural.uv.es/roro2/regla_de_las_tres_r.htm
http://www.alertatierra.com/CambC_causas.htm
Fecha de consulta 24-marzo-2011
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