Download Ingles 1 - PNF Turismo CUC

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION
EN TURISMO
DOCENTE:
TRAYECTO:
PERIODO:
UNIDAD CURRICULAR: Ingles I
HORAS:
UC:
Colegio Universitario
de Caracas
OBJETIVO GENERAL:
Unidad
Aplicación del idioma inglés en forma oral y escrita en situaciones cotidianas con el uso de los contenidos proporcionados.
Objetivos Específicos
Contenidos Programáticos
Expresar en forma oral y
escrita haciendo uso de:
verbo presente simple
del verbo “be”, de los
verbos regulares.
1.- Presente singular de los
verbos
regulares
tales
como
“bejin”,
“want”,
“answer”,
“do”,
“work”,
“Start”,
“get”,
“Know”,
“come”,
“qsk”,
“teach”,
“love”,
“leave”,
“eran”,
“Watch”, “like”, “have”,
“make”, “work”, “last”, “go
back”, “go”, “read”, “go
out”, “think”, “lie”.
Estudio
fonológico del
inglés para facilitar la
articulación de los sonidos.
I
Estrategias Metodológicas
Estará orientado bajo el
desarrollo de actividades
Audio-visual-oral:
Presentación de las nuevas
estructuras en forma oral
dentro de situaciones
planteadas.
Practicas de las estructuras
mediante ejercicios de
sustitución.
Explicación esquemática de
las estructuras gramaticales
Ejercitación oral y escrita de
las estructuras.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Recursos
Técnica:
Solicitud de Productos
Observación
Prueba
Instrumentos:
Prueba escrita.
Registro descriptivo de las
conversaciones efectuadas por
los estudiantes.
Composición oral o escrita de
diálogos y narraciones que
simulen la comunicación de la
vida real.
Presentación por escrito de los
ejercicios orales y escritos.
Composición oral o escrita de
diálogos y narraciones que
simulen la comunicación de la
vida real.
Material audiovisual
Pizarra acrílica,
marcadoras, borrador,
Guías de estudio,
bibliografía sugerida.
Técnica:
Solicitud de Productos
Observación
Prueba
Material audiovisual
Pizarra acrílica,
marcadoras, borrador,
Guías de estudio,
Lecturas de las nuevas
estructuras dentro de trozos.
Interpretación de las lecturas
Expresar en forma oral y
escrita haciendo uso de
los pronombres relativos,
a través de actividades
2.-Preguntas
con
los
relativos “Who” “Where”
“Gat” “How” “When” “What
time”
en
estructuras
Estará orientado bajo el
desarrollo de actividades
Audio-visual-oral:
prácticas con situaciones
reales.
simples del presente.
Presentación de las nuevas
estructuras en forma oral
dentro de situaciones
planteadas.
Practicas de las estructuras
mediante ejercicios de
sustitución.
Explicación esquemática de
las preguntas con los
relativos.
Ejercitación oral y escrita de
los relativos.
bibliografía sugerida.
Instrumentos:
Prueba escrita.
Registro descriptivo de las
conversaciones efectuadas por
los estudiantes.
Composición oral o escrita de
diálogos y narraciones que
simulen la comunicación de la
vida real.
Presentación por escrito de los
ejercicios orales y escritos.
Composición oral o escrita de
diálogos y narraciones que
simulen la comunicación de la
vida real.
Interpretación de las lecturas
Expresar en forma oral y
escrita los adverbios de
frecuencia, lugar y
tiempo a través de
actividades prácticas con
situaciones reales.
3.-Adverbios de frecuencia,
lugar y tiempo.
3.1 Posición de estos en la
oración.
3.2
Adverbios
dados:
“Every”,
“now”
“there”
“often” “always” “today”
“really” “very” “never” “late”
“early”
“exactly”
“still”
“outside” ”these” “again”
“usually”
Estará orientado bajo el
desarrollo de actividades
Audio-visual-oral:
Presentación de las nuevas
estructuras en forma oral
dentro de situaciones
planteadas.
Practicas de las estructuras
mediante ejercicios de
sustitución.
Explicación esquemática de
las preguntas con los
relativos.
Ejercitación oral y escrita de
los adverbios de frecuencia
Interpretación de las lecturas
Técnica:
Solicitud de Productos
Observación
Prueba
Instrumentos:
Prueba escrita.
Registro descriptivo de las
conversaciones efectuadas por
los estudiantes.
Composición oral o escrita de
diálogos y narraciones que
simulen la comunicación de la
vida real.
Presentación por escrito de los
ejercicios orales y escritos.
Composición oral o escrita de
diálogos y narraciones que
simulen la comunicación de la
vida real.
Material audiovisual
Pizarra acrílica,
marcadoras, borrador,
Guías de estudio,
bibliografía sugerida.