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ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACIÓN AER
Asignatura: Matemáticas
Periodo: 3 Año: 2.016
Docente: Luz Dary Flórez Rodas
Grado: 4°
Tipo de actividad: ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN.
Fecha de ejecución: NOVIEMBRE
Lee y representa números decimales
Reconoce y establece relaciones de valor y
orden en números decimales
Indicadores de desempeño
Soluciona problemas donde es necesaria la
utilización de las operaciones básicas con
números decimales.
Establece relaciones de equivalencia entre
decimales y porcentajes
INSTRUCCIONES (Escriba detalladamente lo que el estudiante tiene que realizar)
1. Entrega el taller resuelto en el tiempo indicado
2. Se desarrolla en hojas de block de forma organizada y entregarlo completo.
3. Estudiar para la sustentación del mismo.
4. Resolverlo utilizando lápiz.
1. Representa en forma decimal cada fracción y escribe la lectura adecuada.
a). 345
100
b) 4356
10
c)
56
1.000
d)
4
10.000
e)
25
100
2. Ordena los números de mayor a menor
0, 21 0,4
0,9
0, 49
0,23 0,49
0,45
45,34
3. Ubica en la tabla los números anteriores
Parte entera
C
D
U
,
Parte decimal
Décimas Centésimas Milésimas
4. Une con una línea la fracción decimal y el número decimal correspondiente.
5
100
0,027
15
10
0,03
27
1.000
0,001
3
100
0,01
1
100
0,05
1
1000
2,7
15
100
1,5
27
10
0,15
30
100
0,30
5. Escribe cada fracción decimal.
a.) Veinticuatro cienmilésimas
b.) Treinta y dos centésimas
c.) Cuatro milésimas
Diezmilésimas
d) Tres décimas.
6. Escribe los sumandos en forma vertical y resuelve.
a) 3,415 + 28,976:
b) 123,491+ 8,6:
0,0216 + 136,437:
7) Resuelve los siguientes problemas recuerda utilizar suma de decimales.
a). En una competencia de salto largo el jugador que quedó en el segundo lugar saltó una distancia
de 1,96 metros. Si el ganador saltó 0,30 metros más, ¿qué distancia saltó el ganador de la competencia?
b. )La semana pasada Camilo recorrió 550,75 kilómetros y está semana recorrió 85,3 kilómetros más
que la semana pasada.¿ Cuánto recorrió está semana? ¿Cuánto en las dos semanas?
8) Resuelve las siguientes restas de decimales. Recuerda si la cantidad de cifras decimales no es igual , se
completa con ceros y se realiza la operación.
27,358 9,504
15,465 8, 746
29,4 18,657
56,47519,8
11,73 8
96,005
9. Resuelve las siguientes multiplicaciones de decimales.
a). 28,35 *
4,9
b) 5478,96
85
c) 5498,5
67,9
d) 5689876,9
8,98
10. Resuelve los siguientes problemas.
A. Alfonso tenía 456.876$, su tío le regala 567.987$ y gasta 345.657$¿Cuánto dinero le queda?
B) Se han repartido a los niños de una escuela rural de 85 estudiantes. Si cada uno recibió 6 cuadernos y
sobran 17¿Cuántos cuadernos había para repartir?
11. Plantea 5 problemas combinando dos operaciones básicas.
12. Plantea 2 problemas de suma de decimales, 2 problemas de resta decimales, un problema de
multiplicación de decimales.
13. Representa cada fracción en gráficas y en fracciones decimales.
a) 2
b)6
c) 5
d) 3
e)8
f) 4
10
100
10
10
100
10
14. Representa cada número por unidades y la parte decimal en gráficas. Señala las dos partes del valor
posicional.
a) 2, 47
b) 3,25 c) 1,6
d) 2,13 e) 4,1
15) En cada número, encierra de amarillo su parte entera y de rojo su parte decimal.
a) 5,002
b) 738,459 c) 0,93 d) 521,85 e) 4,000 f) 85,15 g) 183,2
h) 89,27
16. Completa el siguiente cuadro.
NÙMERO
PARTE ENTERA
PARTE DECIMAL
COMO SE LEE
12,45
3,3
2,98
1,89
345,98
17. Une los números decimales con su nombre y escribe los que aún no la tienen.
Números decimales
154,503
72,56783
45,314536
35,863101
0,300004
Nombre
Treinta y cinco coma ochocientos
sesenta y tres mil ciento un millonésimas.
Dieciséis coma doscientos sesenta y cuatro
mil quinientos ochenta y tres millonésimas.
Ciento cincuenta y cuatro coma quinientos tres milésimas
16,264583
Cuarenta y cinco coma trescientos catorce mil quinientos
treinta y seis millonésimas.