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Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato LOS VALORES DEL PRONOMBRE “SE” El pronombre “se” puede desempeñar múltiples funciones. A continuación os ofrezco un esquema que las resume. 1. Como pronombre personal en función de complemento indirecto El pronombre “se” es una de las formas en las que se manifiesta el CI en tercera persona. En este caso equivale a le/les. Enseñé las fotos a Celia Le enseñé las fotos se las enseñé Pinté un cuadro a mis padres Le pinté un cuadro se lo pinté 2. Como parte de verbo pronominal En este caso el “se” forma parte del verbo y no desempeña ninguna función sintáctica. Se trata de los denominados verbos pronominales (olvidarse, acordarse, alegrarse, arrepentirse, irse, salirse, quejarse, jactarse, vanagloriarse, perderse, marcharse, referirse, etc.). Estos verbos se conjugan con los pronombres me, te, se, nos, os. Generalmente este tipo de verbos van acompañados también de un complemento de régimen o suplemento. Se olvidó de la cartera Se alegra de tu éxito 3. Como pronombre reflexivo o recíproco Cuando el “se” entra en oraciones reflexivas o recíprocas desempeña las funciones de CD o CI. Además, la persona o cosa que designa siempre coincide con la que hace de sujeto de la oración. Se envían cartas todas las semanas Se lava las manos en la pileta Marta se estima demasiado Juan y Pedro se abrazaron 4. Marca de pasiva refleja y de impersonales En estas oraciones el pronombre no desempeña ninguna función sintáctica, simplemente nos señala que la oración ante la que estamos podría ser pasiva refleja o impersonal. En el primero de los casos, existe un sintagma que puede ser sujeto, el verbo está en tercera persona de singular o plural y la oración puede ser convertida a voz pasiva: Se venden pisos pisos son vendidos Pronto se conocerá el resultado pronto el resultado será conocido Si se trata de una oración impersonal, no habrá nada escrito en ella pueda ser sujeto. Además, el verbo siempre estará en tercera persona de singular, nunca en plural: Se convoca a los vecinos a una reunión Se vive bien aquí 1 Juan Carlos Rodríguez Aguilar Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 5. Se dativo ético o dativo concordado El “se” se refiere al sujeto de la oración y puede eliminarse sin que ésta deje de ser gramatical. Se trata de un elemento de refuerzo de la acción verbal que pone de relieve el papel del sujeto: Juan se comió una manzana Juan comió una manzana Ella se lo creyó ella lo creyó ACTIVIDADES Señala las funciones del “se” en las siguientes oraciones - El abuelo no se despidió de nosotros. - Se me escapó el pájaro. - Marta se sacó el abrigo cuando llegó. - Aquí se está muy a gusto. - En esta sala no se grita. - Mis padres se han ahorrado mucho dinero en esta operación. - Es posible que Celia no se haya mirado al espejo. - No se lo cuentes a nadie. - Díselo a tu padre lo antes posible. - Mis primos se quieren mucho. - Se ahorran más esfuerzos con este método. - Con este sistema se gasta menos energía. - Ya se consumió todo el aceite que había. - Nadie se pinta como tú. 2 Juan Carlos Rodríguez Aguilar Lengua castellana y Literatura Los presidentes de ambas compañías se saludaron efusivamente. - 3 Juan Carlos Rodríguez Aguilar 2º Bachillerato