Download PRESENTACIÓN - Vicens Vives

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PROCESOS PETROGENÉTICOS INTERNOS
OBJETIVOS
– Reconocer la existencia del magma en el interior de la corteza terrestre y su
importancia en la formación de las rocas magmáticas.
DIDÁCTICOS
– Analizar los diferentes tipos y órdenes de cristalización magmática.
– Clasificar los principales tipos de rocas magmáticas y describir las diferentes texturas
que presentan.
– Diferenciar los tipos de magmas en relación con la tectónica de placas.
– Conocer los principales yacimientos minerales asociados a las rocas magmáticas que
se pueden encontrar en nuestro planeta.
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– Analizar los factores físicos que determinan el metamorfismo: presión y temperatura.
– Reconocer los principales minerales que constituyen las rocas metamórficas y
diferenciar bajo qué condiciones de presión y temperatura se han formado.
– Analizar los diferentes tipos de metamorfismo: térmico, dinámico, estático y dinamotérmico.
– Clasificar las principales rocas metamórficas según su composición química original y
según el tipo de metamorfismo que les afecte.
– Participar en el aprendizaje y en la realización de actividades.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
– El magma. Origen y evolución.
– Las rocas magmáticas. Composición, textura y clasificación según su origen.
– Los minerales de las rocas magmáticas.
– Rocas plutónicas, volcánicas y subvolcánicas: clasificación y ejemplos.
– Yacimientos de rocas magmáticas.
– Volcanes. Tipos de magmas en relación con la tectónica de placas.
– El metamorfismo.
– Factores de metamorfismo: presión y temperatura. Reacciones metamórficas.
– Minerales de las rocas metamórficas.
– Tipos de metamorfismo: de contacto, dinámico, estático, regional y metasomatismo.
– Las rocas metamórficas.
PROCEDIMIENTOS
– Identificación de los principales minerales que forman parte de las rocas magmáticas
y metamórficas.
– Análisis de las texturas que presentan diferentes rocas magmáticas a través de figuras
e ilustraciones y asociación con las funciones que realizan.
– Lectura de información y análisis de textos sobre las características de las principales
rocas magmáticas y metamórficas.
– Descripción y análisis de procesos de metamorfismo y de origen y evolución de los
magmas.
– Relación entre la distribución de los volcanes y los límites de las placas tectónicas.
– Ser conscientes de que algunos materiales utilizados en la construcción se obtienen de
las rocas, sin olvidar la necesidad de conservar y cuidar el entorno natural y de dictar
normas que lo protejan.
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CONTENIDOS
PROCESOS PETROGENÉTICOS INTERNOS
– Identificación de las principales utilidades de las rocas magmáticas y metamórficas.
– Elaboración de esquemas y resúmenes de la información contenida en el tema de la
forma más completa, clara y ordenada.
ACTITUDES
– Interés por aprender a conocer los principales tipos de rocas con la ayuda de claves
dicotómicas y de la observación de sus características.
– Reconocimiento de la riqueza y diversidad de la geología del territorio español.
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– Interés por conocer los procesos de metamorfismo y de formación del magma y las
rocas magmáticas.
– Apreciación de la importancia y utilidad de las rocas para las diferentes actividades
humanas.
– Valoración de la importancia de trabajar con orden y limpieza en el laboratorio.
– Adquisición del hábito de trabajar de forma ordenada y clara.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
– Comprobar que conocen la existencia del magma en el interior de la corteza terrestre y
su importancia en la formación de las rocas magmáticas.
– Constatar que entienden los procesos de diferenciación magmática y de asimilación
magmática y su relación con el concepto de evolución magmática.
– Verificar que clasifican los principales tipos de rocas magmáticas y describen las
diferentes texturas que presentan.
– Ver si reconocen las partes fundamentales de un volcán y los tipos de productos que
genera.
– Evaluar si diferencian los tipos de magmas en relación con la tectónica de placas.
– Comprobar si conocen los principales yacimientos minerales asociados a las rocas
magmáticas.
– Confirmar que el alumnado ha entendido los factores físicos que determinan el
metamorfismo: presión y temperatura.
– Evaluar que reconocen los principales minerales que constituyen las rocas
metamórficas y saben diferenciar bajo qué condiciones de presión y temperatura se
han formado.
– Cerciorarse de que no confunden los diferentes tipos de metamorfismo.
– Comprobar que saben clasificar las principales rocas metamórficas según su
composición química original y según el tipo de metamorfismo que las afecte.
– Verificar que enumeran los diferentes tipos de yacimientos minerales asociados a
rocas magmáticas y a rocas metamórficas.
– Constatar que conocen las principales aplicaciones económicas de las rocas magmáticas y metamórficas
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