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Ciencias Sociales
Unidad didáctica 3
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Adaptación curricular: UNIDAD DIDÁCTICA 3.
LAS CIVILIZACIONES DE LOS RÍOS:
Egipto y Mesopotamia.
● Objetivos
* Conocer las características principales de la civilización egipcia.
* Conocer las características principales de la civilización mesopotámica.
* Conocer la influencia de los grandes ríos en el origen y desarrollo de las
civilizaciones egipcias y mesopotámicas.
● Contenidos
▪ Conceptuales
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Las civilizaciones fluviales: Egipto y Mesopotamia.
La sociedad egipcia.
La sociedad mesopotámica.
La vida cotidiana en Egipto y Mesopotamia.
Religión egipcia.
Religión mesopotámica.
Cultura y arte egipcio y mesopotámico.
▪ Procedimentales

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Localización de Egipto y Mesopotamia en un mapa.
Elaboración de un mapa conceptual.
Elaboración de una pirámide social de Egipto y Mesopotamia.
Identificación de imágenes características de Egipto y
Mesopotamia.
▪ Actitudinales
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Manifestar interés por el conocimiento del arte egipcio y
mesopotámico.
Reconocer la importancia de la invención de la escritura.
Fomentar un espíritu de tolerancia ante todas las religiones.
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● Criterios de evaluación

Localiza en el mapa las civilizaciones fluviales egipcias y
mesopotámicas.
 Describe los principales rasgos de la civilizaciones egipcias y
mesopotámicas.
 Describe las sociedades egipcias y mesopotámicas.
 Señala los rasgos esenciales de las religiones egipcias y
mesopotámicas.
▪ Instrumentos de evaluación.
 Pruebas específicas.
▫ Pruebas objetivas adaptadas a los contenidos.
▫ Análisis de los trabajos de los alumnos /as .
. Realización de ejercicios y actividades.
. Comprobar el trabajo del tema: subrayado de
preguntas y palabras destacadas.
▫ Evaluación de actitudes y valores.
. Mostrar interés en la realización de ejercicios
y actitudes.
▫ Valorar la limpieza y presentación de los trabajos
▫ Valorar el comportamiento, actitud y participación durante el
desarrollo de las clases de Ciencias Sociales
▫ Asistencia.
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¿Qué vamos a estudiar en este tema? Aquí tienes el esquema
1. Las primeras civilizaciones urbanas.
2. Aspectos generales de la civilización
Egipcia.
2.1. La sociedad egipcia.
2.2. Vida y costumbres de los egipcios.
2.3. La cultura y el arte de los egipcios.
3. La civilización Mesopotámica.
3.1. La sociedad Mesopotámica.
3.2. La cultura y el arte mesopotámico.
COMPRUEBA LO QUE SABES
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1. LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES URBANAS.
En varias zonas del planeta, los pueblos del neolítico mejoraron las técnicas
agrícolas y ganaderas, ampliaron sus actividades económicas y se convirtieron
en civilizaciones urbanas, basadas en ciudades.
Hace unos 6.000 años a.C., algunos pueblos vivieron a orillas de grandes ríos.
El hombre aprendió a navegar por los ríos y los primeros poblados se
comunicaron por vía fluvial.
Las crecidas de los ríos fertilizaban las tierras, que debido a esto daban muy
buenos cosechas agrícolas.
En estas tierras se fue reuniendo población.
La abundancia de cosechas permitió que hubiera excedentes que podrían
almacenarse y venderse. Ello favoreció el comercio para intercambiar los
productos sobrantes por otros que escaseaban en la zona.
Esto hizo necesaria la creación de un sistema de comunicaciones a través de
ríos y canales y de una red de caminos.
De este modo se fueron desarrollando junto a los ríos núcleos de población, a
cuya organización, forma de vida y estructura social la llamamos
civilización urbana.
Así surgieron dos grandes civilizaciones: la mesopotámica, en los ríos Tigris
y Eúfrates y la egipcia, alrededor del Nilo.
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2. ASPECTOS GENERALES DE LA CIVILIZACIÓN EGIPCIA.
► ¿Dónde está Egipto?
Egipto está situado en África, junto al mar Mediterráneo.
EGIPTO
La civilización del Antiguo Egipto, surgió en torno al río Nilo.
El Nilo es un río procedente del corazón de África, de gran extensión y
caudal, que atraviesa el desierto y desemboca en el mar Mediterráneo.
El río se desborda e inunda su valle una vez al año. Las aguas fecundan las
tierras para después abandonarlas y permitir que los hombres efectúen la
siembra. Por eso los egipcios adoraban al Nilo como a un dios.
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2.1. La sociedad egipcia.
La sociedad egipcia estaba muy jerarquizada (escalonada).
Al frente de ella se situaba el rey o
faraón, que era considerado como
un dios supremo. El faraón vivía
lujosamente en su palacio, desde
allí gobernaba el país.
El nivel superior estaba compuesto por los nobles y los sacerdotes. Los
nobles poseían grandes extensiones de tierras y desempeñaban los más altos
cargos de la administración. Los sacerdotes eran los encargados de mantener
el culto a los dioses y conservar los templos, aunque también poseían grandes
extensiones de tierra.
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El nivel intermedio lo formaban los comerciantes enriquecidos y los
escribas ( eran las personas que sabían leer, escribir y contar, se encargaban
de llevar las cuentas del faraón).
En el nivel inferior de la sociedad se encontraban los campesinos. Eran
personas libres que cultivaban las tierras del faraón, de los nobles o de los
sacerdotes. También debían colaborar en la construcción de las pirámides y
formaban parte del ejército. En su misma situación social se encontraban los
artesanos. Los esclavos, en cambio, no eran muy frecuentes.
Las mujeres eran consideradas inferiores a los hombres.
Se formó un poderoso ejército para defender las riquezas almacenadas y
protegerse de otros pueblos.
2.2. Vida y costumbres de los egipcios.
- Vida cotidiana.
Las condiciones y el ritmo de vida estaban
marcadas por las labores agrícolas: la
siembra, la siega...
Aunque los hombres realizaban las tareas
más duras, las mujeres y los niños también
trabajaban en el campo.
La indumentaria de los hombres era sencilla. Consistía en una falda, sujeta a
la cintura, que les llegaba hasta las rodillas. Las mujeres usaban una túnica
larga y ceñida, y cuidaban mucho de su cuerpo: se bañaban con frecuencia, se
pintaban los ojos y se perfumaban.
Los principales alimentos eran el pan, las legumbres y la carne de oveja,
cerdo y buey. La cerveza era la bebida preferida, pero también bebían vino.
- La religión.
El pueblo egipcio era politeísta, es decir, creía en la existencia de muchos
dioses y diosas. Asimismo, creían que cada uno de ellos tenía una función
determinada : ejemplo, OSIRIS era el Dios de los muertos.
Las imágenes de los dioses egipcios eran una mezcla de persona y animal.
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Los egipcios adoraban además al río Nilo y a determinados animales, como
los gatos, las vacas y los cocodrilos.
Los egipcios creían en la vida después
de la muerte, pero para que ello fuera
posible, el alma tenía que apoyarse
necesariamente en el cuerpo, por lo
que era preciso que el cadáver no se
rompiera. Por este motivo, el cuerpo
se momificaba y se guardaba en un
sarcófago.
2.3. La cultura y el arte egipcio.
- La escritura.
Uno de los descubrimientos más decisivos para que avanzaran la ciencia y la
comunicación entre los hombres fue la escritura.
Como veremos más adelante a los pueblos mesopotámicos les cabe el honor
de ser los inventores de la escritura.
Tanto en Egipto como en Mesopotamia , la escritura surgió como producto de
la necesidad de controlar los impuestos y las personas que los pagaban.
La escritura egipcia es jeroglífica,
es decir, representa el significado
de las palabras mediante figuras o
símbolos. Esta escritura aparece
pintada y grabada en numerosas
tumbas y templos, o escrita en tinta
sobre unas hojas de papel llamadas
papiros.
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- El arte.
El pueblo egipcio era muy religioso.
Las principales manifestaciones de su
arquitectura fueron las tumbas y los
templos, construidos en piedra y
sostenidos por columnas.
Las tumbas más importantes fueron las
pirámides, en las que se enterraban a
los faraones.
Los templos, eran en su mayoría muy
grandes y tenían diversos patios y salas.
3. LA CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA.
¿Dónde está Mesopotamia?
Mesopotamia
Los ríos Tigris y Éufrates descienden de las montañas del norte y hasta su
desembocadura pasan por tierras llanas, fácilmente inundables y fértiles. En
esa región llamada entre dos ríos (Mesopotamia), vivieron numerosos grupos
humanos.
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Mesopotamia nunca fue una nación única, sino una zona de paso y de
encuentros de pueblos.
3.1. La sociedad Mesopotámica.
Cada ciudad estado estuvo regida por un patesi o príncipe- sacerdote. Era la
máxima autoridad civil y el principal responsable del templo local y de sus
bienes. Nunca fue considerado un dios, sino un intermediario entre los dioses
y sus súbditos.
En el estrato superior de la sociedad, tras el patesi se situaban los altos
funcionarios, los nobles y los sacerdotes.
El estrato medio lo ocupaban los comerciantes y los funcionarios.
El estrato inferior lo formaban los campesinos y los artesanos.
Los esclavos eran más abundantes que en Egipto, y realizaban los trabajos
más duros y peligrosos.
Las mujeres eran consideradas inferiores a los hombres.
Se formó un poderoso ejército para defender las riquezas almacenadas y
protegerse de otros pueblos.
3.2. Vida y costumbres de Mesopotamia.La mayor parte de la población mesopotámica era campesina; de ahí que las
faenas del campo marcaran el ritmo de la vida cotidiana.
El pan era la base de su alimentación, aunque también comían legumbres,
hortalizas, frutas y carnes de cordero y cerdo. Además cultivaron árboles
frutales, como almendros y el melocotonero.
La indumentaria era distinta para cada pueblo. Así, los hombres sumerios se
rapaban la cabeza y vestían una falda con flecos que dejaba al descubierto los
hombros y el pecho.
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3.3. La cultura y el arte Mesopotámico.
- La escritura.
Los mesopotámicos utilizaron un tipo
especial
de
escritura
llamada
cuneiforme. Aunque al principio
utilizaron una escritura jeroglífica
parecida a la egipcia, después los
dibujos se estilizaron y adoptaron
formas geométricas.
- La religión.
Los habitantes de Mesopotamia adoraban a muchos dioses, a los que
representaban con formas humanas. También creían en dioses relacionados
con la naturaleza. Todos ellos tenían sus respectivos templos, que eran
considerados como sus casas en la Tierra, y recibían adoración mediante
complicados ritos religiosos consistentes en sacrificios de animales y
prácticas mágicas.
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- El arte
La piedra era muy escasa en Mesopotamia, lo que obligó a utilizar el adobe y
el ladrillo como materiales para los edificios. Después, lo revestían con placas
de cerámica para aparentar mayor riqueza.
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1. ¿ El faraón era el monarca de una civilización. ¿De cuál? ¿En torno a qué
gran río se desarrolló?.
______________________________________________________
______________________________________________________
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2. Escribe V si es verdadero y F si es falso:
Las primeras civilizaciones urbanas estuvieron relacionadas con
grandes ríos.
La civilización del antiguo Egipto surgió en torno al río Tigris y
Éufrates.
En el nivel intermedio de la sociedad Egipcia se encontraron los
campesinos.
3. ¿A que se llama civilizaciones fluviales?. ¿Cuáles son las más
importantes?.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4. Relaciona, teniendo en cuenta la sociedad Egipcia, cada uno de los niveles
con quienes lo formaban.
Nivel superior
Campesinos
Faraón
Comerciantes y escribas
Nivel intermedio
Nobles y sacerdotes
Nivel inferior
Dios supremo
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5. ¿Cómo era la indumentaria de la mujer egipcia? ¿Cuáles eran sus
costumbres?.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
6. Explica por qué la religión egipcia era politeísta y como adoraban a sus
dioses.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
7. Completa las siguientes frases:
►La escritura egipcia es _______________ , es decir, representa
las palabras mediante _____________o _______________.
► Las tumbas más importantes fueron las ____________, en e l
que se enterraban a los _________________.
► En la sociedad Mesopotámica cada ciudad estuvo regida por
un ________________ o ________________.
► Los mesopotámicos utilizaron un tipo de escritura llamada
______________. Los dibujos se estilizaron y adoptaron
formas _________________.
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8. Rodea con un círculo aquellos alimentos más importantes que formaban
parte de la dieta de los egipcios:
Pescado
Carne de oveja
Leche
Vino
Legumbres
Pan
Carne de cerdo
Queso
Café
Huevos
Carne de buey
Cerveza
9.Busca en el diccionario los siguientes términos:
- Excedentes: ________________________________________
__________________________________________________
- Fluvial: ___________________________________________
__________________________________________________
- Jerarquizada: _______________________________________
__________________________________________________
- Indumentaria: _______________________________________
___________________________________________________
10.Rodea con un círculo la respuesta correcta:
- Egipto es un país que está en:
a. América.
b. Asia.
c. África.
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- Los egipcios llamaban a su rey:
a. Faraón.
b. Majestad.
c. Su majestad.
- El río que atraviesa Egipto se llama:
a. Guadalquivir.
b. Tinto.
c. Nilo.
- Los egipcios escribían mediante:
a. Jeroglíficos.
b. Ordenadores.
- Todos los egipcios sabían leer, escribir y contar:
a. Sí.
b. No.
- Los trabajos más duros eran realizados por:
a. El faraón.
b. Los esclavos.
c. Los campesinos.
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CONTROL DE CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE: __________________ CURSO: ______ FECHA:________
NOMBRE: ________________ CURSO:_____ FECHA:__________
APELLIDOS: _____________________________________________
APELLIDOS: _____________________________________
NOTA:
NOTA: ____________
___________________
¡ OJO, MUCHA ATENCIÓN!
Antes de hacer las preguntas recuerda:
Lee con atención el control, cuida la letra y limpieza. Si tienes alguna duda pregunta a tu profesor o
profesora. Es muy sencillo y seguro que vas a aprobar ¡ánimo y mucha suerte!
1.Completa las siguientes frases:
► La escritura egipcia es _______________ , es decir,
representa las palabras mediante _____________o _________.
► Las tumbas más importantes fueron las ____________, en e l
que se enterraban a los _________________.
► En la sociedad Mesopotámica cada ciudad estuvo regida por
un ________________ o ________________.
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2. Explica por qué la religión egipcia era politeísta y como adoraban a sus
dioses.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3.Rodea con un círculo aquellos alimentos más importantes que formaban
parte de la dieta de los egipcios:
Pescado
Carne de oveja
Leche
Vino
Legumbres
Pan
Carne de cerdo
Queso
Café
Huevos
Carne de buey
Cerveza
4. Relaciona, teniendo en cuenta la sociedad Egipcia, cada uno de los niveles
con quienes lo formaban.
Nivel superior
Campesinos
Faraón
Comerciantes y escribas
Nivel intermedio
Nobles y sacerdotes
Nivel inferior
Dios supremo
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5. Explica los siguientes términos:
- Escritura jeroglífica: __________________________________
___________________________________________________
- Indumentaria: _______________________________________
___________________________________________________
- Excedentes: _________________________________________
__________________________________________________
No olvides repasar y firmar tu control
Fdo. __________________________