Download Descargar

Document related concepts
no text concepts found
Transcript
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
La escritura apareció en Mesopotamia. Es a partir de la aparición de la
escritura cuando los historiadores sitúan el nacimiento de la Historia.
Escritura Mesopotámica (3000a.C.)
Escritura China (1300 a.C.)
basada en signos en forma de cuña.
basada en ideogramas.
Escritura Egipcia (3000a.C.) basada en
jeroglíficos.
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
Escritura Fenicia (1200a.C.)
basada en alfabeto.
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
174A
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Durante la Edad de los metales aparecieron las primeras ciudades
gobernadas por un rey. Con el tiempo estos reyes fueron uniéndose con
pueblos vecinos u otras ciudades y así lograron formar grandes imperios.
Las primeras grandes civilizaciones fluviales se desarrollaron en
Mesopotamia, Egipto, India y China.
Las civilizaciones se llaman fluviales porque surgieron al lado de grandes
ríos con orillas muy fértiles.
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
174B
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Estas civilizaciones tenían tres características:
1. Estas civilizaciones tenían un fuerte poder político. El poder lo tenía el
rey que dictaba las leyes, mandaba sobre el ejército y cumplía las
funciones religiosas.
2. Estas civilizaciones la sociedad estaba muy jerarquizada, es decir, que
la sociedad estaba dividida en dos grupos: uno grupo pequeño que
eran los propietarios de casi todas las tierras, riquezas y otro grupo
más grande que eran más pobres y dependían de los ricos.
3. En estas civilizaciones los reyes potenciaron la construcción de
grandes obras como palacios, templos, tumbas o canales para
transportar el agua hasta tierras más secas.
Comprende el texto:
1.1.
¿Cuándo empieza la historia?
___________________________________________________________
1.2.
¿Qué tipo de obras edificaron los primeros reyes?
______________ ______________ _______________ _____________
175A
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
¿Cuáles eran las primeras civilizaciones fluviales?
_____________ _____________ _______________ _____________
2.1. ¿Cuáles son las características de las civilizaciones fluviales?
 _________________________________________________________
 _________________________________________________________
 _________________________________________________________
2.2. ¿Por qué se llaman fluviales a las primeras civilizaciones?
___________________________________________________________
¿Cuándo decimos que la sociedad está jerarquizada?
___________________________________________________________
Relaciona cada escritura con su característica principal:
Escritura Egipcia
(1300 a.C.) basada en ideogramas.
Escritura Fenicia
(3000a.C.) basada en signos en forma de cuña.
Escritura Mesopotámica
(1200a.C.) basada en alfabeto.
Escritura China
(3000a.C.) basada en jeroglíficos.
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
175B
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Mesopotamia significa entre dos ríos y se llamó así porque esta
civilización fluvial se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates.
Esta zona era árida, seca, pero la construcción de canales para el regadío
permitió el desarrollo de la agricultura.
La situación geográfica de Mesopotamia la convirtió en una región clave
para el comercio entre Asia y el Mediterráneo.
176
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
¿Por qué fue clave la situación de Mesopotamia?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Qué permitió el desarrollo de la agricultura en la región
mesopotámica? _______________________________________________
_____________________________________________________________
Señala en el mapa los dos ríos entre los que se desarrolló
Mesopotamia.
177A
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
La población en Mesopotamia se encontraba dividida en:
a) Grupos privilegiados:  La aristocracia: formada por el rey, su
que tenían todos los
familia y la nobleza.
derechos y poseían la  Los sacerdotes: se encargaban de los
mayor parte de las
riquezas.
A
rituales religiosos y vivían en los templos.
ellos  Los funcionarios: entre ellos destacaban los
pertenecían:
escribas que sabían leer, escribir y contar y
tenían mucho poder porque el aquella
época la mayoría de la gente era analfabeta.
b) El
resto
de
las  Los campesinos: alquilaban las tierras al rey
personas que tenían
a cambio de darles una parte de la cosecha.
todos sus derechos si  Los artesanos: trabajaban en los talleres
eran libres y si eran
tejiendo, haciendo perfumes, trabajando la
esclavos eran tratados
madera, etc.
como si fueran cosas
Las mujeres en Mesopotamia eran propiedad de los hombres y si
trabajaban cobraban la mitad que un hombre.
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
177B
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Los mesopotámicos eran politeístas, es decir, que creían en varios
dioses. Pero no creían en la vida después de la muerte.
Los mesopotámicos fueron grandes constructores. Construían sus
edificios con adobe y ladrillo.
Los
mesopotámicos
inventaron
dos
elementos constructivos:
los arcos y bóvedas.
Las ciudades estaban rodeadas de murallas con cuatro puertas
fortificadas. Sus calles eran estrechas y en ellas se amontonaba las casas
de forma desordenada.
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
178A
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Los principales edificios, como el templo y el palacio, se localizaban en
las ciudades donde residían el rey y la nobleza.
 El templo posee todas las tierras y los talleres. Además era la sede del
gobierno, de los tribunales de justicia y de la escuela. Cerca del templo
se construían enormes torres escalonadas llamadas zigurats.
 El palacio servía de residencia del rey.
Los mesopotámicos esculpían estatuas pequeñas que solían ser
masculinas y representaban a reyes, dioses o altos funcionarios. Todas las
estatuas presentan las mismas características:
 Posición frontal, de frente.
 Falta de movimiento.
 Rostros muy expresivos con ojos muy
grandes.
178B
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Los relieves se realizaban en
piedra y en ellos se representaban
escenas de la vida política o
religiosa.
Completa:
¿Qué significa ser politeístas?_____________________________
_____________________________________________________________
¿Qué
dos
elementos
constructivo
invemtaron
los
mesopotámivos? Explicalos.
_____________________________________________________________
_________________________________________________________179
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
180A
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Babilonia en sus comienzos fue una cuidad pequeña situada a orillas de
río Éufrates. Con la llegada del rey Hammurabi Babilonia vivió un periodo
de esplendor. Pero fue con el rey Nabucodonosor II cuando alcanzó su
máximo desarrollo.
En esta época Babilonia estaba rodeada por unas enormes murallas, en
las que abrían numerosas puertas como la de Ishtar.
En el interior de recinto las viviendas se distribuían por los barrios
formados por calles estrechas.
También había grandes templos, uno de los más importantes es el
dedicado al dios Marduk y una torre o zigurats llamada torre de Babel.
Situados al lado del palacio del rey había unos jardines colgantes que son
considerados una de las siete maravillas del mundo antiguo.
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
180B
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
Completa :
181A
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16
Adaptación Curricular de Ciencias Sociales de 1 ºESO
¿Qué es el zigurats?___________________________________
_____________________________________________________________
¿Qué encontramos situados al lado del palacio del rey son
considerados una de las siete maravillas del mundo antiguo?
_____________________________________________________________
181B
Grupo de trabajo de Adaptación Materiales
IES Almadraba (Tarifa) Curso 2015/16