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Bibliografía para Lectoescritura en Lengua Materna (2017) Universidad: Universidad Nacional de Santiago del Estero (Argentina) Facultad: Humanidades, Cs. Sociales y de la Salud Profesor: FABIÁN BARRERA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ALBARRACÍN, Lelia Inés y ALDERETES, Jorge R. (2005). “La Lectura en Lengua Aborigen: El caso del Quechua Santiagueño”. En: Primer Congreso de Lecturas Múltiples, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, 3 al 5 de noviembre de 2005. ALBARRACÍN, Lelia Inés [2002] “Lengua Materna y Educación”. En V Jornadas Internacionales de Educación, Facultad de Ciencias de la Administración - Universidad Nacional de Entre Ríos, Concordia – Pcia. de Entre Ríos, 5, 6 y 7 de Septiembre de 2002. BARRERA, Alberto Fabián (2012) “Exclusión de la enseñanza de segundas lenguas (lenguas autóctonas) en el sistema educativo argentino”. En V Congreso Internacional de Letras. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Buenos Aires. Pcia. de Buenos Aires, del 27 de Noviembre al 01 de Diciembre de 2012. BRASLAVSKY, Berta [2005] “Primeras letras o primeras lecturas”. FCE, México. BRASLAVSKY, Berta [2005] “Enseñar a entender lo que se lee”. FCE, México. CALVET, Louis-Jean (2008) “Historia de la escritura”. Buenos Aires. Paidós. CHING, Doris (1983). “Cómo aprende a leer el niño bilingüe”. Madrid: Editorial Cincel. DE BOYSSON BARDIES, Bénédicte [2007] “¿Qué es el lenguaje?”, FCE, México. DUBOIS, María [1991] “El proceso de lectura: de la teoría a la práctica”, Ed. Aique, Bs. As. FREIRE, Paulo [2008] “La importancia de leer y el proceso de liberación”, Siglo XXI Editores, Argentina. [2002] “Pedagogía del oprimido”, Siglo XXI Editores, Argentina. GOODMAN, Kenneth [1986] En: “Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura”. De Ferreiro, Emilia y Gómez Palacios, M (comp.), Siglo XXI, Bs. As. GRUMFELD, Diana; Rodríguez, María y Otros [1999] “Alfabetización inicial”. Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas. (Selección pp. 6/17). MC LANE, J. B. & MC NANNE, G. D. [1999] “Alfabetización temprana”, Madrid, Morata. Cap. 1: “¿Qué es la alfabetización?”. MINISTERIO DE EDUCACIÓN [2010] “La formación docente en alfabetización inicial”. Ed. IPESA. Buenos Aires. MOORHOUSE, A.C [1961] “Historia del Alfabeto”, México, Fondo de Cultura Económica. ONG, Walter [1987] “Oralidad y escritura”, México, Fondo de Cultura Económica. ORTIZ, Beatriz et Al [2011] “Hablar, leer y escribir en el jardín de infantes”. Ed. Homo Sapiens. Rosario. PULCINELLI, Eni [1988] “Discurso y lectura”, Ed. Cortez – UNICAMP, Brasil. RAITER, Alejandro [2004] “Sujetos de la lengua”, Ed. Gedisa, Argentina. REQUEJO, RACEDO Y TABOADA [1994] “Los alfabetos sociales de la identidad”, Ed. Cerpacu, U.N.T. REQUEJO, Isabel [1993] Síntesis de tesis doctoral “El habla de los niños y adolescentes del valle de Tafí”, U.N.T. ROCKWELL, Elsie [1991] “Palabra escrita, interpretación oral: los libros de texto en la clase”. En: Revista infancia y aprendizaje, Nº 55. SIGUAN, Miquel (2001). « Bilingüismo y Lenguas en Contacto ». Madrid: Alianza Editorial. SOLÉ, Isabel [1992] “Estrategias de lectura”. Instituto de Ciencias de la Educación – Universidad de Barcelona y GRAO editorial, España. VIGOTSKY, Lev (1934) “Lenguaje y pensamiento”, La Pléyade, Bs. As, 1989. ZAMERO, Marta [2010] “La formación docente en alfabetización inicial como objeto de investigación”. Ed. IPESA. Buenos Aires. ZÚÑIGA CASTILLO, Madeleine [1989] “Educación bilingüe. Materiales de apoyo para la formación docente en E.I.B”. Ed. UNESCO – OREALC. Santiago de Chile. BIBLIOGRAFÍA AMPLIADA ARNOUX (1995) “Las políticas lingüísticas en los procesos de integración regional”. En: Signo y Seña Nº 4, Fac. De Filosofía y Letras, UBA, BS.AS. FERNANDEZ GUIZZETTI (1957) “La etnolingüística: del mundo del idioma al mundo de la cultura”. En Revista de Antropología, Nº 1, junio de 1957, San Pablo. FERNANDEZ-HACHEN (1997) “La educación bilingüe como problemática glotopolítica”. En Avatares Nº 1, Fac. de Humanidades y Artes, UNR, Rosario HACHEN, R. (1995) “Acerca de la educación bilingüe”. En Casa Tomada Nº 1 Ed. Juglaría, Rosario. HACHEN, R. (1998) “Educacion bilingue: algunas apreciaciones para su adecuada planificacion y su correcta implementación” en Casa tomada Nº 6, Ed. Juglaría, Rosario JAMESON, F.- ZIZEK, S. (1993) “Estudios culturales. Reflexiones sobre multiculturalismo”, Paidos, Bs.As, 1998. JORDÁN, J.A (1994) “La escuela multicultural. Un reto para el profesorado”, Papeles de Pedagogía de Editorial Paidós, 1998. STUBB (1984) “Lenguaje y escuela- análisis sociolingüístico de la enseñanza”. CincelKapelusz, Madrid UNESCO (1983) “Educación, etnia y descolonización en América Latina. Una guía para la educación bilingüe e intercultural”, México. WEINBERG (1984) “Modelos educativos en la historia de América Latina”, Kapelusz, Bs. As. Ingrese la bibliografía de su materia aquí