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PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3º ESO. FISICA Y QUIMICA Aranzazu Gasca Andréu UNIDAD 10. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Y DESARROLLO. 1. Se conectan a la red de 220 V los siguientes aparatos: Dos bombillas de 40 W, la lavadora de 920 W y el frigorífico de 240 W. A lo largo de un día completo una bombilla ha estado funcionando 3 horas, la otra 2 horas y media, la lavadora 40 minutos y el frigorífico ha funcionado todo el tiempo. Determinar la energía consumida en la vivienda en ese día, así como el coste económico, a razón de 24 pts el kwh. – Si en un momento determinado han funcionado todos los aparatos a la vez, ¿cuál es la intensidad total de la corriente que entra en la casa en ese momento? 2. Un hornillo tiene las siguientes especificaciones: 520 W-125 V. Si se conecta a 125 V, determinar: a) La intensidad que circula por el hornillo. b) Su resistencia. c) La energía calorífica desprendida en el hornillo en 25 minutos. 3. Una bombilla de 40 w y 220 V se conecta a la red de 220V. Hallar: a) La intensidad que circula por la bombilla, así como su resistencia. b) La energía eléctrica “consumida” por la bombilla en un tiempo de 15 minutos. c) El gasto en pts si el kw/h cuesta 30 Cts. 4. ¿Qué ocurrirá si conectamos una bombilla de 12 V a la red de 220 V?: a) Brillará igual b) Brillará menos c) Se fundirá. 5. Si conectamos una bombilla de 220V-100W a una tensión de 125V, determinar: a) La intensidad que circulará. b) La resistencia antes y después de conectar a 125 V. c) La potencia de la bombilla. d) El consumo de energía eléctrica en 3 horas. 6. Compara las resistencias de una bombilla de 60W-220V y de una plancha de 850W–220 V. – Haz un esquema de la instalación doméstica que incluya la bombilla y la plancha, con un fusible, un contador y con interruptores para cada aparato. – Determinar la intensidad que marcará el contador si funcionan los dos aparatos simultáneamente. 7. En una resistencia se han desprendido 3450 julios en un tiempo de 2 minutos. Si la intensidad de la corriente que circulaba por la resistencia es de 0,4 A, determinar: a) El valor de la resistencia. b) La diferencia de potencial entre los extremos de la misma. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3º ESO. FISICA Y QUIMICA Aranzazu Gasca Andréu c) La carga que ha circulado por la resistencia en los 2 minutos. 8. Una pila de 9 V se conecta en serie a dos resistencias, una de 25 ohmios y otra de 50 ohmios. Hallar la potencia proporcionada por la pila y la potencia desarrollada en cada resistencia. 9. Una resistencia se conecta a la red de 220 V. Si se desprenden 254.500 julios en un tiempo de 6 minutos, determinar: a) La potencia desarrollada por la bombilla. b) La intensidad que circula por ella. c) Su resistencia. d) El gasto en pesetas si el kw.h se paga a 24 pts. 10. Una estufa de 1200 W se conecta a 220 V y está funcionando 3 horas. ¿Qué cantidad de energía se ha desprendido? Expresarla en julios, kw.h y en calorías. 11. Una bombilla de ahorro de 25 W produce la misma luminosidad que una de incandescencia de 100 W. Comparar las energías transformadas en cada una de ellas al cabo de 150 horas, que es el tiempo que estarían funcionando en un mes. Si el kw.h cuesta 30Cts de euro, ¿cuánto dinero se ahorra con la bombilla de 25 W? 12. Si disponemos de un contador eléctrico y queremos determinar la potencia de un aparato, describe el procedimiento que seguirías para lograrlo. 13. Conectamos una estufa de 60 ohmios de resistencia durante 4 horas a la red de 220 V. Determinar la energía cedida por la estufa. 14. ¿Cuánto tiempo deberá circular por una resistencia de 120 ohmios una corriente de 2A para que se desprendan un total de 24.500 calorías? 15. Si el fusible que protege una instalación doméstica es de 10 A, podrá funcionar un lavavajillasde 2800 w si la red es de 220 V? 16. Un televisor de 125 W de potencia se quedó encendido por la noche un total de 9 horas. Si el kw.h cuesta 30cts de euro, ¿cuánto nos ha costado el descuido? 17. Se conectan simultáneamente en una casa los siguientes aparatos: 2 estufas de 1100W, una plancha de 850 w, 3 bombillas de 60 W y el televisor de 180 W. Determinar si saltará el interruptor magnetotérmico si admite una intensidad máxima de 15 A. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3º ESO. FISICA Y QUIMICA Aranzazu Gasca Andréu