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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y JURIDICAS
CONSEJO DIRECTIVO
“2012 – Año de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO”
Resolución
Nº 264/12
SANTA ROSA, 11 de diciembre de 2012
VISTO:
La nota presentada por el Dr. Adrián Ravier, Profesor Titular de la asignatura
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA de la carrera de Contador Público, obrante a
foja 1/4 del Expediente Nº 472/2012 registro de esta Facultad; y
CONSIDERANDO:
Que por ésta, el Profesor RAVIER eleva para su consideración la propuesta y
planificación para el dictado de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
por el Sistema de Promoción;
Que la planificación se encuadra en el Reglamento del Sistema de Promoción,
aprobado por la Resolución Nº 185/2011 del Consejo Directivo y puesto en vigencia a
partir del presente Ciclo Lectivo;
Que de acuerdo a lo establecido por el Artículo 2º del Reglamento, la propuesta
fue presentada en tiempo y forma, habiendo Secretaría Académica efectuado un informe
respecto de la misma, contando con la apoyatura pedagógica de la Lic. Adriana
LOZANO;
Que según establece el artículo 5º “una vez aprobada para una asignatura la
modalidad de promoción por parte del Consejo Directivo, ésta se aplicará en los
sucesivos ciclos lectivos sin necesidad de nuevo tratamiento por parte de ese Cuerpo.
En ese caso, el Titular o encargado de la cátedra sólo deberá presentar cada año la
programación de clases en los plazos y formas establecidos en la normativa vigente”;
Que realizadas estas consideraciones, y teniendo en cuenta el informe de
Secretaría Académica, la propuesta elevada por el Profesor Titular cumple
acabadamente con la normativa vigente, por lo que la Comisión de Asuntos Legales,
Académicos y Presupuestarios emite despacho recomendado su aprobación;
Que puesto el Despacho a consideración del Cuerpo en Sesión del día de la
fecha, se aprueba por unanimidad;
Por ello:
EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS ECONOMICAS Y JURIDICAS
R E S U E L V E:
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Artículo 1º.- Apruébese el dictado de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA
ECONOMÍA, de la carrera de Contador Público por el Sistema de
Promoción y su Planificación que como Anexo I forma parte de la presente
Resolución.Artículo 2º.- El dictado de la asignatura por el Sistema de Promoción entrará en
vigencia a partir del Ciclo Lectivo 2013 en los términos de la Resolución
Nº 185/2011 del Consejo Directivo.Artículo 3º.- Regístrese. Comuníquese. Pase a conocimiento del Profesor Titular, de
Secretaría Académica, Dirección de Asuntos Docentes, Dirección de
Asuntos Estudiantiles y Centro de Estudiantes de la Facultad y a través de la página
Web de la Facultad al personal docente y estudiantes. Cumplido, archívese.-
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ANEXO I
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
PLANIFICACIÓN DE PROMOCIÓN
EXTRACTO
1.- MODALIDAD DE CLASES: teóricas y prácticas.
2.- INSTANCIAS DE EVALUACIÓN CON CALIFICACIÓN: 2 y sus
recuperatorios. Ambas instancias (o su recuperatorio) son eliminatorias.
3.- INSTANCIA INTEGRADORA: con la segunda instancia de evaluación.
4.- CUPO: no.
5.- PORCENTAJE DE ASISTENCIA: 80%.
6.- NOTA O TABLA APROBACIÓN: tabla.
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PROPUESTA PEDAGOGICA
El objetivo de esta cátedra es introducir al alumno al análisis económico, en el marco
de la filosofía del conocimiento y las ciencias sociales. Al hacerlo, pretendemos exponer
al alumno, tanto al conocimiento moderno de las distintas disciplinas (por ejemplo a
través de un manual tradicional), como también a través de la historia de las ideas, de tal
modo que el alumno comprenda el proceso evolutivo que nos llevó al actual
entendimiento de la problemática social.
Así expuesto, el alumno puede comprender que no hay un “pensamiento único” sino
distintas respuestas para las distintas preguntas y problemas, sobre los que deberá
indagar para alcanzar mayor consciencia de la realidad.
El curso contribuye en la formación del Contador Público Nacional, aprehendiendo un
lenguaje propio de la disciplina, pero también comprendiendo las relaciones causaefecto que caracterizan al proceso de mercado en el que estará inmerso en su actividad
profesional, incluyendo tanto su función empresarial (en sentido amplio y restringido),
atendiendo al contexto macroeconómico en el que deberá tomar decisiones.
MODALIDAD DE ENSEÑANZA: El curso contiene clases magistrales por parte del
profesor titular y su adjunto, y clases en comisiones, bajo método socrático, dividiendo
a los alumnos en comisiones.
Las clases magistrales serán presenciales con exposición de los profesores titular y
adjunto. Las clases del profesor serán la base para la comprensión de las lecturas de la
materia. También se enfatizará allí la integración de los contenidos del programa. Se
permitirá la participación de los estudiantes para generar un clima de intercambio
intelectual.
Las clases socráticas pretenden generar intercambios entre los alumnos, tanto individual
como grupalmente, bajo la supervisión y coordinación del profesor (jefe de trabajos
prácticos), quien acompaña el debate con preguntas y estímulo, y con ciertas lecturas
como base de discusión. El objetivo es que el alumno no sea un ente pasivo, sino que
“aprenda a aprender”, que adopte un rol activo dentro de la clase, que sea escuchado, y
aprenda a aprovechar las innovaciones tecnológicas que está generando el mundo
moderno, con acceso gratuito a conferencias y seminarios de los más prestigiosos
académicos a nivel global a través de internet.
Aprovechando el número reducido de alumnos en cada comisión, será responsabilidad
de cada jefe de trabajo práctico, el evaluar el seguimiento de cada alumno, de tal forma
de advertir los obstáculos que cada alumnos encuentra en el proceso de inserción al
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mundo universitario.
Los textos “de base” están compilados en un libro, pero se alienta al alumno a buscar
material complementario que abra un mejor debate en cada sesión.
1.
TIPO DE PROMOCIÓN: sin examen final complementario. Aprobar cada
examen parcial implica contar con un mínimo del 70 % de los contenidos. Entendemos
que esto es suficiente para considerar que el alumno domina el material y los conceptos
esenciales que la cátedra propone en su programa.
2.
HORARIO EXTRACLASES: Dos miembros de la cátedra participarán de las
tutorías organizadas por la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas para asistir y
guiar a los alumnos en la cursada de esta materia. Se habilitará un correo electrónico
para consultas.
3.
CUPO: Sin cupo. Los alumnos serán divididos en 5 comisiones. Si el número de
alumnos supera la cantidad de comisiones que puedan recibirlo, se evaluará con
secretaría académica la posibilidad de incorporar nuevos jefes de trabajos prácticos para
asumir la responsabilidad de las nuevas comisiones.
4.
OBRAS BIBLIOGRÁFICAS INDICADAS: Se utilizará la bibliografía que se
consigna en el programa vigente de la asignatura.
5.
PORCENTAJE DE ASISTENCIA: 80 % de las clases totales efectivamente
dictadas. Si un alumno no puede cumplir con este mínimo de asistencia requerido,
deberá notificarlo a la secretaría académica, quien informará a la cátedra si la situación
amerita excepción.
6.
PLANIFICACIÓN
RECUPERATORIOS:
DE
EVALUACIONES
PARCIALES
Y
El primer día de clases se entregará al alumno la planificación del dictado de la materia.
En dicha planificación, el alumno podrá contar con un detalle de los contenidos a
aprehender en cada clase, vinculado a la bibliografía de lectura obligatoria, y
bibliografía complementaria.
Se prevén dos (2) evaluaciones parciales con sus respectivos recuperatorios, cuyos
contenidos abarcarán la totalidad de los temas del programa.
Las evaluaciones serán escritas, según el siguiente detalle:
Prueba de Evaluación No. 1 y su respectivo recuperatorio – Temas: Unidades 1, 2, 3, 4
y 5.
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Prueba de Evaluación No. 2 y su respectivo recuperatorio – Temas: Unidades 2, 6, 7, 8
y 9. Esta segunda instancia, asimismo, será diseñada con carácter integrador de los
temas abordados en la asignatura.
El desarrolla de actividades que estimulen habilidades de exposición oral, así como la
evaluación conceptual de las mismas, estará a cargo de los JTP en el trabajo en
comisiones.
Si un alumno desea justificar inasistencia a los exámenes, deberá dirigirse a la secretaría
académica, quien notificará a la cátedra de la situación y decidirá si debe tomarse el
examen en fecha alternativa.
TABLA DE APROBACIÓN: A los efectos de la calificación se aplicará la siguiente
tabla de conversión:
Evaluación promedio en puntos
De 0 a 14 puntos
De 15 a 69 puntos
De 70 a 73 puntos
De 74 a 77 puntos
De 78 a 82 puntos
De 83 a 87 puntos
De 88 a 92 puntos
De 93 a 97 puntos
De 98 a 100 puntos
Equivalente en notas
1 uno
2 dos
4 cuatro
5 cinco
6 seis
7 siete
8 ocho
9 nueve
10 diez
Los exámenes serán escritos, combinando preguntas a desarrollar y de elección
múltiple, así como verdaderos y falsos con sus respectivas justificaciones. Para la
aprobación de las evaluaciones parciales se requerirá que los alumnos obtengan 70 o
más puntos en todas y cada una de ellas, sobre un total de 100 puntos posibles.
Cuando la calificación obtenida sea inferior a 70 puntos, tendrán derecho a acceder a un
recuperatorio en cada una de ellas, en los cuales, para aprobarlos deberán obtener un
mínimo de 70 puntos.
La calificación obtenida en cualquiera de los dos exámenes recuperatorios reemplazará
a la calificación obtenida en el respectivo examen parcial.
A las evaluaciones previstas en la planificación, se incorporará una calificación
conceptual, sobre la base de la asistencia y la participación en clase. Esta tercera
calificación se promediará con las otras dos obtenidas en los exámenes parciales y/o
recuperatorios.
En cada examen, los alumnos tendrán derecho a revisión de los mismos en una fecha a
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definir por la cátedra.
7.
OBSERVACIONES: Para aprobar el curso de promoción el alumno deberá:
Obtener en cada una de las pruebas parciales o sus respectivos recuperatorios, una
evaluación de 70 o más puntos. En consecuencia, la obtención de una calificación
menor en cualesquiera de las evaluaciones o sus recuperatorios, ameritará que el alumno
sea reprobado.
8.
PLANIFICACIÓN DE CLASES
Cada semana se dictarán tres clases, dos de las cuales serán teóricas, y una de las cuales
será práctica.
La clase teórica versará sobre el programa completo, utilizando el libro “Elementos de
Economía Política”, como la bibliografía básica.
La clase práctica consiste en un taller de lectura sobre textos seleccionados, compilados
en “Lecturas de Historia del Pensamiento Económico”, la que se desarrollará bajo un
sistema de comisiones, en el cual los alumnos serán divididos en 5 ó 6 comisiones
según los requerimientos.
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